發現上初二女兒早戀怎麼教育孩子

　　?初中是孩子正值青春的時期，對於孩子早戀也是不可避免的，只要正確引導孩子就可以讓孩子回頭，如果不知道如何教育孩子，以下是小編分享給大家的女兒早戀教育孩子的方法的資料，希望可以幫到你!

　　女兒早戀教育孩子的方法

　　其一，反省自我，多陪女兒。

　　女生青春期比同年齡的男生來的早，早戀的女生一般缺少父母的愛，特別是父愛。

　　正是如此，為人父母者，應當在女兒青春期加強陪伴加強關懷。

　　親子溝通實在必不可少，這一點，很多父母要做自我反應。

　　其二，悄悄為女兒找到戀愛參謀。

　　每個人都有知心的人，女生也會有。

　　一般來說，缺少家庭關愛的女生，總會找年齡大的或者是高年紀的男生。而這種男生一般總是成績差、表現一般的人。

　　父母如果找好了女兒的戀愛參謀並通過她從各方面幫女兒分析，然後加強對女兒的陪伴，轉移她的注意力，效果自然來了!

　　其三，與老師取得聯絡，共同做工作。

　　這種工作最好少來點大道理，沒用!而是通過談學習，談在學校其他方面的表現，同樣起到轉移注意力的作用。

　　在這裡，要補充的是，教育女兒用化解的手段，而絕不能到處宣揚甚至肆意謾罵。這樣會使女兒產生強烈的逆反心理，情況會變壞。

　　青春期女生早戀的現象不少見，如何正確引導女兒認識早戀很重要。

　　問題總有輕重，在以上方法並不能起作用的情況下，請您與智擇優青少年心理專家孟老師取得聯絡。

　　孩子早戀對家長的建議

　　1、和孩子開誠佈公地談心，肯定她有這種想法是正常的，既不卑鄙，也不委瑣。但是我們要正確地對待它。因為我們年齡還小，現在主要精力是學習。要是真正喜歡他，就不應影響他的學習，把友誼埋在心底，努力完善豐富自己，將來給他幸福。

　　2、做家長的要多關心孩子的生活學習、心理情緒，開導孩子多交朋友，多參加社會活動，豐富自己的文化生活，避免孩子交際面窄，心思放在一個人身上，誤認為他是最好的。

　　3、給孩子一定的活動空間，不要把孩子看死。有時候孩子的交往不一定就是戀愛，不過是朦朧的好感而已。往往是家長的多心和高壓促進了孩子的逆反心理，催熟了早戀的禁果。越得不到的東西，誘惑力越大。如果家長把它看得很淡，孩子們的相處就會很自然。

　　4、大多數孩子都是上進的、要強的。他們不想和家長作對。但有時他們遇到了自己解不開、弄不明白的東西，就困惑、迷茫、不知所措。因此，家長要多做孩子的朋友，給孩子以指引。只要家長和孩子成為無話不說的朋友了，一切事情就好辦了。

　　孩子早戀的案例

　　案例一：【案例五是一個成功經典案例】

　　“我的女兒連續三天收到玫瑰花，並且偷偷和男生約會。”一位初中生的母親陳女士來到報社，向記者傾訴了自己的憂慮。

　　據陳女士說，女兒今年就讀初二，學習成績一直很好，假期給她請了老師補習功課，平日看不出什麼異常。19日上午，陳女士外出辦事，路過某商城前方的廣場時，恰巧看到一男一女兩個年輕人坐在草坪上，其中穿著白底藍花裙子的女孩在開心地笑，他們相偎很親熱的樣子，男孩的手環過女孩的腰……晚上陳女士回家後，她看到女兒將待洗的白底藍花裙子扔在盆裡，裙子上分明沾著星星點點的泥土和草屑。接下來，陳女士和女兒之間爆發了有史以來最激烈的家庭大戰，女兒狠狠地摔門而去，臨走前衝母親大吼大叫：“很多同學都有物件，為什麼我就不能談戀愛?”

