高一語文現代文閱讀試題及答案

　　現代文閱讀題在高一語文考試中十分重要，為了幫助同學們練習語文閱讀能力，下面小編為大家帶來，歡迎考生閱讀練習。

　　高一語文現代文閱讀原文

　　常香玉原名張妙玲，生在河南鞏縣，家貧如洗，只有半畝薄田。父親張鳳仙是民間藝人。九歲那年，香玉去密縣土煤窯小窩班學練武功。一年後，一家人開始走村串鄉跑高臺，香玉邊演邊學墊戲。後來張鳳仙去鄭州投奔了周海水的太乙班。香玉在戲班先當丫鬟，跑龍套，漸漸才演起重要角色。

　　1936年元月，太乙班走進開封，演出在醒豫舞臺。初來開封，弱小的香玉，只能演墊戲。第一場墊戲名叫《曹莊殺妻》，常香玉主演好吃懶做、對母不孝的妻子焦氏，是個彩旦角色。香玉演得幽默活潑，生動有趣，贏得了觀眾陣陣喝彩。見香玉是可造之材，戲班前輩都把絕活妙招都傾囊相授，周海水催促張鳳仙趕快學新戲。張鳳仙請來教書先生張丙運，

　　為香玉改編了《秦雪梅弔孝》。憑唱此戲，香玉不久就和戲班頭名演員分庭抗禮了。

　　但戲班的戲沒有幾部，觀眾漸生厭倦，於是周海水去了陝西。張鳳仙沒有同去，他說服張同慶留下，還請來了“小火鞭”王金玉，又請來了演小生的馬天德、演武生的徐雙槐、演淨行的韓小丹等優秀演員，湊夠一個戲班，自己當了掌班。眾角之中，香玉最受歡迎，自然成了頭牌主演。

　　豫聲劇院的陳素真，聲名最響。大筆桿子樊粹庭連續給陳素真編新戲，惹得戲迷像發狂不止。張鳳仙垂涎欲滴，抓耳撓腮，不料王鎮南竟然主動上門，那這令張鳳仙喜不自禁。王振南學識淵博，名噪開封。他痴迷戲曲，熱衷戲曲改良。樊粹庭的成功讓他技癢欲試。他相中了香玉的天賦，提出要為香玉編寫新戲。王鎮南為戲班起名“中州戲曲研究社”。劇社成立不久，王鎮南和史樹明根據王實甫的《西廂記》編寫了《六部西廂》。

　　王鎮南深諳京劇，讓香玉的表演揉進了京劇方法，觀眾看得如痴如醉，尤其《紅娘》唱段，更是讓常香玉輝煌一生。文人的加盟，使得劇社日益紅火，香玉迅速成為名動省城的紅角。

　　陳素真唱的是“祥符調”，藝壓群芳。陳素真搖曳多姿的表演，香玉就想想學“祥符調”的唱法。豫劇大致分兩類腔調：“豫東調”和“豫西調”。這兩大唱腔以往是“各吹各的號，各唱各的調”，門禁森嚴。可是香玉每當唱完戲，都要趕快卸裝，跑去看“祥符調”、“豫東調”和京劇。但“偷戲”難窺堂奧。於是，父親請來“祥符調”名旦聶良卿。這讓他們背上了“豫劇叛徒”的罵名。但是學了“祥符調”之後，香玉的唱腔、表演漸入新境，人生也向大師跨出了一步。1938年春天， 醒豫舞臺門庭若市，十四歲的香玉顯出勢不可擋之勢。

　　1938年戲社離開封，不就戲社返回。當時開封已近淪陷，市民外逃避難，演員也四散而去。張鳳仙一家逃到密縣。三年後的秋天，常香玉就去洛陽搭班，不久戲班奔向西安。一路上，香玉邊走邊唱，演唱回響在三秦大地。

　　1942年，河南大旱，發生嚴重饑荒。災民流徙西安、寶雞。寶雞河南同鄉會建設“河聲劇院”，香玉以義演入股。她還自設“難民營”，提供居住，購糧舍粥。次年元宵節，香玉

　　在西安成功演出黃自芳為她寫的《燈節緣》，慶祝會上，香玉芳心春動，愛上了寶雞三青團書記陳憲章。一年後，夢縈魂牽。1944年6月，兩人在西安喜結良緣。婚後，陳憲章毅然辭職，為香玉服務。他改編了《花木蘭》、《拷紅》、《白蛇傳》等名戲。

