幼兒園教案正規格式

　　關於，幼師們會寫嗎?以下是小編精心整理的模版，歡迎大家前來參考!

　　模版一

　　一、目標：

　　1、知道基本的飲食衛生常識：餐前要洗淨雙手;生食瓜果須先洗淨、去皮、不貪食街頭小吃;不一次吃過量或喝過多的飲料。

　　2、養成良好的個人飲食習慣。

　　二、準備：

　　1、掛圖：乾淨食物人人愛。

　　2、瞭解幼兒在回家途中是否有吃零食的習慣。

　　三、過程：

　　1、觀察掛圖，啟發引導幼兒思考小明肚子疼的原因。

　　***1***小明從幼兒園回家後就說肚子疼，他的肚子為什麼會疼呢?他做了什麼事?

　　①媽媽接小明從幼兒園回家的路上，小明說肚子餓了，他吃了什麼?

　　②回家後小明又吃了什麼?

　　③蘋果從哪裡來的?

　　***2***吃了這些東西后，小明怎麼樣?

　　***3***醫生對小明說了什麼?

　　“路邊小攤子上的小吃不乾淨，不能吃，沒有洗淨、削皮的水果不能吃。”

　　2、引導幼兒討論。瞭解講究飲食衛生的原因。

　　***1***為什麼路邊的小攤上的小吃不能吃?

　　***2***為什麼沒洗淨的瓜果不能吃?

　　***3***還有哪些東西也不能吃?

　　3、現場示範吃瓜果的衛生習慣。

　　***1***洗淨去皮。

　　***2***談談哪些瓜果要洗淨去皮後才能吃?

　　4、請幼兒洗手，吃水果。

　　“老師這裡為大家準備了好多水果，小朋友先看看我們的小手乾淨不乾淨?吃東西前我們應該做什麼?”***幼兒洗手，品嚐水果***

　　模版二

　　活動目標：

　　1.讓幼兒練習聽訊號迅速反應，鍛鍊幼兒動作靈敏、協調。

　　2.幼兒在活動中體驗遊戲的快樂，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養團隊精神。

　　3.教育幼兒應該愛護小樹。

　　活動過程

　　***一***開始部分。做準備運動，活動身體。

　　師：小朋友們，過會我們要玩一個遊戲，現在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現的更好。

　　小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。***上肢運動***

　　小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。***下蹲運動***

　　小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。***俯背運動***

　　小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。***跳躍運動***

　　***二***基本部分

　　1.出示小樹，引出遊戲。

　　師：小朋友，你們看看這是什麼?***小樹***哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什麼好處?***能乘涼、小鳥可以住在樹上…***所以我們應該保護小樹。今天我們玩的遊戲就和這小樹有關。遊戲的名字叫"愛護小樹"。在我們旁邊，地上畫了個什麼圖形?***圓圈***小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈。

　　2.老師交代遊戲規則

　　師：老師把小樹放在圓的中間，因為風好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念："小樹，小樹，我們都愛護。"這時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如："XX，請你來護樹。一、二、三!"說完就鬆開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交換位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個小朋友反應最快。

　　模版三

　　立刻去做下一件事

　　目標：

　　1、能仔細傾聽故事，知道小兔做事的先後順序。

　　2、懂得抓緊時間，立刻去做下一件事情，就可以做很多事情。

　　重難點：

　　重點：在傾聽故事後，能知道小兔做事的先後順序，並懂得抓緊時間。

　　難點：通過實踐，知道統籌安排時間的意義。

　　準備：

　　掛圖、幼兒活動材料、圖示***果凍、餅乾、蘑菇、草莓***、ppt

　　過程

　　1、匯入，激發興趣

　　***1***師：今天小兔家來客人啦，它會準備哪些好吃的來招待客人呢?***幼兒自由交談***

　　***2***出示圖片

　　師：看看到底有哪些呀?

　　師：哦~小兔呀準備做果凍、烤餅乾，還要去樹林裡採草莓和蘑菇，這麼多的事情，可要一件一件做，到底要怎麼做呢?先做什麼再做什麼?我們來聽聽故事，可要仔細聽哦。

　　2、傾聽故事，知道小兔做事的先後順序

　　***1***出示掛圖，幼兒仔細傾聽

　　師：小兔做了哪些事情呀?***幼兒自主回答***

　　在它之前做了什麼?之後又立刻做了什麼事情呢?***引導幼兒瞭解不要等，立刻去做下一件事情***

　　師：朋友們見到小兔做了這麼多的事情，說了什麼?小兔又是怎麼回答的呢?

　　***2***引導幼兒回憶小兔做事的先後順序。

　　師：小兔做了這麼多的事情，它先做了什麼?再做了什麼?

　　師：誰來給這些圖片排排隊。

　　師：如果我們把小兔做事的順序換一換，行不行，為什麼?***會花更多的時間***

　　師：小兔真能幹，會做這麼多的事情，還會合理安排時間呢!做完一件事情要立刻去做下一件事情，就能做好多事情了。

　　師：我們要不要向它學習?對，我們就要像小兔一樣抓緊時間。

　　3、拓展經驗，聯絡生活，講述經驗

　　***1***出示圖片***起床、入廁、積木、吃飯***

　　師：我們生活中呀，也有很多事情要做，看看都有哪些事情呀?

　　師：我們應該先做什麼事情，再做什麼事情呢?

　　師：誰來給這些圖片排排順序

　　***2***出示圖片***洗手、搬椅子、吃飯、看書***

　　師：剛才呀，我們說的是小朋友在家裡做的事情，在幼兒園裡也有很多事情呢，看看，我們應該怎麼來做呢?先做什麼?再做什麼?

　　***3***小結

　　師：生活中有很多事情要做，要想好先做什麼，再做什麼，不要等，立刻去做下一件事情就能做好多事情啦。