吳同初行狀閱讀練習及答案

　　《吳同初行狀》記述了吳同初風流倜儻、誓赴國難、抗清而死的志士形象。行狀是記述死者生平行事的文章。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《吳同初行狀》閱讀材料

　　吳同初行狀

　　顧炎武

　　裡中二三十年來號為文人者，無不以浮名苟得為務，而餘與.同邑歸生獨喜為古文辭，砥行立節，落落不苟於世，人以為狂。已而又得吳生， 吳生少餘兩人七歲，以貧客嘉定。而炎武有叔蘭服，少兩人二歲。姊子徐履忱少吳生九歲。五人各能飲三四鬥。五月之朔，四人者.持觥至餘舍為母壽。退而飲，至 夜半，抵掌而談，樂甚，旦日別去。餘遂出赴楊公之闢.，未旬日而北兵③渡江，餘從軍於蘇，歸而.崑山起義兵，歸生與焉。尋亦竟得脫，而吳生死矣。其九月，餘始過吳生之居而問焉，則.其母方煢煢獨坐，告餘曰：“吳氏五世單傳，未亡人惟一子一女。女被俘，子死矣!有孫，二歲，亦死矣!”餘既痛吳生之交，又念四人者持觥以壽吾母，於是不知涕淚之橫集也!

　　生名其沆，字同初。世本儒家，下筆數千言，試輒第一。每言及君父之際及交友然諾，則.斷然不渝。北京之變，作大行皇帝、大行皇后二誄 ④，見稱於時。北兵至後，遺餘書及記事一篇，又從餘叔處得詩二首，皆激烈悲切，有古人之遺風。然後知閨情諸作，其寄興之文，而生之可重者不在此也。

　　生居崑山，當抗敵時，守城不出以死，死者四萬人，莫知屍處。以生平日愛國不忘君，義形於文若此，其死豈顧問哉?生事母孝，每夜歸，必為母言所與往來者.為誰，某某最厚。死後，炎武嘗三過其居，無已，則遣僕伕視焉。母見之，未嘗不涕泣，又幾.其子之不死而復還也。然生實死矣!

　　***取材於《亭林詩文集》，有刪改***

　　注：①行狀：文體名，是記述死者生平行事的文章。 ②顧炎武：明清之際著名學者、詩人。曾參加明末抗清鬥爭。 ③北兵：清兵。 ④誄：lěi，祭文。

　　《吳同初行狀》閱讀題題目

　　6.下列語句中，加點的詞解釋不正確的一項是

　　A.砥.行立節 砥：磨練

　　B.五月之朔. 朔：農曆每月十五

　　C.餘遂出赴楊公之闢. 闢：徵召

　　D.又幾.其子之不死而復還也 幾：通“冀”，希望

　　7.下列各組語句中，加點的詞意義和用法都相同的一組是

　　A. 而餘與.同邑歸生獨喜為古文辭 歸生與.焉

　　B. 四人者.持觥至餘舍為母壽 必為母言所與往來者.為誰

　　C. 退而.飲 歸而.崑山起義兵

　　D. 則.其母方煢煢獨坐 則.斷然不渝

　　8.下列語句的括號中是補出的詞語，補出後不符合文意的一項是

　　A.落落不苟於世，人以***之***為狂

　　B.下筆數千言，***故***試輒第一

　　C.北京之變，***吳生***作大行皇帝、大行皇后二誄

　　D.炎武嘗三過其居，***若***無已，則遣僕伕視焉

　　9.下列的理解和分析，不符合文意的一項是

　　A.開篇一句，把吳生與“浮名苟得”的一般文人區別開，說他好古文、砥行立節，是作者志同道合的朋友。

　　B.文章結尾寫吳生事母至孝的天倫之情，寫作者對亡友的誠篤情誼，對吳母的關心，彼情彼景躍然筆端。

　　C.文章介紹了吳生的家世、才學和忠孝思想，既全面地刻畫了吳生的形象，又探尋了他忠義行為的原因。

　　D.這篇文章，作者時而放筆直抒，時而又點到為止，不論繁簡，都具有傳神達意、情深意濃的表達效果。

　　《吳同初行狀》閱讀題答案

　　6.B ***朔：農曆每月初一***

　　7. C ***均為連詞，表順承關係。A項，連詞，和;動詞，參加。 B 項，語氣詞，用在句中，錶停頓;代詞，……的人。 D項，連詞，竟然;就***

　　8. B ***不是因果關係***

　　9. A ***不是“吳生”，應是“歸生”