信息教師最頭疼的事情是課堂難控制、紀律難管理、學習任務難完成。筆者曾研讀多篇論文並努力實踐，但收效甚微，最近一年利用技術手段來管理好課堂，效果不錯，現共享給各位同行。
信息技術課，學生常見的違紀行為：
1、使用各種方法脫離電子教室控制，老師上課他可以在下面不受控制，這樣還會影響旁邊的同學聽課；
2、使用U盤拷貝文件，傳染病毒；
3、偷偷摸摸玩遊戲，有單機遊戲也有網絡遊戲。
針對以上三種違紀行為，教師可以利用技術手段來管理課堂：
1、在學生機上安裝一個免費小軟件：“學生機房管理助手”，可以絕對禁止USB設備（非註冊表法），防止學生脫離電子教室的控制，一旦脫控立即鎖定電腦，此軟件還有其它實用功能，效果非常不錯。
2、如何禁止學生玩遊戲，我原來的做法是完全斷網，這樣做學生意見大且打擊了學生的網上正常學習。實際上，我們可以利用技術手段禁止所有遊戲。
（1）在路由器或網關上的“行為策略”的高級功能中設置“應用控制策略”和“網站訪問策略”。例如，銳捷網關的設置如下：
注：為了防止學生下載單機遊戲，必須禁止http下載、QQ文件傳輸（網絡硬盤、微雲），學生機上不要安裝迅雷等下載工具，不要安裝IE以外的瀏覽器（內置下載功能）。
（2）遊戲層出不窮，網關上的功能很難禁止新遊戲，這時我們利用網關的“網站訪問策略”不斷添加新的遊戲網址，以此來禁止新遊戲，上圖中的“網頁小遊戲”是筆者收集的遊戲網址。
（3）如果你的路由器沒有“行為策略”高級功能，可以在路由器上設置：禁止遊戲服務器IP和端口、禁止遊戲網址。要禁止學生下載單機遊戲，可在學生機利用註冊表來禁止http下載，具體方法請參考相關資料。
電腦遊戲很多，但流行的遊戲並不多，信息老師完全可以禁止遊戲的。
以上是利用技術手段來管理課堂，當然，老師還要精心鑽研教學，努力聯絡師生感情，讓信息技術課堂教學更加有效。