隨著高等教育從精英教育向大眾化教育普遍，每年大學畢業生人數都在劇增，相信正在找工作或身為HR的您也發現，越來越多的人在為同一崗位競爭。眾所周知，剛走出這個所謂“象牙塔”的大學生們，不用說擇業，就是就業都成人生的重大考驗。更讓HR苦惱的是眾多應聘者，卻招不到滿意應聘物件，單位苦苦招不到人。
牛耳教育(就業指導老師剖析為什麼畢業生找不到滿意的工作、 用人單位招不到的合適的人才這樣局面的原因，並不是單純的“供大於求”，主要原因還是應聘者與招聘方條件和要求不相稱。其中包括崗位需求矛盾、高等教育結構矛盾、大學生就業觀念等多種因素作用的結果。
那麼到底是為什麼應聘者與招聘方條件和要求不相符?
每年一度的畢業季，大量畢業生湧入“茫茫”社會，多數畢業生在校幾年的“苦苦”學習，畢業仍是“迷茫”，簡直是“無頭蒼蠅”，以為捧著一紙文憑就可以找到滿意的工作。而近些年來，特別是非公企業單位，在擇人上開始越來越看重應聘者的綜合能力及素質，對應屆畢業生而言，最可悲的是需相關工作經驗，請問應屆畢業生該如何有相關的工作經驗?諸葛亮出山前，不也沒帶過兵打過仗嗎?憑什麼要我們有工作經驗?
令人不解的是相較於一些高等院校的“優秀”畢業生，職業教育院校畢業生的就業情況可謂是一路看漲，很多人都不明白為什麼曾經不被大家看好，甚至有些家長認為是“垃圾”學校的職業教育，怎會有如此高的就業率?甚至高等院校畢業的本科生或研究生都“問愧不如”。
牛耳教育的資深老師剖析說其實原因很簡單，近些年來，用人單位在擇人上開始理性競爭，而不再是“文憑定崗”和“一紙定工資”，不再一味的進行“人才高消費”，不再不計成本、不計需求的大招研究生、本科生，而是更注重實際工作能力，注意人才培養的結構梯次培養。
針對此種社會現象，當今的大學生該如何抉擇，人生路該選哪條呢?是繼續選擇高文憑的高等院校，還是選擇低學歷的職業院校?
業內人士認為，培養大批高等專業人才乃大勢所趨，眼下要解決大學畢業生就業難的問題，當務之急是要使人才適銷對路，緊跟市場的人才培養模式是必須要具備的，在求職過程中,專業技能很重要,因為實力在哪兒都是實力。
對學校而言，正如牛耳教育(的教學方針，無論是課程設定還是硬體設施，無論是實訓專案還是教師配置、就業指導，都應該是以市場需求為導向，培養21世紀“π”型人才。所謂的“π”型人才的“π”字中的一橫代表綜合素質(指智商、情商、學商，它涵蓋了修身、進學、為人、處事、求知、立業、競合、共處、自立、自強等各方面應具備的素質);“π”字的二“豎”分貝代表精湛的專業能力和過硬的外語能力。“π”型人才就是具備精湛的專業能力、過硬外語能力、一流綜合素質的兩專多能的高階新型符合人才。