做最好的老師：[23]有魅力其實很簡單?

做最好的老師，就要做快樂而富有激情的老師，做學生喜歡的老師是，做學生崇拜的老師，做一個桃李滿天下的老師。

工具/原料

做最好的老師

有魅力其實很簡單

方法/步驟

讓勵志講座進校園。多開展校園講座，可以是外請人員也可以是學校老師，不一定要那種特別“文化底蘊深厚”的“大講座”，只要是積極向上的，開闊學生眼界的，都挺好，要不咱們的學生真是被憋壞了。

做個有個性的人，才能帶出有個性的“兵”。教師在具備最基本的一些素養以後，個體的個性化也非常重要，當然不是讓你帶出的學生都和你一個模子，而是老師自己都“焉”了何來一群“五月裡怒放的鮮花”。

思維開闊，見多識廣的學生才能有所成就。讓學生多點課外活動不是壞事，課本上的知識再多，它只是課本，只有思維開闊，見多識廣的學生才能有所成就。

課堂既要活潑又要不影響課堂紀律。這跟班風有關，其實活躍不一定是壞事，但不能影響正常教學，如果有，抓重點，其實每個班特別活躍的學生不多，把這部分學生思想做通了，問題也就基本上解決了。

克服職業倦怠。教師工作，簡單反覆，久而久之會有職業倦怠，加上家庭負擔，社會關係，難免會有職業倦怠，如何克服這種心態，熱心投入工作呢？首先保持一個好的心態，告訴自己工作是自己的生存之本。其次，安排好工作與生活的節奏，節奏快些人不易倦怠。最後，要樹立正確的人生觀和價值觀，要樹立一切為了學生，為了學生的一切的服務理念。

正確對待屢教不改，素質不高的學生。上課太愛說小話，見縫插針，無時無刻在尋找機會說話，每堂課會把大部分精力花在盯人上，這些習慣是多種環境下造成的，沒有全方位的督促教育，很難改。這要先樹立老師在他心目中的威信，然後你說他他才會聽你的。

輕微違紀行為要巧妙處理。輕微違紀現象十分普遍，上課說話、睡覺、吃東西、抄襲作業、遲到等，大錯不犯小錯不斷屢教不改。這就要讓學生體面地下臺，如果老師能對發生在學生身邊的突發事件及時作一些文章，往往能使“錯誤”成為教育中一道亮麗的風景線，而有經驗的教師絕對不會放過這樣的機會。