　　個人的天分只是火花，讓它成為熊熊火焰的是銳意求進。演出的同時，香玉廣採博納，終成一代大家。她的唱腔藝術，以豫西調為基礎，與祥符調融合，相容其他，形成了獨特風格。

　　回開封再演《西廂記》時，《國光月刊》評論說：她的豫劇之歌，“攝取了秦腔的低音，洛陽調的柔音，評劇的尖團音”。

　　1948年，河南受災，難民再次向西安流動。香玉舉辦了災童豫劇學校，培養豫劇演員。 “香玉劇校”剛一掛牌，就吸引了大批災童。劇校教學正規，包吃包住，很有吸引力。為適應演出需要，“香玉劇校”改為“香玉劇社”。香玉在蘭州演出引起轟動。此時進軍西北的號角吹響，政府要員紛紛西逃。香玉離開蘭州，途徑武威、張掖，來到酒泉。在那裡，常香玉迎來了解放。

　　抗美援朝期間，香玉決定捐獻一架戰機。陳憲章僅用了四天，就改編了京劇《木蘭從軍》。

　　“香玉劇社號”在西北、中南、華南各地巡演，僅用半年時間，成功捐獻了一架戰鬥機，香玉也成為名震全國的藝術家。***期間，常香玉受到迫害，遠離了舞臺，2004年6月，常香玉與世長辭。

　　高一語文現代文閱讀題目

　　***1*** 下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是【 】【 】***5分***

　　A.常香玉走上豫劇舞臺，一是因為家裡一貧如洗，謀生艱難，二是因為父親是個民間藝人，願意讓她走向這條人生道路。

　　B.常香玉學了受到開封人欣賞搖曳多姿的“祥符調”之後，她唱腔、表演進入了全新的境界，從此走上了豫劇大師之路。

　　C.常香玉在開封與“獅吼”的陳素真、豫聲的司鳳英唱“對臺戲”，說明她與另兩位豫劇名家有著很深的矛盾，水火不容。

　　D.常香玉舉辦災童豫劇學校，是用新的方式救助災民，這種方式讓他們有吃飯的地方，更重要的是給了他們一種謀生手段。

　　E.常香玉是個德藝雙馨的豫劇大師，她不僅為家鄉人慷慨解囊，修堤保護村莊，而且為支援抗美援朝，捐資購買戰機。

　　***2***常香玉的舞臺演唱持續受到觀眾歡迎，主要與哪些客觀因素密切相關?請簡要回答。***6分***

　　***3***作為一篇以記事為主的傳記，在敘述上有什麼特點?請簡要回答。***6分***

　　***4***“人的天分只是火花，讓它成為熊熊火焰的是銳意求進。”這句話有什麼含義?請結合常香玉的成長經歷，談談文章這樣說的理由。***8分***

　　高一語文現代文閱讀答案

　　***1***A、D***選D得3分，選A得2分，選B得1分，答C、E不得分。B項原文是“漸入新境”。C項“有著很深的矛盾，水火不容”，歪曲文意。E項“保護村莊”應為保護農田，“捐資購買戰機”應為用演出獲得的錢購買戰機***

　　***2***①家人的無私幫助。父親張鳳仙請人為她編寫新劇本，請名師聶良卿向她傳授。丈夫陳憲章辭去自己職務，為她改編質量上乘的劇本。②文人加盟，為她編寫高質劇本。先後有張丙運改編《秦雪梅弔孝》、鎮南和史樹明編寫《六部西廂》、黃自芳寫《燈節緣》。③先輩指點。戲班內先輩、名家都向她無私傳授絕技。④對手激勵。對手技高一籌，激勵她不斷進取。***每點2分，答出3點即可，意思對即可得分***

　　***3***①以人生經歷為主線，串聯不同時地的經歷、事蹟。②敘述主次分明，詳略得當。傳文以香玉的藝術成長曆程為主，穿插募捐事蹟，表現她進取、愛國、濟困的品格。③敘事生動自然，增加了作品的可讀性。***每點2分，意思對即可得分***

　　***4***含義：天分隨時會泯滅，把天分變成自己的輝煌事業要靠積極進取的人生態度。***2分***理由：常香玉靠積極進取的精神，成為了豫劇大師。①常香玉主動向徐雙槐學習雙搶絕藝。②常香玉偷學“祥符調”、“豫東調”和京劇。③常香玉自覺攝取了秦腔、洛陽調、評劇唱腔藝術。***每點2分，意思對即可得分***