高考英語選擇題技巧

　　一直以來,高考中單項選擇都是考生的弱項,得分率也很低,有待於進一步的提高。下面是小編為你整理關於的內容，希望大家喜歡!

　　1. 找準關鍵詞語

　　有時題幹中帶有對解題起著關鍵作用的詞語，如果能迅速找準這些詞語，再結合各選項的意義和特點，就能很快選出正確答案。例如：

　　The Foreign Minister said, "_______ our hope that the two sideswill work towards peace."

　　A. This is B. There is C. That is D. It is

　　解析：在名詞性從句中，that既無詞義，也不作句子成分，連線一個句子成分完整的陳述句。根據句意和句子結構，特別是that的暗示，可判斷題幹為一個含有主語從句的複合句，句首的it為形式主語，真正的主語為其後的that從句，故最佳答案為D。

　　2. 分析句子結構

　　有些試題的考點本來十分簡單，但命題者卻通過使用定語從句，或者將我們熟悉的固定片語有意拆分，重新組合，使我們在結構上產生錯覺，出現迷惑。這時，我們只要保持清醒的頭腦，仔細分析句子的結構，就會撥開迷霧。例如：

　　We keep in touch _____ writing often。

　　A. with B. of C. on D. by

　　解析：許多同學根據 keep in touch with***與....。.保持聯絡***這一搭配推斷出此題應選A。但是選A錯了，因為套此搭配此句意思不通，正確答案應是D，by 表示方式，bywriting 意為"通過寫信"，全句意為"我們通過經常寫信保持聯絡"。請再看兩例：

　　***1*** We've talked a lot _____ cars. What about trains?

　　A. of B. with C. about D. in

　　解析：由於受 a lot of 這一常用結構的影響，許多同學毫不猶豫地選了A，但是錯了。原因是：若選 of，a lot of cars即為動詞 talk 的賓語，但事實上，動詞 talk 是不及物動詞。正確答案是C，句中的a lot是修飾動詞 talked的狀語，talk about才是一個動詞短語。 全句意為"我們對汽車已談了不少，現在談談火車怎麼樣?"

　　***2*** We all regarded the poor old man ____sympathy。

　　A. as B. with C. of D. by

　　解析：許多同學一看到句中的 regard 和選項中的 as，馬上就聯想到 regard ... as.。.***把....。.看作....。.***這一搭配，從而斷定此題應選A。錯了，原因是將此搭配套入原句，句子意思不通。正確答案是B，句意為“我們大家都很同情這位老人”。

　　3. 適當轉換句式

　　有時將題乾的句式轉換成自己更熟悉的句式，就很容易選出正確答案。比如將疑問句、強調句、感嘆句或倒裝句改為陳述句，將被動句改為主動句，無序句調整為正常句。例如：

　　-Mr. Wang， whom would you rather _____ the important meeting?

　　-Tom。

　　A. have attend B. have attended

　　C. having attend D. have to attend

　　解析： 若將疑問句改為陳述句，就是I would rather have Tom attend the important meeting. 其中would rather後必須接動詞原形，have sb. dosth。是“要某人做某事”。所以選A。

　　4. 補全省略成分

　　口語中常常會使用一些省略句，做題時若將被省略的成分補充完整，答案就會一目瞭然。例如：

　　-What do you think made Mary so upset?

　　- _____ her new bike。

　　A. As she lost B. Lost C. Losing D. Because of losing

　　解析：將答句補全，就是 _____ her new bike made Mary soupset，顯然，只能選C，用動名詞短語作主語。

　　5. 刪除干擾部分

　　就是將起干擾作用的定語從句、介詞短語或插入語，如I think / suppose / believe， do you think /suppose / believe， you know， of course等刪除，從而更容易地選出正確答案。例如：

　　It is the ability to do the job _______matters not where you come from or what you are。

　　A. one B. that C. what D. it

　　解析：去掉題幹中的not where you come from or what you are，題幹即為是一個簡單句：Theability to do the job matters. 把主語The ability放在強調結構中，即變為題幹，顯然最佳答案為B。

　　高考英語單選題滿分技巧

　　1、考點分佈相對穩定、集中。英語的時態、語態、非謂語動詞、名詞、代詞、形容詞、副詞、冠詞、情態動詞出現的頻率較高，尤其要引起重視的是動詞、動詞補語、各種習慣表達法及交際用法。

