北師大五年級下冊語文期中試卷

　　你有沒有想過在考試之前提前知道自己的學習成績呢?這不是荒誕!讓我們來做套紙卷就知道了!下面是小編網路整理的，希望對你有用。

　　：

　　一、在下面字的正確讀音上打“√”。

　　1、昨天一場瓢潑似***shì sì ***的大雨，似*** shì sì***乎要把大地吞沒。

　　2、在雲霧繚***liǎo liáo***繞的一大片山坡上出現了數***shù shǔ***十處清泉。

　　3、我歡呼，我興***xìnɡ xīnɡ***奮，為我的故鄉，為我的藏***zànɡ cánɡ***北草原。

　　二、把下面的詞語補充完整。

　　一 ***　 ****** ***氣 邯鄲*** ****** *** *** ****** ***玉立 不*** ***一*** ***

　　隨*** ***所*** *** 騰雲*** ****** *** 壯*** ***凌*** *** 舍*** ***取*** ***

　　三、選擇恰當的詞填空。

　　堅決 堅定 堅強 堅持

　　1、面對特大洪災，全市人民心中只有一個*** ***的信念：嚴防死守，保衛家園。王市長當時身患重病，但他*** ***在堤壩上指揮抗洪，他說：“面對困難一定要*** ***，人在堤在，誓死戰勝洪澇。”

　　因為……所以…… 即使……也…… 無論……都……

　　2、這歌聲，*** ***聽慣了鳥叫的人，*** ***覺察不出跟真夜鶯的有什麼兩樣。

　　3、這艘貨船，*** ***是逆風行駛，*** ***帆沒有張起來。

　　四、按要求，寫句子。

　　仿寫句子。

　　1、重慶的臺階特別多，它們好像數不盡的鋼琴琴鍵。

　　2、黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。

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　　改為陳述句。

　　3、苗兒順著臺階往上走，不就能走到太陽上去了嗎?

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　　五、我會填。

　　1、古往今來，夜空中的那一輪圓月曾勾起人們多少思親之情，望著明月，王建寫下了“ ”這樣傳誦千古的名句;于謙在《石灰吟》中表明自己高尚節操的名句是：“

　　”：朱熹借詩句“

　　”告訴我們源頭活水的道理。

　　2、本學期積累的詩句“ ”勸勉人們要珍惜時間。

　　3、我學了《雷鋒之歌》，知道了雷鋒精神是

　　六、給說法正確的句子打“√”，錯誤的打“×”。

　　***1***《太陽路》是當代作家賈平凹的作品，他告訴我們太陽路是對光明未來的執著追求的人生之路。 *** ***

　　***2***《被袋裡裝的是什麼》中母親會“小聲抽泣”“掩面哭泣”“放聲大哭”的原因是父親沒有帶回醃肉，母親因而感到失望。 *** ***

　　***3***《話說長江》介紹了重慶山城、霧城的特點，其寫作順序可任意顛倒。 *** ***

　　***4***林海音之所以能改掉遲到的壞毛病是因父親嚴厲的責罵。 *** ***

　　***5***讀了史鐵生的《秋天的懷念》，我們可以感受到母愛的偉大，明白要珍愛生命。 *** ***

　　七閱讀。

　　***一***課內閱讀

　　在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得“野”了起來。城裡戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒;年過花甲的老人，在石塊間蹦來跳去，溫習著童年的功課。遇上突然橫在面前的山溪，一隊人全部都手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從齊膝的水中蹚過去……滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。人們，全在這山水中返璞歸真，全無了市井中的那股俗氣。

　　於是，我感到從未有過的快慰，從未有過的清爽：索溪峪的“野”，盪滌著我的胸懷!

　　1、請你用“______”畫出第一小節的中心句。

　　2、“人們，全在這山水中返璞歸真”表現在哪裡?

　　***1***

　　***2***

　　***3***

　　3、索溪峪的“野”在課文中什麼意思?為什麼說索溪峪的“野”，盪滌著我的胸懷?

　　***二***課外閱讀

　　學溜冰

　　從前有一位體育老師，教我們溜冰。

　　開始時，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。果然，此法甚妙。因為椅子穩當，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進，來往自如。我想，椅子真是好!於是，我一直推著椅子溜。

　　溜了一個星期之久，有一天，老師來到冰場，一看我還在那兒推著椅子哪!這回他走上冰來，一言不發，把椅子從我手中搬走。

　　失去了椅子，我不覺驚惶大叫，腳下不穩，跌了下去，嚷著要那椅子。

　　老師在旁邊，看著我在那裡叫嚷，無動於衷。我只得自力更生，站穩了腳步。我這才發現，我在冰上這樣久，椅子已經幫我學了很多。但推椅子只是一個過程，真要學會溜冰，非得把椅子拿開不可——沒有人帶著椅子溜冰的，是不是?

　　不要以為你離開某人就活不下去!

　　更不要使你自己離開某人就活不下去!

　　世上沒有人可以支援你一生!別人可以在你必要時扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠支援你。所以還是拿出力量來，承認“堅持獨立，自求多福”這八個字吧!

　　1. 聯絡上下文理解詞語意思。

　　來往自如：

　　無動於衷：

　　2.故事中，在我初學溜冰時，老師為什麼給我一把椅子?

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　　3.當我能推著椅子自如溜冰時，老師為什麼又把椅子搬走?

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　　4.你怎樣理解故事中“椅子”的含義?

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　　5.文章結尾 “堅持獨立，自求多福”這八個字，在全文中起什麼作用?

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　　6.讀了這個故事，你明白了什麼道理?簡要地寫在下面。

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　　八、習作。

　　我得到了______

　　要求：***1***在橫線上填上一個適當的詞語，如“表揚”、“鍛鍊”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。***2***通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前後連貫。