面試之前住宿交通和前輩們的交流也是很重要的
①對自己的申報材料和高校的基本情況要有所準備。
考察個人的基本情況和對高校的瞭解一般是最初的試題,“好的開端是成功的一半”,這類試題是可以準備的。但不要背答案,考官非常反對背答案,因為他們是在面試考生,而不是檢查背誦。
你要對自己的申報材料瞭如指掌,例如你爺爺的生日是那一天。還要對中間提到的興趣、愛好、特長進行比較專業的理論學習。例如有一位考生說自己練習過書法,考官就要他評價一下牆上的兩幅字畫那一幅更好。如果他只注重練習書法,對書法理論一無所知,本來可以得分的試題就會失分。
瞭解高校,可以看看校史,至少要看看學校簡介,要理解校訓、專業,也可上網查閱學校概況。碰到你怎麼理解清華“自強不息,厚德載物”的校訓之類的試題,要能侃侃而談。 所以,在準備申報材料和自我介紹時,要力求真實,不要弄得過寬過大,把自己說成“百事通”,可能容易通過初審,但面試時往往“一竅不通”。有一位考生在發言時,非常狂妄,大談特談自己什麼書都看過、什麼東西都知道。現場的評委都是文學、化學、計算機等各個領域的專家,見他這麼吹噓自己,就問他一個化學方面的專業問題,他即刻目瞪口呆了。後來的結果大家也能想象得出來,他名落孫山,這也是他為年少輕狂所付出的代價。
小提示:面試中要講究“誠信”原則,誰都不希望和自己交流的人滿口謊言。2006年復旦大學有一道面試題:“‘莊周化蝶’反映了莊子怎樣的價值觀念?”有的考生明明不知道典故還不懂裝懂,亂說一氣;有的考生則很誠實地告訴考官“我不知道這個典故”,考官便把故事的原文講給考生聽再讓考生思考。相比之下,誰得分高就不言而喻了。
②回答問題時要有條理。 面試的回答是用語言表達的形式進行的,這樣,你的回答要有條理。你可以根據試題,先找出一個“論點”,論點要有自己的思考。然後結合高中所學的知識,來組織“論據”。必要時可以組織分論點,也可以在最後進行以下總結。答題簡單來說,就是以下流程: 中心論點。第一、……,例如,……。第二、……,例如,……。第三,……,例如……。總結。 這種“三段式”是語文課堂上重點訓練過的答題方式,但務必簡潔,每個環節儘量用一句話說清楚,不要有長篇的細節解釋,記住:言多必失。 小提示:平時如果能就自己感興趣的學習問題多和老師進行交流和探討,就能夠在語言表達上得到很好的訓練。
③既要有思想,又要很嚴密;既要有思路,又要很敏捷。
回答問題時要有自己的思考,在堅持四項基本原則的政治取向和健康向上的價值取向的大框架內,你可以有自己的偏見,但要能自圓其說。
例如在一次集體面試中,五位同學討論這樣一個話題:“據報道,未來幾年我國將投入巨資發展‘嫦娥計劃’,而目前我國還存在很多貧困人口。你如何看待這種現象?”大家踴躍發言,不過大都是正面的觀點;有位學生一二三四列舉了登月工程的幾種好處,講了那麼多,歸納起來實際只有一點。其實,這與高中政治、歷史課堂上引導學生講“官話”“套話”有很大關係;如果有學生能唱唱反調,主張國家在決策時應該關注民生,先解決貧困問題,再發展高科技,定能脫穎而出。
如果你平時反應敏捷,能夠快速說出答案就不要拖延,但要思路清晰。 比如有這樣一個問題:“一個本子第一頁寫了1,第二頁寫了2,第八頁寫了什麼?”有的同學不假思索地說“是8”,這就自信過度了,你怎麼知道上面是按照自然序列呢?有的同學猶豫不決,只是覺得“很難說”,那就說明和他沒有充分利用第1、2頁的信息。有的同學回答“可能是8”,這個答案就很好。這道題出題的初衷是考察學生的基礎知識掌握得是否牢固,也能看出他是否有嚴謹的邏輯思維能力。
④至少提前半年關注新聞。 面試中肯定少不了對時事政治和社會熱點的考察,即便是對基礎知識和基本能力的考察,往往也是以社會熱點為話題的。所以,“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”是無法通過面試的,要多看新聞,關注時事政治和社會生活。
⑤要關注考官的反應。 進場前要打消緊張心理,不要把考官想象成凶神惡煞的樣子,事實上他們總是親切地、面帶微笑地和你探討一些話題。 既然是面對面地交流,就要根據考官的反應來判斷取捨。如果他在微笑著點頭,表示很欣賞你的回答,你不妨借題發揮;如果眼神處於遊離狀態,或者突然面無表情地盯著你,實際上在等你結束髮言,你應該很知趣地趕緊結束當前的話題。對後一種情況,你不要心存疑慮,就像平時考試中有一道題沒有做出來就放在一邊一樣,以平和的心態來對待小的失分,才能贏得更大的成功。
⑥要注意個人的形象。
既然是面試,個人的形象、儀表、談吐都會影響考官對你的評判。 走路要挺胸擡頭,不要慌張或兩邊晃動;坐姿要端正,兩手平放在膝蓋上,不要太輕鬆隨意;必要時可以有手勢,讓肢體語言協助表情達意;眼睛要望著考官,可以短暫地低頭沉思,但眼神不要飄忽不定,眼睛不要東張西望;回答問題時聲音不要過輕,不要讓考官聽得很吃力;進場時喊“老師好”,離場時說“老師再見”;儘量面帶微笑,這是自信的表現。
小提示:這些問題看似簡單,但如果平時不注意,關鍵時刻也難免露出馬腳。
儀表上,講究整潔、乾淨,要符合中學生的特點,穿奇裝異服總會讓人感覺腦袋裡面少了些什麼。簡單地說,就和平時在學校一樣。尤其是那些注重個人外在形象的專業方面更是如此。2008年上海師範大學首屆免費師範生的自主招生中,就有專家考察學生“為人師表”的儀態、表達能力、溝通能力等教師基本技能。
談吐方面,要自信而不自傲,有個性而不張狂。不要因家境好就顯出優越感。有的考生在說話中提到“我曾到某國考察”“我曾碰到過某名人”,這中“見過大世面”的優越感的流露在面試方面並不能幫助你。相反,在復旦大學的一次面試中,有一位來自南匯的女生,雖然父親去世早,和媽媽一起生活,家境清寒,但是在面試過程中,這位同學樂觀開朗,談吐得體,全然看不出生活的困頓所留下的痕跡。她的陽光表現打動了在場的每位評委,贏得了一致的好評,順利入圍。