小班慶六一活動方案

　　六一兒童節馬上就要到了，幼兒園小班在慶祝活動的時候要制定什麼方案？下面是小編整理的關於，希望大家喜歡。

　　 篇1

　　活動時間：5月31日上午9：30——10：30

　　活動地點：本班教室

　　活動物件：全班幼兒及老師阿姨

　　設計意圖：

　　小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節，現在的幼兒大多都是獨生子女，平時比較自私，為讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，我們從情感的角度出發，為幼兒創設輕鬆愉快的活動環境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛，能夠積極地參與到各項慶祝活動中，度過一個快樂的六一。

　　活動目標：

　　1、感受節日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動。

　　2、體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛。

　　活動準備：

　　1、準備一定數量的糖果，人手一份節日禮物;

　　2、錄音機、歡快的音樂磁帶;

　　3、布條若干根，五彩包裹若干個;圖片鼻子，五官畫像 ;

　　4、請每位幼兒自帶一些水果或飲料來幼兒園。

　　活動過程：

　　一、組織幼兒談話、參觀活動室，瞭解“六一”是小朋友的節日，體驗成人的關愛。

　　二、組織幼兒參與遊戲活動，體驗與同伴共同遊戲帶來的快樂。

　　1、遊戲《揪尾巴》

　　玩法：聽到教師的指令後，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。

　　2、遊戲《五彩包裹》

　　玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當音樂停了，五彩包裹在誰手中，就開啟一層包裹紙，繼續遊戲，直到找到小禮物為止。

　　3、遊戲《貼鼻子 》

　　玩法：

　　矇住幼兒的眼睛，站在規定線後走到黑板前將手中“ 鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的發獎品一份。

　　三、分享活動： 在音樂聲中，引導、鼓勵幼兒與同伴分享水果、飲料等。

　　四、幼兒與老師共同收拾整理活動室。

　　 篇2

　　系列活動一:寶貝才藝秀***5.28-5.30***

　　為了使傳統的才藝比賽更具趣味性，讓幼兒的多種能力在活動中得到鍛鍊，我們從益智、藝術、體能、語言、生活五個方面綜合設計比賽內容。激發幼兒參與活動的主動性、積極性，培養自信心，使幼兒在活動中人人都有展示的舞臺，提高自信心。

　　活動時間:5月28日-30日***上午***9:30--10:30

　　活動方式:

　　以級部為單位，開設五項***繪畫、拼圖、體育、語言、生活***才藝展示內容。每位孩子根據自己的愛好特長選報其中三項。

　　1、創意小畫家***小4班承辦***內容:塗色加添畫。幼兒根據內容塗色並進行想象添畫。

　　2、今天我當家***小2班承辦***內容:洗襪子。幼兒自帶臉盆和襪子，獨立完成洗襪子的過程並進行晾晒。

　　3、智勇大沖關***小3班承辦***內容:綜合跳、鑽爬、走平衡等技能進行衝關專案挑戰。

　　4、智力大沖浪***小1班承辦***內容:拼圖。根據圖案完成拼圖，用時最短為優勝。

　　5、小小主持人***小5班承辦***內容:幼兒自選一個擅長的形式***念兒歌、古詩或講故事***，提前準備語言表達內容，在同伴面前進行表演。

　　系列活動二:“我型我秀”跨班大聯歡--暨才藝比賽頒獎典禮***5.31上午***

　　通過節目表演和頒獎活動，進一步體驗成功的快樂和自信。

　　活動時間:5月31日***上午9:30***

　　活動形式:小1、小2、小3為單位在一樓大廳進行。小4、小5為單位在小4班進行。各個班準備2~3個節目，可個人或集體。頒獎與節目表演穿插進行。

　　系列活動三:“六一”親子美食節***6.1上午***

　　以美食和快樂為主題，通過家庭才藝秀和品嚐美食，增強親子間的感情，體驗與爸爸媽媽、爺爺奶奶共度節日的快樂。

　　活動時間:6月1日***上午9:00***

　　活動形式:

　　首先各班在班內進行家庭才藝秀活動，等活動結束後，於10:30家長與孩子一起參與自選美食品嚐***每班準備一種美食***

　　美食內容:

