初二語文現代文閱讀試題及答案

　　在學習初中語文過程中，現代文閱讀是重要的學習環節，下面小編為大家帶來初二語文現代文閱讀試題，供同學們閱讀練習。

　　初二語文現代文閱讀試題原文：

　　①上網時，她有一個習慣，總愛開啟視訊，擺好一個姿勢，將自己“留著齊耳短髮，青春時尚”的靚麗容顏展現給網友們。但是，她很少上網。比她大8歲的“天津姐姐”，做夢也不知道，這大半年裡，一直陪伴著她度過隱晦痛苦日子的網路小說《百合花之戀》的作者，竟是視訊中的神祕女孩。激動之餘，身患嚴重的風溼性關節炎的“天津姐姐”，風塵僕僕地趕到山東萊陽來看望她。

　　②本想見面後和她“肝腸寸斷”地聊聊知心話的“天津姐姐”，被她的“芳容”驚呆：端坐在輪椅上的她，竟是一個手指屈伸，四肢無力，說話含混不清的腦癱患者。

　　③她叫劉曉琳，一個身殘志堅的25歲女孩，卻有著一個十分霸氣的筆名——琳達，寓意自己是一個十足的寫作達人。從腦癱患者到網路創作紅人，劉曉琳付出了超乎常人百倍千倍的努力。

　　④父母抱著“讓她些許識得幾個字”的簡單想法，無奈地將劉曉琳送進了學校。連吃飯都感覺到困難的劉曉琳，只上過五年小學就“休”學在家了。在家裡，陪伴劉曉琳的只有電視。一集接一集的電視劇，迷人的故事情節，總讓她獨自陶醉。

　　⑤不經意間，七年時間過去了，劉曉琳出落成了一個面容姣好但四肢不能動彈的姑娘。也就在這時，一個個故事，開始在她頭腦中浮現發酵。因此，只要靜下來，她的心中總有一種聲音在催促著：不要成為別人眼中的廢人，我也要拿起筆來，寫自己喜歡的東西!

　　⑥寫，談何容易!小學五年，因為捏拿不住筆，劉曉琳一直未寫過作業。

　　⑦但她有信心，右手的五根手指中，只有大拇指可以自如地活動。開始練習敲字的時候，雙手不停擺動，劉曉琳就用左手壓著右手，再用右手的一根大拇指敲擊鍵盤，一下一下地，直到螢幕上出現了想要的文字。

　　⑧由於常年使用右手大拇指打字，大拇指經常被磨破，只能貼著創可貼敲打鍵盤。儘管如此，劉曉琳一分鐘最多也只能打出五六十個字。網友們哪裡知道，200多萬字的小說，竟然是一個身患腦癱的女孩，用一根大拇指一字一字敲打出來的。

　　⑨“好感動，怎麼不寫了呢?希望他們有個好結局”“喂，朋友，繼續努力寫續集，等待你的下集，頂你”“很好看，讓人也感覺很容易融入裡面，心隨著文章變化，感覺心很痛”。每一條留言，對劉曉琳來說，都是一次不小的鼓勵。就是這一次次的鼓勵，讓她的生活變得忙碌而充實起來。小說在紅袖添香、女生閣小說網等原創文學網站相繼推出後，受到網友們的普遍關注，並創下了單篇點選量超過120萬次的紀錄。

　　⑩“中國網事”評選活動中，劉曉琳成為候選人之一，被眾多網友親切地稱為“天使女孩”。評選詞內有這樣一段話：劉曉琳用樂觀精神感染著身邊人，用優美文字激勵著網友。即便身體殘缺到只剩下一根活動的大拇指，也能放飛如夢青春。

　　初二語文現代文閱讀試題：

　　1.聯絡文章內容，說說文章第①②段有何作用

　　2.聯絡具體語境，說說如何理解第⑤段加點的詞語“發酵”。

　　3.第⑧段加點的詞語“如此”具體指代什麼?

　　4.聯絡全文內容，說說你對題目“指尖上的青春”的理解。

　　5.如果劉曉琳被評選為“感動中國”候選人，請你撰寫一段頒獎詞。

　　初二語文現代文閱讀試題答案：

　　1.先寫劉曉琳的神祕，激發讀者的閱讀興趣;以網友對她網路小說的評價開篇，足見她取得的成績之優秀，自然引出對劉曉琳的描寫。

　　2.一個個故事在劉曉琳的頭腦中考慮得越來越成熟。

　　3.指劉曉琳大拇指貼著創可貼敲打鍵盤。

　　4.“指尖”是因為劉曉琳只能用大拇指敲打鍵盤，“青春”指年輕的生命，也隱含劉曉琳在網路小說創作方面的成就。

　　5.示例：走進《百合花之戀》的幕後，指尖上的青春讓我們收穫感動，劉曉琳，這個四肢不能動彈、輪椅上的姑娘用她的大拇指創造了一個個奇蹟。