楊老師:
您好!我是一名高三學生,我在最後的幾星期老感到沒興趣,不想聽課,我若努力一把就能上一本,可我總沒動力,請您指教!——木子
木子同學:
您好!關於您的問題,我們有必要明白“學生”這一詞的真正含義。所謂“學生”,就是學習生活、生存和發展的技能技巧。要想更好的生活、生存和發展,就必須分清在人生各個階段的任務和目標,同時還要確定孰輕孰重。在中學階段特別是臨近高考二十來天的時間,我們的主要任務是學好文化課程知識,考上一個好的大學,為將來的自我生存和發展提供保障;輕的方面並不是說不可以發展,而是在完成主要任務的前提之下適當的去發展。如果在當學生的時候都學會了這些,那麼我們就會在未來漫長的人生中掌控自我,發展和超越自我,當然我們也會在未來擁有愉悅、快樂、幸福和愛的人生。
您想一下,如果通過自己的切實努力考上了一本,首先我們所站的起點就比他人高了一個層次,在這個層次之上無論是學習、人際交往、戀愛,還是將來找工作都會比他人高一個層次;其次最重要的是通過自己的切實努力挑戰高考,使我們習得了在困難和障礙面前勇往直前的心理和行為,這將有利於您在未來的人生中更進一步掌控自我、挑戰自我、發展和超越自我;最後我們真的在臨考前付出了切實的努力,我們即便是考的不好,也會有一種對得起自己、對得起師長和對得起曾經幫助過自己的所有人的感覺,所以我們就會對結果有一種心安理得的心理,反之,如果我們在這個時候洩了氣,那麼未來就會不時的對現在的表現追悔,使我們很難愉悅和快樂起來。
另外,隨著經濟增長突飛猛進,科學技術日新月異,政治領域翻天覆地,人口和社會結構重新組合的發展,我們勢必將會面臨更加激烈的競爭。當我們在同一個起跑線上面臨競爭的時候,無論是觀眾還是對手都是不同情弱者的。既然是觀眾和對手都不同情弱者,那麼我們就非常有必要奮起而抗爭。
再說了,高中生物學的知識告訴我們:每一個人從一開始有生命起,就是挑戰獲得成功的精英——這是因為我們形成生命之前,就有成千上萬數以億計的精子,通過馬拉松式的賽跑,突破重重關卡前仆後繼,以鍥而不捨的精神,在競爭與卵子的結合。順利通過“關卡”的精子大約是射精時的千分之一。這以後,他們以每分鐘2~3毫米的速度往前遊,這在人類看來是何等的悠閒啊,但是小精子們已經是竭盡全力“飛速”前進了。這時,落後的精子是數之不盡的:有些體力不濟的中途歇氣了;有些沒有幹勁的早就放棄了;還有些在原地打轉;有的則走錯了方向。堅持到最後、一直游泳著的精子,數目還不到200。究竟哪一個更容易和卵子戀愛,此時尚不清楚。快要游到輸卵管的膨大部位時,看見卵子的精子們,為了和就在眼前的卵子結合,分散著拼命前進。只有更快速、更強大、更優秀的一個人才能勝出,這是比奧林匹克更加嚴酷的競爭。只有形成我們的那一個精子經過過關斬將、逐鹿中原,最終以不屈不撓的精神奪得了最後的勝利。這就是說,我們都是挑戰和競爭獲勝的產物,從我們成為人的胚胎的那一刻起,我們就具備了勇敢面對生活,向艱難困苦挑戰,追求幸福美好生活的潛能。同時,這一潛能時刻準備著與成功之路上的任何艱難困苦作鬥爭,並具有達不到目的誓不罷休的原在天性。只要生命不息,我們就要在實踐中學習和調動這一潛力。任何時候只要我們遵循天道地理,我們就是強大的;只要我們的血還是熱的,我們就會充滿活力地去創造與發展!
一個人從生到死,生命一刻也不停息。沒有激情的生命是可憐的,沒有戰鬥的生命是可悲的,沒有創造的生命是僵死的。在這裡我們可以這樣說,沒有激情的生命,沒有戰鬥的生命,以及沒有創造的生命就不能稱之為生命。這樣的生命勢必將會被滾滾向前的歷史車輪所拋棄。
從以上我所談的幾點,我想對您肯定有啟發意義,您的朋友楊永龍祝您在最關鍵的時候不屈不撓,頑強而堅定的登向頂峰!