直認為學習方法是一種很個性的東西，每個人的學習風格都不一樣，所謂的經驗交流不一定會起到合適的作用，所以，對於別人要求的學習經驗一類，我一向是少說的。現在，因為作了助教，也因為在三次的考研經歷中確實經歷了一些事情，有自己的思考，所以，就有了下面的文字。需要說明的還是，這只是個人的一點看法，或許適合你，或許不適合你，總之，自己最瞭解自己，若認為有點用處，就各取所需吧。
方法/步驟
首先講動機。作為一個先行者，目睹太多搖擺不定的路人。最終有人退出，有人堅持，問題不在於是否堅持，而在於是否瞭解所要去的遠方真正的樣子，是不是你真正的歸宿。有人走著看了看，覺得不是，那麼放棄是種明智，我們寧要明智的放棄，不要違心的堅持。 心理學是一門科學，需要嚴謹的科學精神，需要敏銳的科學頭腦，精神分析、心理諮詢只是一個側面，而對於這個側面，跨專業的我們所瞭解的往往也只是表面，因此，如何確定那就是自己想要的夢想，從而避免考上之後才發現誤入歧途？手頭的教材就可以告訴我們。如果發現這些書並沒有讓你感到格外吃力，你讀過一遍甚至幾遍之後，再讀仍不會覺得噁心想吐，讀的過程中會有自己的思考，甚至時常可以跟現實生活產生聯絡，認為講得很有道理覺得很有用，並且越來越喜歡。那麼，基本上我們可以斷定，你就是為心理學而生。若不放心，還可以找些心理學專業人士發表的論文來讀，讀過之後發現自己通過努力，完全可以達到或者接近這樣的水平，認為針對某些問題開展類似的研究是件很有意義也很有意思的事情，那麼，恭喜你，在心理學這條路上，你會越走越寬。
確定並且堅定了目標之後，我們上路了。現在有兩種行進方式供我們選擇：駱駝式和千里馬式。所謂駱駝，任勞任怨者也，不管自身狀態如何，環境如何，只需簡單的幾次補養，就一路向前，撐到終點；所謂千里馬，需經常休息，調整狀態，每次上路，都精神飽滿，一日千里。考研，多數人的眼裡，是項苦差，之所以如此，多半是把自己當成了駱駝，每天如苦行僧一般，不苟言笑的坐於桌前，動輒12、13個小時紋絲不動。有定力有體力腰腿好的人當然可以如此，只是效率未必最佳。何不作千里馬，狀態不好之時就選擇適當休息，漫漫考研路，狀態豈能始終如一，不要在狀態不佳時折磨自己，非要向駱駝看齊，張馳有度，方是考研之道。以上兩條是我以為的基本原則，然與不然，因人而異。補充一點，若能將駱駝跟千里馬合二為一，取長補短，當屬考研最佳方案，至於尺度，要自己把握。
此外，還有一些小竅門之類的技巧：找一個或幾個合適的研友，交流資訊倒在其次，相互勉勵、彼此提醒尤為重要，精神上有了依靠，知道自己不是一個人在戰鬥；合理的計劃也很必要，計劃不必過細，計劃總趕不上變化，過細，若完不成，容易帶來壓力，關於計劃的制定，我們可以探討；……現在說些具體問題。
先說英語。英語是多數人考研需要認真面對的一門科目，其重要性不必用多說。如何準備考研英語，我曾走進誤區：單詞一遍遍的背，閱讀一篇篇的做；背過了，放在文中，還是不識，做過了，下次再做，又錯。你是在一遍一遍的檢驗自己的水平，而不是一次一次的逐步提高。考試本身是一種檢驗，而準備考試的過程則是學習提高。如果只是追求一天四五篇閱讀理解的量，而不是精益求精的質，那無疑是在重複檢驗自身水平，真正的實力顯然不會提高很多。個人以為十分可取的建議：以往十幾年的真題（94年以後）可以作為最佳的複習材料，每一篇閱讀理解的文章都應該做到單詞都識，每句都懂，每一個長難句都能翻譯，每一篇的行文結構與主題都瞭然於胸，這樣，積累幾十篇的量，應對考研閱讀，足以。 除了閱讀，寫作是一個難點，以前的兩次，總是在考前背幾篇範文，可到了考場，全都抓瞎，背的根本沒用。寫作貴在練習，最晚從考前三個月開始，每週要至少寫一篇文章，就寫之前考過的真題（不要試圖去猜今年的題目，那樣多半會讓自己死得很慘），然後找老師或者英語專業的高手朋友幫忙評改，這樣，堅持下來，會有不錯的結果。一定不要害怕動筆，哪怕前幾篇會花很長時間，幾篇下來，速度就慢慢起來了。 要不要背單詞、怎麼背也是一個問題。單詞還是要背的，怎樣背是關鍵。不能就拿一本單詞書死記硬背，沒有語言環境的詞彙很難靈活運用。這又要提到閱讀理解的真題，考研必備的單詞，絕大部分都在真題中出現過，如果能將真題的單詞全部搞定（不只記住文中出現的一種意思，別的也要記住），那單詞問題，就不是大問題了。
政治的問題相對容易很多，如果可以，就報個輔導班吧。跟著老師的思路走，節省了時間，省心又比較放心。這個問題不多說，相信你會有自己的想法，可以單獨溝通。
專業課是大頭，300分。報了博仁的課程，老師會給很多好的建議，這裡也不用多說，需要說明的有以下幾點： 1．參考書： 普通心理學、心理統計和發展心理學的教材沒有疑問，分別是彭聃齡、張厚粲、林崇德三位老師的，應該都能買到最新的版本。 教育心理學：參考書《當心理學代教育》的劉儒德，所以思路基本按照這本書來走。博仁的課上，老師講的非常系統，個人以為是講課的幾個老師中比較好當中的一位。 測量：戴海琦老師的測量是一個大家公認的比較好的版本，非常系統，由於他是數學出身，理論性更強一些，我就只用有他這本。當然，如果結合鄭日昌老師的測量，那會更好。 實驗心理學：這科的教材爭議比較大，市面上有好多版本。就考試而言，兩本就差不多了。我用的是張學民老師跟舒華老師的《實驗心理學的理論、方法與技術》，結合郭秀豔的《試驗心理學》，基本夠用。
書許多書店都有賣，如就近買不全，博仁那裡會有賣，還打折，比較實惠。 2．現階段的複習安排：現在距離暑期的輔導班還有一個月左右的時間，為避免上課的時候對老師的講授不知所措，最好還是把自認為比較麻煩的科目過一遍，比如統計和測量，比如實驗。上課的時候，老師的時間有限，要把本科生半年的課程壓縮成幾天，根本不可能有等你理解的時間。所以，現在的時間還是比較緊張的。 3．下半年的複習計劃：等上完暑假的輔導班，對整個的教材體系有了大致瞭解之後，我們再單獨制定。