不管是什麼人都需要推動和鼓勵。從學習之初開始，孩子就需要一個信任同盟，需要一 批信任他並且毫無保留地支援他的人， 使他在推動和鼓勵中取得佳績。 這種積極的學習關係 一旦確立， 即使他置身於偏見和指責的汪洋大海之中， 這種關係也能像海上明亮的燈塔一樣 照耀著他前行，進行有效學習。
家長教育孩子的最佳時機
新學期開始的時候。新的一年、新的學期開 始或孩子進入新的學習環境時， 會有一種新的意識、 新的能力， 此時家長因勢利誘， “旗 當會 開得勝。 ”
孩子享受成功喜悅的時候。家長若能在祝賀鼓勵的基礎上，對孩子提出明確具體 的要求，將會收到滿意的效果。
孩子感受委屈的時候， 家長若能主動地以冷靜、 寬容和同情的態度去幫助孩子解釋， 孩子會產生感激之情，也就易於接受家長的告誡了。
老師來訪的時候。家長應把孩子的長處告訴老師，同時以希望的口氣指出孩子的缺 點，不宜單純地“告狀” 。
孩子有困難或遭遇失敗的時候。家長不應該訓斥，而應肯定成績，對不足之處給於 點撥，幫其走出“困境” 。
孩子有較大過失的時候。這時家長的理解、 同情、 體諒是孩子最需要的，很多時候， 循循善誘能收到振聾發聵的效果。
孩子對某些事物懷有濃厚興趣的時候。家長應積極支援、鼓勵，用興趣推動孩子去 尋求知識，激勵孩子深入鑽研。
有較大集體活動的時候。這時教育孩子遵守紀律，為集體爭光，培養集體觀念的極 好時機。
他人取得成績的時候。孩子往往會暗下決心“我也要做出成績” ，家長要抓住這一 時機，對孩子提出適當目標要求，使其一時熱情變為持久的行動。
外出做客或客人來訪的時候。一般的孩子都喜歡聽好話，不願意在別人面前現醜， 所以這時應注意保護孩子的自尊心，不再客人面前“揭短” ，多談孩子的優點和長處，恰當 提出希望。
怎樣做一個好家長？
給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子學習和玩耍。不要因孩子房 間裡或桌面上很亂而責罵他。
向孩子提供一些健康向上的書籍和學習材料。定時為孩子讀點東西，讓 孩子從小養成愛讀書的習慣。
抽空帶孩子到他感興趣的地方去玩，適當給孩子買一些他喜歡的玩具， 並和他一起玩。
認真對待孩子的個人要求。相信孩子的智慧並信任他，讓孩子做他力所能及 的事情，幫助他制定個人的計劃和完成計劃的方法。
讓孩子獨立思考問題，鼓勵孩子展開想象，讓孩子編故事、畫畫等。有條件 者豎一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
允許孩子參加家庭活動的策劃和外出旅行。教孩子與成年人和來自不同 社會文化層次背景的孩子正常交往。
對孩子提出的要求認真地做出回答。不存在父母完全不能與孩子討論的 話題。
當孩子犯錯誤或做事失敗的時候，不要戲弄他，更不能用辱罵來懲治孩 子，應該對他說，任何人都有犯錯誤和失敗的時候，並給孩子一個改正錯誤和成 功的機會。
抽出適當的時間和孩子單獨交談，對孩子好的習慣與成績要給予讚許和鼓勵。
試試美國父母這樣與孩子溝通方法：
傾聽他們怎麼說，而且須用心地傾聽。
花時間學會真正理解他們的一言一行、一舉一動。
就像我們當父母的一樣，孩子當然也不是完美的，故不妨接納他們本來的樣子吧！
常和他們一起度過有意義的時光。
別將孩子跟他們的兄弟姐妹刻意地作“橫向比較”。
與其對孩子常作否定，還不如找到一些表示肯定的話說說。
不忘表揚——告訴他們你為他們而感到自豪。
禮貌對待他們的朋友。
可以跟他們說說你心中的煩惱，這樣他們就會明白：遇到麻煩的並非只有他們。
熱心參加他們幼兒園組織的活動，如運動會、表演會、手工作品展覽會等。
有些事完全可徵求他們的意見或看法。
對他們擁有的物品同樣應予以尊重。
不妨經常和他們一起哈哈大笑。
努力發現你和孩子共同喜歡做的事，並參與其中。
對幼兒園佈置給孩子的工作同樣熱心。
耐心地觀察並發現他們的興趣所在。
儘量多地和他們一起進餐，或一起做飯。
有時可對他們說，你認為他們很有兩下子。
讓他們知道，你隨時隨地樂於做他們的幫手和後盾。
作解釋時務必耐心。
讓孩子學會如何應對突發的意外事件。
為了能隨時照顧孩子，你也須照顧好自己。
向他們說，你很高興是他們的家長。
見到孩子時不忘露出微笑。
每天都可以跟他們說你真誠地愛著他們。