催化劑這個知識點是九年級化學人教版第二單元第三課題的重點，那我們如何把這個知識點學透呢？
方法/步驟
懂得催化劑的書寫。催化劑在初中階段我們可以看成沒有參與化學反應的物質，它只是起到改變化學反應速率的作用，不能看成反應物，只能看成條件，書寫位置如下。
知道課本探究催化劑這個實驗的第一和第二步驟之間的關係。其實第一和第二個步驟之間是一個對比的關係，它的目的是探究加了二氧化錳反應速率是否發生了改變。
學會實際是怎麼去證明催化劑在反應前後質量和化學性質是不變的。化學性質不變的證明就是要你去證明用過的二氧化錳還能使雙氧水分解，因為能夠發生同樣的化學變化，就證明化學性質不變。
要注意催化劑不能決定反應能否發生，不能決定生成物的多少！
熟練催化劑的題型！出題都是圍繞催化劑的性質“一變兩不變”出的！
