通過中學團體輔導治療，可以促進學生之間的相互信任團結的精神。
工具/原料
廢報紙、透明膠、寬闊的地方
學生若干，團體培訓老師1-2名
松樹與大樹
把所有的學生進行分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，並站在圓圈中間；訓練員或其它沒成對的學生擔任臨時工作人員；
培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其它的大樹；訓練員或臨時工作人員就臨時扮演松鼠並插到大樹中去，落單的人就要自行表演節目。
培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原來的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，訓練員或臨時工作人員就臨時扮演大樹，落單的人就要自行表演節目。
培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人就要全部打散重新進行組合，扮演大樹的人也可以扮演松鼠，扮演松鼠的人也可以扮演大樹，訓練員和臨時工作人員也插入隊伍當中，落單的人表演節目
遊戲時間：15min
所需道具：無
車輪戰
遊戲說明：本遊戲旨在增強團隊凝聚力，激發團隊的潛能。
遊戲操作：分班比賽，每個班為一個團隊。遊戲開始前，每個團隊分成2半，分別站在籃球場的兩端，並且沒隊估算自己團隊完成遊戲的時間。每組有10張報紙及透明膠5塊，整個團隊要用這10張報紙做成這輪，5個組員做車輪的軸，從籃球場的一邊運轉到另一邊，接著站在另一邊的隊員接力用同樣的方式運轉回原點。看哪組最快完成，用時最少。
遊戲時間：30min
所需道具：廢報紙約50張
注意事項
培訓老師要注意安全
積極調動學生的積極性