老查（張超）已經從事留學行業十幾年,親手辦理的留學學生有數百名,在此期間接觸的學生和家長更多,隨著在留學行業摸爬滾打的日子不斷積累，行業經驗與閱歷也日漸增長，漸漸地，老查(張超)就開始將自己有關教育和留學的感悟與經歷整理成文字性的內容。積累起來，至今已有百萬字之多，這些文章代表老查(張超)不同時期對留學行業的思考，主要集中發佈在自己的個人平臺上。 如今作為尚友網的副總裁，老查(張超)把以前的文章重新整理,做成專欄,在尚友網各個平臺發佈，形成了系列欄目—《老查話留學》。希望能夠給在留學道路上奮鬥的同學們一些指引，少走彎路，成功實現自己的留學夢。 老查總結自己十多年留學教育行業的經驗，對教育的終極目的得出兩點概括性的總結：一是實現自我教育和自我覺醒，二是讓學生或者說孩子學會選擇。 關於第一點，實現自我教育和自我覺醒。老查認為實現自我教育和自我覺醒就是通過教育，學生或者孩子要發現自己想幹什麼，擅長幹什麼，如何去實現自己的理想。所有學校和家長的努力都在向這個方向努力。世上有三中人，一種人叫做先知先覺，例如比爾蓋茨，例如毛澤東，很早就有偉大的志向，這種人其實不用別人花太多心思去幫助他們，另外一種人叫做後知後覺，到了一定年紀才知道自己想幹什麼，才知道自己的職業理想，才知道自己應該讀什麼書，怎麼讀書。但是世界上絕大部分都屬於最後一種人：不知不覺型。沒有想法，沒有毅力，一輩子也不知道自己應該幹什麼，適合幹什麼，應該有什麼樣的生活。 至於從不知不覺過度到後知後覺的方法，一方面需要外在的教育，這種教育不在於具體教授了你多少知識，而在於教會一個人做人的道理和方法，美國的文理學院的教學理念就是如此，先教會學生實現自己教育和自我覺醒，再學習更加具體的專業知識，當然，學習專業知識也是過渡到後知後覺狀態，達到自己我教育和自我覺醒的必要手段。
至於第二點讓孩子學會自我選擇，老查說很多教育學家和一些成功的家長都認為徵求孩子意見，讓他自己做出選擇是在孩子成長教育過程中最應當重視的內容。人生面臨無數的選擇，人生軌跡就是由選擇組成，從上哪個學校，學習什麼專業開始，到要不要留學，留學院校的選擇，再到什麼時候工作，找什麼性質的工作，工作中跳槽的選擇衡量，甚至再往後找什麼樣的人做配偶，什麼時候生小孩，病了要看哪個醫生等等，處處都存在選擇。這些選擇是人生道路上一個個必須面對的分叉路口，不同的選擇會產生完全不同的結果和影響。成功的人士除了自我教育外，學會如何衡量判斷，從而做出最合理的選擇亦是必修課。
作為家長，只能陪伴孩子到例如孩子到50歲，而能幫助孩子的時間是大約孩子到25歲，過了25歲，一是孩子不會聽你的，二是你也幫不到他，此時父母的時代已經過去的，有時候意見甚至是幫倒忙。所以作為家長，在仍能夠對孩子的教育產生影響的當下，培養孩子多方面判斷，依靠自己的權衡做出選擇的能力才是對孩子教育負責人的做法。
原作者： 老查老查