作為義大利的官方語言，義大利語的語音語調十分優美動聽，人們將義大利語形容為“像和風一樣清晰，詞彙如盛開的鮮花”。有些人更將義大利語譽為“藝術的語言”，當世界著名的男高音歌唱家帕瓦羅蒂用義大利語引亢高歌時，帶給人們的是無盡的藝術享受。
義大利語發音不像英語那樣複雜，它的發音與拼音相似，無需音標註釋，易於學習。義大利語除本國使用外，還作為聖馬利諾和梵蒂岡的官方語言，同時也是瑞士盧加諾地區的通用語言，此外非洲及美洲的部分國家和地區也在使用。
近幾年，隨著近年來參與義大利留學人數的增加，眾多義大利院校都明確中國申請人必須具備相應等級的語言能力才能申報。甚至出現了部分院校不接受語言等級證書，要求申請人必須參加校內語言測試的情況。在這裡，語航教育義大利部就將義大利語的各個水平等級進行一個簡單介紹。
方法/步驟
A1 起步水平
基礎交流。學生能夠識別熟悉的單詞，可就個人情況、家庭情況等基本內容進行自我介紹;在緊急情況下能夠運用簡單的短語和單句表達意思;可寫簡短的明信片，填寫一份含有個人資訊的表格;可就簡單的問題提問及回答。
A2 初級水平
簡單交流。在具體情境下，學生能夠理解並運用熟悉的日常用語及簡單句子進行交流。能夠進行自我介紹及對他人進行介紹，可就有關個人資訊、人物、地點和事件等問題進行提問及回答。 在對方講話清晰，語速緩慢並提供幫助的前提下，能夠通過簡單的交流方式與其互動。
B1 入門水平
日常交流。學生能夠理解與個人領域直接相關的簡單常用短語及表達方式;能夠閱讀簡短的文字內容(如廣告、說明書、私人信件等);可就日常簡單任務進行交流溝通，應對短時間內的社會交往活動;在需要的情況下，可以描述自己的背景及工作情況，同時可以描述環境及其他相關事項。
B2 中級水平
熟練交流。學生能夠理解具體或抽象主題的拓展性演講及有關文章，包括自己專業領域內的技術討論;能夠閱讀關於當下問題的文章和報告，以及當代文學作品;能夠從廣泛的領域中選擇自己感興趣的話題撰寫一篇清晰具體的文章;在一定程度上，能夠運用自主流暢的語言與當地人進行日常互動;可針對某一話題從正反兩方面闡釋自己的觀點。
C1 熟練水平
書寫、閱讀文章。學生能夠理解在多數電視節目或電影中沒有涉及到的擴充套件性講話，以及長篇複雜的紀實作品和文學作品。能夠流利自如地表達自己，可根據社交、學術及職業的不同場合不同環境的需要，靈活有效地運用語言。可就複雜的話題做清晰細緻的表述，能夠撰寫風格獨到、思路清晰、結構合理、內容詳盡的文章。
C2 精通水平
母語水平。學生能夠理解各種不同形式的口語，可輕鬆閱讀大部分書面語言形式;能夠對來自口頭或書面資訊的內容進行總結，並在與原文保持一致的情況下進行復述;熟悉習慣用語和口語俚語，自主流利、準確清晰地表達個人觀點;能夠用符合原文風格的形式清晰論證或進行描述，並能夠區別意義的細微不同。