孩子的空間敏感期會從0歲開始一直持續到6歲，期間最具有代表性的行為就是喜歡鑽進狹小的空間裡，比如衣櫃、床底下、紙箱，而代表性的遊戲則是捉迷藏。通過這個遊戲，不僅提高了孩子的手腳協調能力，也提高了空間的感知能力。然而大部分父母不理解孩子的這種行為，認為是孩子調皮，不珍惜父母的勞動成果，並且以“教育”的名義來斥責或打罵，怎知這種行為不僅阻礙了孩子發展，也影響了孩子健康成長。
那究竟該怎麼做呢？這就是本文要探討的內容。
方法/步驟
理解孩子的“破壞”行為
孩子的很多行為在父母眼裡是不能理解的，例如：床底那麼髒，他們偏偏喜歡往裡鑽；整理好的衣櫃，被他們弄得一塌糊塗；一隻狹小的紙箱，他們喜歡躲在裡面。通常情況下，父母會警告，在多次警告無果的情況下就動粗，怎知這是孩子內在的發展需要，通過這種方式他們感知空間及體驗安全感。
理解“藏”起來的孩子
當孩子在電視上或書上看到其他地方時，就會想象自己在那種空間裡會怎麼樣，並嘗試著去實踐。比如看到小動物躲在洞穴裡，他很可能就把自己裹在被子裡去體驗這種感覺，這種隱蔽而奇妙的空間給他帶來很多樂趣。這時，父母要理解，不要以為是他頑皮淘氣，其實他只是在玩一種探索空間的遊戲。
不要責怪“藏”起來的孩子
當孩子一個人在樓上、樓下玩時，母親會時常喊一下孩子的名字，以確定孩子平安無事。怎奈喊了好幾聲都無人應答，焦急的母親立馬放下手中的活去尋找，突然發現人不見了，情急之下樓上樓下的跑，並給丈夫、爺爺、奶奶打電話。正心急火燎的時候，小傢伙出現了，並對媽媽“嘿嘿”地笑：媽媽，我在這裡呢！剛才焦急的情緒立馬點燃了媽媽的怒火，劈頭蓋臉一頓罵，不客氣的媽媽還會動上手。可憐的小傢伙嚇呆了，他不明白媽媽為什麼生那麼大的氣，他只想跟媽媽玩個遊戲。
成人以成人的視角看待問題，不明白孩子為什麼總是讓家長擔心！但孩子不是故意的，他只是想要跟父母玩遊戲，也許就是這麼一頓打，從此讓孩子心裡蒙上了陰影。
和孩子一起玩捉迷藏
如果父母期望對孩子這種“躲藏”行為進行實時監控，並且想讓孩子更快更好地發展內心需要，那麼就跟孩子一起玩捉迷藏吧！面對孩子的樂此不疲，成人很容易覺得無聊，但是為了孩子，為了親密的親子關係，父母也應該配合一下。
告知哪些行為是允許的，哪些不被允許
對於“危險”這個概念，可能孩子還不太明白，所以在大商場或者旅遊景點時常會發生孩子走失現象。外出遊玩時，趁父母一個不注意，孩子悄悄躲了起來，他們無法體會父母找不到自己這種焦急的心理，因為他們涉世未深，還不知危險就在身邊。因此，跟孩子強調危險是沒有用的，應該藉以他喜歡的東西來跟他談判，比如下次再出現這種情況就一個月不給買玩具、零食了，或者爸爸媽媽不陪你在家裡玩捉迷藏了。這樣孩子就容易理解，並能權衡利弊，乖乖聽話了。期間父母不能出爾反爾，若是父母說了卻不執行，孩子也就不當一回事，切記。
注意事項
孩子的世界很多是成人無法理解的，因為成人世界有太多的規矩。為了能給孩子更好的成長空間，父母應該給孩子更多的寬容。