學校的一位學生上個星期收到了Dartmouth的早申請錄取通知書,大家朋友都為他高興。因為他的情況對中國學生來講不是同一型別的,學習參考的價值並不是很高,所以本來沒打算想在部落格上寫他。但是由於今天的一個簡短的對話,我覺得從不同的角度來看還是有價值寫的。
先敘述一下一些背景:
寄宿學校老師除了教課,還有一個任務就是帶領體育隊。我冬季這個賽季的任務是同另外一位老師一起帶領學校的擊劍隊。說是教練,其實我也是邊學邊教,所以我當副教練的實力還待努力進步。今天提到的這位學生是擊劍隊的主力。
能夠通過早申請進Dartmouth的都是很強的學生。但是這位學生從學習成績上講,並不拔尖,有As 也有Bs. 從考SAT 的成績來講,最多也是屬於Dartmouth 範圍的中等。 但是他作為一位十幾歲的青少年來講,他有幾方面的獨特之處。
第一:他是學校擊劍隊的隊長,而且好幾年的擊劍歷史,今年暑假爭取到本學暑期課外Project的獎學金去了賓州大學的擊劍夏令營學習。
第二:他平時在學校的食堂裡當服務生,幫助整理和刷洗餐具。
第三:他喜歡編織衣服。平時在學校裡,你可以看見一位男生拿著毛線和編織針在休息的時候編織衣服。一些年紀大一點的老老師還會幫助他學習難度更高的。沒有見到,是不是難以想象。而且他的大學申請的個人文章也就是寫關於編織衣服。
第四:這點也就是我今天同他簡短的對話,而且鼓勵了我來寫這篇部落格。我在擊劍練習結束的時候問他寒假10多天有什麼計劃。本來認為應該是去哪裡旅遊或者是訪問親戚好友什麼的。他的答案很令我意外,但令我更欣賞他這個人.他說他要去在他家附近的麥當勞打工,而且說的很隨便和自然,聽得出來不是第一次。
其實對這位學生來講,申請Dartmouth也不過是嘗試而已,並沒有從8,9年級開始就一心準備計劃如何進入常春藤。雖然我自己認為有規劃還是有好處的,但是太有目的性往往對孩子成長和教育本身沒有好處。分享這個case, 目的也就是分享。仁者見仁,智者見智。
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