2.5-3歲的寶寶非常好問，喜歡喋喋不休，家長應經常與寶寶交流，滿足其好奇心和求知慾。此時父母應該多為寶寶提供接觸大自然的機會，讓寶寶瞭解季節更替、氣候變化、植物生長等自然規律。今天，給家長們介紹幾個能讓寶寶認識四季的遊戲。
2.5-3歲的寶寶，正處於童心未泯，喜歡遊戲的年齡，因此父母不妨通過遊戲來幫助寶寶認識四季。
步驟/方法
美麗的春天
目的：瞭解春季的基本特徵，關注大自然在春季的變化。
準備：兔媽媽、小兔頭飾或圖片，有關春天景物的圖畫，字卡“春天”“燕子”。
玩法：
(1)媽媽扮兔媽媽，寶寶扮小兔(或戴頭飾，或別上“兔媽媽”“小兔”字卡)。媽媽說：“春天到了，天氣多暖和呀!河裡的冰融化了，柳樹發芽了，小草變綠了，桃花也開了。兔媽媽帶兔寶寶到草地上去玩耍。”然後，請寶寶跟媽媽一起學小兔雙腳向前跳。
(2)媽媽可帶寶寶春遊，在戶外找春天。在讓寶寶感受大自然的同時，滲透環境教育。
(3)媽媽帶寶寶做美工：粘貼桃花。
(4)在活動中教寶寶學說兒歌 《春天到》 ：“春天到，桃花笑，柳樹發芽，燕子到。”
(5)識字：春天、燕子。
炎熱的夏天
目的：瞭解夏季的特徵，知道降溫的方法。
準備：夏季服飾，有關夏天特徵的圖片，字卡“夏天”“知了”。
玩法：
(1)媽媽出示短袖上衣和涼鞋，問寶寶：“這是什麼季節穿的，知道嗎?如果夏天到了，天氣非常炎熱，你想想，用什麼辦法能使自己涼快些呢?”引導幼兒回答。(開空調、用電扇、用扇子……)
(2)再出示冷飲(冰棒、冰激凌、冰汽水)，問寶寶：“這是什麼季節吃的?”(都是夏天吃的。)
(3)讓寶寶跟媽媽一起找室內可以降溫的電器及其他物品，如：電扇、空調、涼蓆、太陽傘……
(4)拿出知了的圖片，讓寶寶認識知了，知道夏天一到，知了就會在枝頭鳴叫。
(5)學兒歌：“夏天到，知了吱吱唱，荷花水上漂，青蛙呱呱叫。”
(6)識字：知了、夏天。
可愛的秋天
目的：認識秋季，增強環保意識。
準備：各種秋季水果圖片，糧食作物圖片，秋天的景色圖片，字卡“秋天”“樹葉”。
玩法：
(1)媽媽出示各種水果圖片：“寶寶，你看這麼多的水果，你都認識嗎?”待寶寶把水果名稱說完後，問：“寶寶，你知道這些水果是什麼季節成熟的嗎?”“秋天。”“對，秋天是個收穫的季節。”
(2)再出示秋天的圖片，請寶寶仔細觀察花、草、樹的變化。告訴寶寶，秋天農民伯伯種的糧食也豐收了，有水稻、玉米、芝麻、大豆、花生等，並拿出相應的圖片讓寶寶指認。
(3)在活動結束後，為了鼓勵寶寶，請他品嚐各種水果及玉米等糧食作物。如季節合適，還可以帶寶寶到戶外做撿樹葉的遊戲。
(4)教育寶寶要愛護花草樹木，不踩踏草坪，不亂扔果皮紙屑，增強其環保意識。
(5)識字：樹葉、秋天。
寒冷的冬天
目的：瞭解冬季的明顯特徵，知道人們對環境的依賴和適應。
準備：冬天的景色圖片，冬季服飾，字卡“雪花”“冬天”。
玩法：
(1)“寶寶，見過雪花嗎?”“喜歡下雪嗎?”“什麼季節會下雪呢?”媽媽用提問的方式讓寶寶知道，冬季會下雪。
(2)媽媽帶寶寶到戶外觀察寒冷的天氣，讓寶寶把小手伸出來感覺一下冷不冷。
(3)請寶寶說一說：“雪花是白的，冬天北風呼呼吹。”
(4)告訴寶寶冬季人們取暖的方法，(穿棉衣、棉鞋，戴棉帽、圍巾、手套……)和寶寶一起找室內的取暖物品。(暖氣、空調、棉被……)
(5)識字：雪花、冬天。