　　1:漢堡屋***小1***

　　準備:漢堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜

　　2:炒菜屋***小2***

　　準備:各種炒菜

　　3:水果屋***小3***

　　準備:各種水果

　　4:飲料屋***小4***

　　準備:果珍、阿華田等各種衝的飲料。

　　5:點心屋***小5***

　　準備:玉米、芋頭、帶殼花生、小兔包

　　 篇3

　　一、設計意圖

　　美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子裡，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕鬆、快樂、自由的兒童節，我們小班級部決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個遊園活動主要以遊戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母的關係，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

　　二、活動主題:《大手牽小手、大家齊歡遊》

　　三、活動時間:5月26日早上9:00準時開始

　　四、活動目標

　　1。豐富孩子的生活，融洽師生關係，增進家園互動;

　　2。培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛鍊;

　　3。讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節。

　　五、活動準備:事先定好各班場地、小型舞臺、各種有趣的遊戲、音樂、音響、親子節目、禮品、獎品的發放形式。

　　六、活動過程

　　1。播放開場音樂，教師帶領各班幼兒到指定位置坐好，參加親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場。

　　2。全體幼兒坐好後，主持人出場宣讀主持詞。

　　3。親子操表演--《大手牽小手》。

　　4。主持人宣佈下個環節遊園活動即將開始，並講解活動內容和要求。

　　5。各班教師引導幼兒退出場地、收椅子到指定地點。

　　6.遊園活動的開展。

　　七、遊戲內容

　　***一***生活區--《我的小手真能幹》

　　地點:一號樓梯前操場

　　負責人:胡小紅呂芳群韋運莎

　　遊戲內容:給衣服扣扣子、拉拉鍊、扣暗釦。

　　遊戲玩法:遊戲三人為一組，看誰用時最少完成任務為勝者。

　　遊戲規則:比賽過程中，幼兒需自己完成任務，家長可在一旁提示，但不能動手幫忙。

　　準備:桌子若干、衣飾架

　　***二***遊園區--《智勇大沖關》

　　地點:教學樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場

　　負責人:銀星堯劉莉韋玲

　　遊戲內容:投球、套圈、疊疊樂

　　遊戲玩法:套圈***5個呼啦圈疊放擺好，幼兒把圈依次從頭部開始套入自己的身體，最快套完5個圈者為勝***;投籃***幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子裡，投進多者為勝***;疊疊樂***幼兒用5個易拉罐進行壘高，壘得又快又穩者為勝***

　　準備:工作毯3張、呼啦圈15個、球若干個、籃子3個、易拉罐若干個

　　***三***表演區--《我型我秀》

　　地點:教學樓中間的操場

　　負責人:李可娟覃川珊周倩倩

　　遊戲內容:舞臺表演

　　遊戲玩法:請幼兒準備好自己要表演的內容在等候區準備，當老師叫到時即可上臺表演。***表演內容:平時所學的歌曲、兒歌、古詩、舞蹈、走秀等;鼓勵親子同臺表演，能與幼兒同臺演出的家庭，我們將有大獎品作為鼓勵，請大家積極參與。希望家長們平時有意識的培養孩子這方面的能力，讓幼兒勇於表現自己

　　準備:兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、佈置小舞臺

　　***四***親子合作區--《大手牽小手》

　　地點:大樹操場

　　負責人:朱常枝饒垚卓玉娥

　　遊戲內容:袋鼠跳跳跳、送你一枝花

　　遊戲玩法:袋鼠跳跳跳***玩法:幼兒手拿袋子站在起點處準備，家長站在終點處等待，當老師發出開始的指令後，幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長，家長再把雙腳套進袋子裡，然後雙腳跳到起點處，四隊為一組，最快者為勝。規則:家長在跳的過程中，必須雙腳跳，不能走或跑，否則算犯規。***;送你一枝花***玩法:家長背幼兒在起點處準備，聽到“開始”的指令後，家長背幼兒快速跑到終點處，讓幼兒從瓶中取出一枝花，並拿在手中，然後返回起點處，最快到達起點的一組為勝。規則:幼兒必須親自把花取出拿在手中，家長幫忙算犯規。***

　　準備:麻袋4個、鮮花若干朵、花瓶、跑道佈置