以痴迷為話題的作文
痴迷一詞是抽象的,難以形容得透徹。它就如興趣一般,深深地吸引著人們,引領著人們走向那條“被吸引”的未知之路。下面是小編為大家整理的一些關於,僅供參考。
篇1
在張老師還沒禁止打牌的時候,班裡的同學對撲克牌這玩意兒異常著迷。下課的時候,這兒一群、那兒一夥,站著的、坐著的,都在玩牌。少數幾個,沒上戰場的,也沒閒著,積極地熱情地在觀戰。每天,午飯後,那個火爆,我們班的近鄰——音樂教室前的走廊被擠得水洩不通。沒有桌椅,因陋就簡,誰也顧不上講衛生了,地上一坐,開戰啦!不用問,那是六班的牌迷們。
一天下午,上完最後一節課,老師前腳剛邁出,大夥就紛紛自由組合起來,戰局又擺開了。我、丁一、沈可、王宇四人一組,洗牌、摸牌、理牌。我剛問,“誰先出?”放學的鈴聲就響了,同學們各自收拾殘局,回家。我們這四個超極牌迷,各人手中攢著一摞牌,互相望望,無奈、不甘、不捨……機靈鬼沈可朝我們使了個眼色,我們三人立馬心領神會,把牌往書包裡一放,背起書包,佯裝回家,卻偷偷溜進了音樂教室。
關上門,窗卻沒關嚴,不是窗壞了,而是小王同學心眼多:”留條縫,好聽到外面的動靜。“四人開始忘我的戰鬥了。你出,我壓,你升級,我跳級,熱火朝天,戰鬥進行著。突然外面一片喧鬧聲,原來,五班放學了。“趴下!趴下!”沈可反應特快,一邊壓低嗓門指揮著,一邊就地臥倒,王宇快速跑到門後,我就近躲在窗下,只有丁一慌了手腳,向門邊跑了二步,又折回,猶猶豫豫,竟沒了主意,看她那六神無主的模樣,我忍不住“卟哧“笑出了聲。“噓”沈可向我發出警報。王宇急忙拉住丁一藏在了門後。漸漸地喧雜聲消失了,我們又聚在了一起,“慢,有人!”只聽門外鎖門聲。我們四人大氣不敢出,心通通地跳著。一會,腳步聲遠去了。我們四人你看著我,我看著你,哭喪著臉,不知所措。丁一急了:“這怎麼辦?這怎麼辦?”說著眼淚就止不住了。王宇不言語,猶自跑到視窗:“快來,快來!”他推開窗,沈可搬來椅子:“我先出去,在外面接你們。”
當我們驚魂未定地走到校門時,門衛李大爺向我們投來了探尋的目光。王宇訕笑著,沈可忙不選地揮手,“大爺,再見!”當四人過了馬路,突然,不約而同地停下了,只一秒,絕對只有一秒,四人同時爆發出抑制不住的狂笑……
這就是超極牌迷們驚心動魄的一次戰鬥經歷。奇怪的是,自此,我們這四個超極牌迷再也沒有打牌的熱情了。也許是物極必反吧!
