高二上的期末考試馬上就要到了，對於語文，你是不是選擇習慣性地放棄複習呢？我們經常說，語文是靠平時積累的，期末考試復不復習無所謂，真的是這樣嗎？作為高二學生，你如果還有這樣的想法，就得趕緊糾正過來了。卓越教育老師為大家整理了相關資料，僅供參考：
相信在一年半的高中學習中，大家已經對高中語文的考試模式很熟悉了，我這裡首先要提問的是：你對高中語文考試的熟悉是建立在考試的基礎上還是測驗的基礎上？據我所知，我們大部分同學目前為止做過的語文考試試卷僅侷限於各學期的期中考、期末考，也許有平時的月考等等，數一數，也就10套試卷以內的做題量，這種做題量真的能滿足你的考試應對需求嗎？
眼過千遍不若手過一遍，對於數學等學科，大量的練習永遠是被推崇的，而對於語文學科來說，練習同樣重要。特別是主觀題、作文部分，很多同學平時就缺少認真對待的意識，往往在考試的時候空懷一大堆理論性的做題方法，卻不知合理運用。
高二上期末考試的複習，我覺得應該著眼在“練”.
一、快速進入狀態
語文考試是期末考試第一門，考前兩週內三到五套的語文試卷練習，能幫助我們快速進入期末考試的考試狀態。這時候對待試卷不能是應付了事，而應帶著問題回答，帶著答案回溯。要看一看，答題套路的有效性如何，你的踩分能力是否符合出題人要求，你自己的知識結構在哪兒有欠缺？考前的這種試卷聯絡，會讓我們在考場上回答起問題來得心應手，不至於手足無措。與其他學科同步的複習更是能在緊張之餘平衡你的心態，不至於因為老是想著某一學科的複習而心態失衡，導致考場上有所偏頗，發揮失常。
二、善於包裝自己
語文學習的成果是怎樣體現出來的呢？如果你小時候曾自豪地對著爸爸媽媽背誦過唐詩宋詞的話，理解起來應該不難，語文學習的成果是通過你對內的文學知識的儲備和對外所能表現的演講、辯論能力體現出來的。到了高二上的期末考試，你要能把自己的語文素養體現在試卷中，如果同學們平時的語文積累不是很到位，則要學會包裝自己，讓被修飾過的語文素養體現在試卷中。具體來說，就是你的試卷，要有答題風格。最常見的是古文範兒：詩歌鑑賞四個字+四個字+四個字，文言文閱讀除翻譯外，多用虛詞連綴，現代文閱讀更是抓住機會用簡短精煉的四字答題法並偶爾發幾句帶嗚呼哀哉的感慨，至於作文，則更是迴旋餘地廣闊。另外，數字邏輯範兒、氣勢恢巨集範兒、小家碧玉範兒等也是可供選擇的，到了高二上的時候，你的試卷如果還沒有一個整體的風格，恐怕就要擔心泯然於眾人矣。
三、注重細節
還記得我們小學考試時候的卷面分嗎？如今的考試不會再有這種分值，是因為老師們預設你們在小學階段已經搞定了這個分值。實際情況卻很不樂觀……同學們要明白，你的試卷一定是讓人看的，既然讓人看，那麼幾點要求是一定要遵守的：一要整齊有序，如果你不習慣標a、b、c點，我建議你合理用好空格、換行和分號，要保證自己的卷子有層次感；二忌亂塗亂畫，很多同學的試卷要不就是“地雷陣”--圈圈點點，要不就是“藏寶圖”--線線框框，讓老師們閱卷步步驚心，怎麼能給你好的分數呢？三要字跡工整，也許有的同學說我的字跡真的是無可救藥了，那麼你更要注重字的排版，第一感覺要讓閱卷老師覺得你是用心經營這份試卷的，老師也就會將心比心了。細節上的要求還有很多，同學們要針對自己的情況把細節做到位，細節做到極致，那就是大局！
以上教大家的技巧都是偏投機型的，只適合期末短期衝刺。真正要提高大家的語文成績，紮實的語文功底才是關鍵，需要同學們有一個長期的學習計劃，真正做到泰山崩於眼前，我自巋然不動！
原作者： 卓越教育老師