新教師怎樣傳遞教育的力量?

剛才加工作的年輕教師，常常糾結自己在孩子面前的形象。有些甚至因為這個問題而耽誤教學。教師站在專業的角度應該溫和並且堅定地傳遞教育力量。

工具/原料

良好的專業素養

良好的心理

方法/步驟

作為具有專業素養的教師，應該讓自己的學生在一個民主平和的氛圍中學習。學生對外界的感知一大部分是教師的作用。

注意對孩子說話的語氣，儘量多用一些鼓勵的話語，遇到一些事情也可以批評責備，但是前提是要讓學生知道自己的錯誤在哪裡。如果學生連自己的錯誤在哪裡都不知道的話，指責的後果往往會適得其反。

在課堂上是教師，課下可以與學生做好朋友。但是作為好朋友不能慣縱學生，不然影響學生在課堂的學習以及課堂紀律。

要讓學生保持對教師的敬畏，教師是學生成長與學習的引導者，要讓學生感到教師的引導性，如果與學生過於平等，就會讓他們失去導向型。

教師應該對學生“嚴格”，這裡的嚴格是在學生成長的各個階段應該鬆嚴有度。嚴即高要求，格即不逾矩。學生知道老師的要求嚴格也就會認真完成。

讓學生感到老師的善意，每個教師都是愛學生的，這是最基本的師德，只是有時候的表現形式不一樣而已。不管怎樣表現都要時刻，通過細節讓學生感到自己的學生是有好的，善良的。