我們都知道，一個老師以奉獻為主，可以說“捧著一顆心來，不帶半根草去”一個班級，關起門來就是一個大家庭，是一個溫馨的家庭，應當在這個家裡充滿愛，但是怎樣愛卻是我們應當考慮的問題。
方法/步驟
一、要有一顆博愛的心。
這裡我們說的博愛是要求我們班主任對每一位學生都要充滿愛。無論是中等生，還是優等生，更不必說潛力生，都是我們給他們貼的標籤，只是我們就某一方面對他們做的評價，我們應當全面的看待他們，用我們的愛心去關注他們的每一個方面。
二、要有一顆嚴愛的心。
我們所說的愛，不能一味的縱容，尤其是對於所謂的優等生。我們應當多關注他們的做人的標準，因為有時候正因為對他們的愛，有些小的細節會忽視，其實這也會造成大的隱患，我們通過對他們的嚴愛，讓他們的心胸更寬廣，人品更優。
三、要有一顆偏愛的心。
我們知道對於潛力生來說，只是他們身上的毛病多一些，我們應當允許他們有一個改正的過程，他們只要和過去相比有一個進步，就是我們的成功之處。每個人的人心都是肉長的，我們通過對他們的偏愛，讓他們內心感受到一種溫暖。用我們的熱去捂熱他們的內心的冰。
五、要有一顆關愛的心。
我們所說的關愛，就是告訴我們多對學生關注一些，學生的言談舉止，生活細節都是我們應當所關愛的。瞭解了學生的需要，對症下藥的去面對學生，就能給學生經更正確的關愛。
古人云：“修身、齊家、治國、平天下”我們應當多提高自身修養，讓學生感受到我們的一種魅力，用我們的愛心去營造班級的和諧，去營造班級的溫暖。我們的修養提高了，愛每一個人也就好做的多了。
注意事項
愛要掌握一個度。
愛也要因人而異。