　　2、語言基礎知識的考查不能脫離一定的語境。近年來，高考題重視考查學生的語言實踐能力，將單純的語法語言知識放置於一定的語言環境，這是近年來高考英語測試改革的一個方向，考生在做題的過程中應該樹立全域性觀、整體觀，不能顧此失彼，只注意語法知識的正確性而忽略了語境使用中的合理性。

　　3、題幹設計的新穎性。幾乎每年的高考題在題幹設計上都有所創新，考生在考試之前應該有相應的心理準備。在考試過程中，遇到新穎的題幹不心慌，沉著、冷靜地對考題加以分析。對於單項填空題，考生應該仔細分析，積極揣摩出題人的意圖。也就是我們常說的做題時切忌盲目，要找準考點。這樣，既增加了做題的準確性，又節約了時間。在高考前的後期複習中，考生們應對高頻考點進行拉網式地認真清理，做到知識條理清楚，哪些點常考什麼，要心中有數，不打無準備之仗。

　　4、要看清楚題幹再做題。碰到個別難題，別花太多時間。選擇題分數只佔10%，建議考生把時間控制在10分鐘以內。

　　5、近年來其內容愈來愈貼近生活，因此考生除了複習考綱所列的詞彙和語法知識，還要注意歸納英漢兩種文化的差異，熟悉所學的習慣用法，提高順應語境的能力。

　　根據大量的抽樣調查表明，除開英語單詞不認識的***基礎特別差的學生***，許多考生把單項填空題理解為單純的語法考察題，把選項和語境割離開來，被幹擾選項迷惑。而事實上，高考英語的單項選擇題已經由傳統的單純考查語法知識逐漸向英語應用的方向發展，考查的知識點越來越多，不僅考查語言知識的記憶與簡單再現，更重要的是考查在不同水平與層次上語言知識的運用。考生應該把單項選擇題當成一個小的閱讀理解題，一道題的每個單詞甚至是標點符號都在提供資訊，從理解語境出發到找到關鍵詞，再加上語法、句法、固定搭配去找到正確答案。其基本的解題步驟是理解語境---劃關鍵詞---對比選項***從語法、句法、固定搭配出發***---解出答案。

　　解題時也有技巧，高考一些單項選擇題的測試點本來十分簡單，但命題者有意把題幹複雜化，改寫為一個少見或陌生的結構。應試者可以反其道而行之，把題幹還原為自己熟悉的結構，如將疑問句改為陳述句，將倒裝句改為陳述句，將被動句改為主動句，將強調句型去掉，將難句簡化或者是將省略句補全。 英語的選擇題注重在“選”上，因此要加強選項對比。

　　不知道大家注意沒有，英語試卷中，每一個部分都用黑體字寫了這一行字：從A.B.C.D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，並在答題卡該項塗黑。明確告訴我們要挑選出一個最佳選項，而不是做出一個正確選項。因此在做英語試題時，比較是非常重要的。

　　雖然高考題型朝著新穎性變化，但是還是跳脫不開考察語言基礎：1、英語語法知識;2、對近義詞或習慣用語的辨析;3、日常交際用語。而這三個方面各有其內在規律，因此只要我們瞭解了這些規律，掌握這些規律，就能逐漸形成答好單項填空題目的解題技巧。

　　考生自身需要注意事項

　　1、題眼法“題眼”是指題幹中的關鍵詞或關鍵符號，它具有提示資訊的作用。一旦抓住了它，就能掌握選擇的依據。如時間、地點、關聯詞、轉折詞等。

　　2、還原法：把倒裝式、強調式或疑問式的題幹變換為陳述句，再選就容易多了。

　　3、排除法：對於難度較大的題，一時不知道選哪一個。這時要逐個試填，最後，選取組成最好語境的選項。

　　4、推理法：根據前後文，進行邏輯推理，在四個選項都可填入的情況下，要認真閱讀全句，仔細體會其語境，根據前後文，進行判斷。

　　5、歸類法：根據句意，把選項分組歸類，縮小範圍，提高做題的速度和準確性。

　　總而言之，英語單選即前面一篇博文所說，抓住語境是第一法則。這類方法都是為了更好的找出句子所表達的真正目的。