　　西典心理專家小提示：並不是只有陳女士才遇到這樣的苦惱。一位不願透露姓名的家長告訴西典心理諮詢師，他的兒子才上小學三年級，就已經學會在情人節給女同學送德芙巧克力，還拿著準備買書本的錢請女同學吃燒烤。襄陽某中學的蘇同學悄悄向西典心理諮詢師透露：“我們班將近一半的學生有過戀愛經歷，這已經成為校園時尚。”另外，他還告訴西典心理諮詢師，如果找不到女朋友，“會被其他男同學笑話。”

　　很多人都覺得，現在的中學生真的是跟以前大不一樣了。不管家長學校怎麼迴避、怎麼阻攔，“早戀”還是封殺不住，有時反而弄巧成拙。

　　案例二：

　　李某某的女兒17歲，是某高中二年極的學生，李某某發現自己的女兒學習沒有以前那樣專注了，有時注意力不太集中，更愛打扮了，果然上學期期末考試女兒的學習成績滑降了十名，粗心的李某某不再粗心了，經過幾次的盤問和母女交流，女人終於承認自己早戀了，對方是本班的一位男同學。17歲不應該戀愛，但是她控制不住，身不由已地去想對方，情不自禁地和對方接近。

　　西典心理專家小提示：

　　首先說明孩子發育成熟了，去喜歡異性是非常正常的事情，千萬別叫孩子覺得自己犯了什麼錯似的;

　　其次人性就象水一樣，需要“疏導”而不是去“堵”，圓圓喜歡班裡的男同學其實也不一定是戀愛，做父母的需要給予支援和引導，變暗中“早戀”，為公開交往;

　　三、幸運的是高二發生了這樣的事情，而不是高三臨近高考的時候，這時出現這樣的事情還有時間去調整;

　　四、是其實本無早戀之說，加入了成長功利化的理解，喜歡便成了早戀了，有需要都是正常的，人性的東西只要存在就有其合理性，不要用成長道德化的評判去看孩子;

　　五、是教會孩子如何去協調學習和喜歡與異性交往的關係，讓孩子學會用合理的方式去滿足自己的需要。

　　案例三：

　　小羽是個初二的學生。學習成績一直不錯。因為是單身家庭，媽媽忙於生計，平時對她關心的不多。最近，媽媽發現她的學習成績下降，而且，孩子近來很興奮，經常晚上講電話一講就是幾小時。媽媽很著急，也很奇怪。於是就跟蹤她，查她的手機簡訊，偷翻她的日記本，終於發現女兒和一個叫大綱的男孩子來往密切。媽媽大發雷霆，把女兒一頓臭罵，並且，沒收了女兒的手機，不讓他們來往。更甚者媽媽還告到老師那裡，讓老師幫著分開他們。她專門顧人接送孩子上下學。沒有想到的是，媽媽的做法令女兒極為反感，她不僅沒有收斂，發而變本加厲和媽媽作對。讓其他同學幫忙傳資訊、跟媽媽頂嘴、逃學、有時還夜不歸宿。甚至想退學。媽媽非常難過地來找諮詢師，淚流滿面地說：“我的女兒怎麼了?為什麼原來的乖乖女，竟變成現在的野蠻女孩了?”

　　孩子成長髮育到一定的時候，隨著心理和生理的成熟，她們把目標逐漸集中在異性身上是很正常的事。沒有什麼大驚小怪的，要是到了一定年齡還對異性不感興趣，那倒是應該著急的。

　　問題是，孩子過早地對異性感興趣這裡有幾種原因值得注意。

　　一是，在成長過程中未得到充分關愛的孩子，尋求情感依靠的傾向性更明顯，更強烈。如，父母忙於生計，對孩子缺少關心關注。單親家庭，父愛或母愛缺失等。

　　二是，過於嬌慣和溺愛的孩子，也容易尋求情感依靠。在家有人侍侯慣了，飯來張口，衣來伸手，什麼事都由父母解決，獨立生活能力差，到一個新的環境中，極易產生情感依賴，尋求人的保護。