做最好的老師：[3]天龍八部?

做最好的老師是每個老師的夢想，我就多年的教學經驗，以及長期的研究學習，發表個人的看法：

工具/原料

做最好的老師

八部曲

方法/步驟

合理對待特別調皮又有點早熟的學生。多找他談話，強調責任感，教他們像成年人那樣去擔當，對自己負責，對家庭負責。

正確處理學生學習壓力。學生的學習壓力主要表現為綜合運用能力、創新能力普遍偏差，組織學生參加有意義的娛樂活動，能在其中學習。做人比做事重要。

建立新型師生關係。教師精深的學問、友好的態度、高尚的人格、濃厚的教學興趣、適當的情緒表現以及合理的言行，竭誠為學生所觀察、所注意、所模仿的對象。對於學生來說，教師的人格，教師的素養是任何力量都不能替代的最燦爛的陽光。因此，要當一名優秀教師必須主動地調節自己與學生之間的關係。使教學過程及民主、輕鬆，又生動、嚴謹。

注意激發智力較好又不肯學習的學生的學習興趣。加強責任心教育，給他們講現在的學習與未來的厲害關係，相信他們會懂得。

在提升學生努力的同時關注教師的個人發展。只有這樣，才能凝聚人心，積蓄力量，利用一切可以利用的智慧，實現各項工作目標。

正確處理教師和家長的“戰友”關係。教師一定要注意，不要替代家長的責任，要讓家長參與進來，少做吃力不討好的事。

提高學生的責任心。給每個學生要個位置，讓他參與班級管理並施加壓力，承擔責任。加強教育，找好視頻給學生看，帶學生做關於團隊合作的活動或遊戲。

努力控制課題氛圍。遇到突發事件，心腸要好，要淡定。