教師這個行業，是非常神聖的，教書育人，承擔了很重要的社會職能，因此，教師隊伍自身的素質，也直接決定了教師隊伍的戰鬥力，只有這支隊伍素質提高了，才能夠促進教學質量的提升，才能教出更多更好的學生。如何促進教師的專業成長呢？
工具/原料
培訓
研討
方法/步驟
多組織專業學習。
如果想要提高教師的專業水平，那麼，最重要的途徑還是應該多組織教師進行專業方面的學習，不要讓教師養成一勞永逸的習慣，不思進取，不注重知識的更新。
嚴格把住入口關。
對一個學校來說，如果想要提高教師隊伍的整體素質，除了進行後期的教育培訓以外，還要注意嚴格把住入口關，每一位新聘任的老師，都應該經過嚴格的程式，防止濫竽充數。
定期檢驗教學質量。
作為學校的教育管理部門，一定要注重對教師的教學質量進行評估和檢驗，聽課，進行調查問卷，等等，對於那些專業水平不高，業務能力不強的教師，及時作出批評。
組織教師互相聽課。
聽課是一件非常有益的事情，我們可以通過官方組織教師之間互相聽課，從而起到相互提高的作用，同時，教師之間可以自願結對子，互相取長補短，也是很好的提高業務的方法。
定期召開座談會。
在學校裡定期舉辦一些座談會是有必要的，可以利用這個機會大家都暢所欲言，然後，對於一些棘手的問題，可以提出來研討一下，從而達到改進和提高專業水平的目的。
優秀教師傳授經驗。
我們可以請來一些非常有經驗的老教師，讓他們來給講課，將一些專業知識給年輕老師傳授一下，讓年輕老師能夠有機會通過培訓的方式，將自己的專業水平提升上來。
組織大家廣泛研討。
還有一種形式，就是一種理論研討的形式，同一個專業的老師可以坐到一起，然後大家將近期的一些前沿性的知識互相傳達，相互研究，提高專業水平，提升教學能力。
注意事項
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