對年齡還小的孩子來說，再小的舞臺也是一個陌生的世界，是一個展示自己的空間。因為沒有或很少經歷過，孩子會有對陌生的恐懼感，這時就需要祖輩們的支援與鼓勵。有了親愛的祖輩在後面為自己加油鼓勁，孩子就容易點燃熱情，形成自信樂觀的好性格。其實不光是表演，孩子在人生路上也會遇到各種挑戰和考驗，祖輩應該做孩子“永久牌”的拉拉隊。4～6歲的孩子有著無限的潛力，他們想法新穎、奇特，身上還有一股闖勁。可惜的是，很多時候他們在尋求大人的支援和幫助，往往因大人眼裡所流露出的“你太異想天開了吧”而自信心受到打擊。說不定正是“不行”這簡單的兩個字扼殺了一個天才。因此祖輩們應該換換思維模式，抱著向孩子學習的態度，孩子雖然小但潛力無限，不要輕易否定孩子想做的事，相反的是要積極支援孩子的想法，做孩子忠實的“粉絲”。
步驟/方法
瞭解時代的變化
現在的孩子處於視聽時代，他們的資訊來源廣泛，而祖輩們處於讀寫時代，那時家長在家裡是知識的權威。因此孩子瞭解的東西很多，做什麼事的渠道也多。生活在資訊時代的孩子是一本內容極其豐富的書，每一位家長只有潛心研讀，才能理解孩子的“十萬個為什麼”，才能悟出該向孩子學習什麼。
用心發現孩子的閃光點
任何一個人都不是完美無缺的，作為尚不成熟的孩子，缺點自然多而且他們都不善掩飾，常常讓有些祖輩忍無可忍。在這種情況下，談向孩子學習，似乎有些不可能。實際上，如何看孩子的優缺點才是問題的關鍵。另外，在充滿失敗語言的家庭裡，是難以向孩子學習的。與此相反，優秀的家長總是善於發現孩子的長處。及時、熱情地欣賞孩子的優點，是比較有效的教子之方。
用行動支援孩子
祖輩們平時可以多瞭解孩子感興趣的東西，對他們的努力和進步表示認可。另外，不僅僅用語言表達對孩子的認可，還可直接用行動表示，效果會更好。比如，孩子迷戀看漫畫書，祖輩們可以和孩子一起去看。只有真心對孩子寄予期望，孩子才能更好地表現和發揮自己的能力，做得更加出色。
向孩子學習
如今的孩子在很多方面擁有優秀的值得成人學習的好品質，祖輩應積極與孩子交流，向孩子學習，和孩子一起成長。在小學旁邊的十字路口，也許你能常常見到這樣的情景：紅燈時，爺爺奶奶催促著孩子，“怎麼磨磨蹭蹭還不過馬路！”孩子卻回答“現在是紅燈，不能亂穿。”孩子學會了很多通行於成人世界的社會規則、文明規範，卻顯然比成人更懂得遵守。這些是家長最應該向孩子學習的地方。上了幼兒園的孩子都知道要把玩具放回原處，他們在幼兒園裡學會了不亂穿馬路、不亂丟垃圾、買東西排隊等，但家長的實際行為卻往往和學校教育產生衝突，如隨便踐踏草坪等。因此，發現孩子有比自己做得好的地方，祖輩們要馬上學習，如果孩子糾正了自己的錯誤，更要馬上改正。