篇2
巴爾扎克曾說過:“痴迷於某個事物的人會取得令人驚訝的成就。”人們會痴迷很多東西,有的人痴迷打遊戲,有的人痴迷音樂,有的人痴迷電視……而我痴迷於課外書。
遨遊在書的海洋,從最初豐富多彩的童話到多姿多彩的作文,再到現在回味無窮的小說,無一不是我的最愛。我吃飯讀書,睡覺讀書,就連做作業時也在偷偷讀書,就說那一次吧。
星期六的晚上,我吃過晚飯後,做著作業,雖然我表面上在做作業,可心裡卻想著那本新買的《格林童話》:“我剛看到哪裡來了?哦,看到白雪公主那裡來了,王后叫獵人去殺死白雪公主,還叫獵人把白雪公主的肝和肺來做證據……不知道後來怎麼樣了。”一想到故事情節我就不由得心癢癢,想著想著竟無意之中把《格林童話》拿出來津津有味地看起來,我像一匹餓狼,如飢似渴地閱讀著,一頁兩頁……哦,最後白雪公主和王子過上了幸福的生活,而王后得到了應有的懲罰。“這真是一個美好的結局……”看完了《白雪公主》我突然感覺有點不對勁,靜下心來,只覺得背後一股陰風傳來,媽媽的腳步聲由遠及近。“啊,不好老媽來了。”我心中大叫不妙。慌慌張張地把書收好,做出一副做作業的乖乖樣,可這哪裡逃得過媽媽的火眼金睛,只見門被開啟,“如來佛祖”老媽駕到,怒氣衝衝地說:“你這賊子,竟敢做作業看書,該當何罪?”我眼神飄乎地望著四周,哼著小曲說:“今天的天氣真好呀”……最終我和“如來佛祖”大戰了三百回合,我遍體鱗傷,孫悟空縱然有七十二變,但還是逃不過如來佛的手掌心,沒辦法,我只有乖乖投降,“凶器”《格林童話》也被上繳國庫。留得青山在,不怕沒柴燒嘛,不過,嘿嘿,幸好俺老孫有先見之明,後面還有援軍——《伊索寓言》呢!等媽媽走後,我又拿出《伊索寓言》看了起來,真不愧是狗改不了***呀!
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷;書是我形影不離的好朋友,我們彼此交流。書,讓我為之痴迷!
篇3
時光的沙漏,漏盡了綿延五千裡的中華文明。我拂袖,卻置身於美妙的古典詩詞天地。當愛之深沉以至於無法用語言表達時,便只能低聲吟歎,獨享其中滋味。
在繁華的世道,閱煙柳畫橋,賞三秋桂子,十里荷花,晴日奏樂,晚暮採蓮,醉意聽簫,吟賞煙霞……這等安逸閒適的生活,怎能不讓柳郎痴迷?
淡淡餘輝透過不飛的三月柳絮,瀉落了一地的青石街道,跫音不響,春帷不揭,達達的馬蹄是良人歸來的音訊,那等在季節裡的容顏如蓮花的開落,執著等待良人歸來,只因愛得痴迷。
滿目蒼涼的秋色常常勾起離人的愁緒,菊花酒、梧桐樹、離人淚,北風、落葉、歸雁……總是觸動著每個人的心絃。誰又在吟唱“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風殘月。”有情人之間的訣別並不摻雜太多悽慘,僅有深深的痴戀,亦讓人無語凝噎,柔情綿綿,肝腸寸斷。
仕途受挫,也只是人生無常,然而,能豁達坦然面對的又有幾人?當年的蘇軾泛舟赤壁,亦作明月之詩,歌窈窕之章;亦有感馮虛御風,遺世獨立‘亦能扣弦而歌。這般豁達只因他對浩浩天地的痴迷與追求。
每個人都只是滄海一粟,用短暫的生命仰觀宇宙之大,俯察品類之盛。痴迷寰宇中的萬事萬物,信可樂也!
對於古典詩詞,每個人都有自己獨到的見解,正因為有了對其之痴迷與執著,才會逐漸形成了我們自己的審美觀、價值觀。正如方文山作的《菊花臺》,一首詮釋了他對詩詞的理解和感受的歌,與其說是歌還不如說是詞。他用他那靈動的筆將情感曲線勾勒的有起有伏。於是便有了傳唱甚久的經典:“夢在遠方,化成一縷香,隨風飄散,你的模樣。花已向晚,飄落了燦爛,凋謝的世道上,命運不堪。愁莫渡江,秋心拆兩半,怕你上不了岸,一輩子搖晃。”
人生因為有了對某一事物的痴迷,才形成了自己的追求。並且身在其中,自得其樂!
七年級作文指導系列