中專致家長的一封信

　　書信是社會交際的工具,又是個人創作活動,書信作為一種特殊的應用文體,作為一種文學樣式,具有獨特的文學審美價值。要怎麼寫呢?下面小編整理了範文，供您參考!

　　範文一

　　尊敬的家長：

　　感謝您信任隆回職業中專並把孩子送到學校就讀，每一位家長都希望自己孩子在學校三年學習，既可以通過在學校上課學到系統的專業理論知識，又可以通過到企業實習掌握嫻熟的專業操作技能，為畢業考上好大學和找到好工作打下堅實的基礎。學校堅持升學就業兩手抓的辦學方針，堅持依法辦學，以《教育部關於深化中等職業學校教學改革的若干意見》為指導，順應家長的要求，在各專業推行工學交替、頂崗實習，學生在企業實習中，提高了專業操作技能，鍛鍊了適應社會的能力，激發了學習熱情，還培養了吃苦耐勞的精神。吃得苦中苦，方為人上人。學生實習結束返校學習，學習態度和精神風貌煥然一新。這些工作，得到了廣大家長的正確理解與支援，同學們的積極參與與配合，各級領導的高度讚許與肯定，也使學校教育教學改革取得了突破。現在我校是邵陽市唯一一所國家級示範性的職業學校，辦學成果、辦學規模、辦學條件均居邵陽市第一名。

　　學校本次組織服裝專業分兩批到隆回縣工業園湖南凱宥鞋業公司進行工學交替，有關具體工作向家長進行通報：

　　一、工學交替企業是隆回縣工業園湖南凱宥鞋業有限公司，該廠生產耐克、3610、阿迪達斯等世界品牌休閒系列運動鞋，屬紡織大類企業，大部分學生在針車崗位，既能鍛鍊電車操作技能，又能熟悉產品的生產流程。

　　二、工學交替時間：2013年12月16日至2014年元月20日，元月21日上午離廠放寒假回家。

　　三、工學交替工資待遇：公司包食宿，宿舍有獨立的衛生間，並裝有空調。工資採用保底+計件，最低保底工資為1500元/月，計件工資與老員工同工同酬，計件工資高於1500元，按計件工資計算。工資分兩次打入學生個人銀行卡。

　　四、工學交替期間，班主任老師住廠管理，與學生同吃同睡，確保每位學生的安全和為學生做好各項服務。

　　五、工學交替結束，學校與公司將對學生進行評比，選出優秀實習生進行表彰。

　　六、學校組織學生進行工學交替，不向學生收取任何費用。

　　尊敬的家長，學校的工作需要您的理解和支援，孩子的成長，需要我們的共同教育，我們真切地希望，我們相互理解、相互溝通，為孩子的健康成長創造好的條件。

　　隆回職業中專

　　2013年12月11日

　　範文二

　　尊敬的家長：

　　你們好!在您的大力支援、積極配合下，本學期的各項工作已經接近尾聲，各科複習工作正有條不紊地進行，大部分學生情緒穩定，表現出較強的上進心。希望家長積極配合學校工作，爭取在最後時間內使學生各方面再上新臺階。

　　根據學校安排，12月30日下午舉行趣味運動會，31日全校家訪***學生輪休一天***，所以今年元旦放假時間為2013年12月31日——1月1日，1月2日正式上課，放假期間，希望家長配合學校做好以下工作：

　　1、 請家長督促學生在放假期間抓緊時間自己複習、整理、總結學過的知識，增強複習主動性。

　　2、 請家長協助檢查各科複習及作業完成情況。

　　3、 杜絕學生整天上網，杜絕不健康因素的影響。

　　4、 歡度假日，家長創造良好實際，與學生進行一次真誠的交流，瞭解學生在校的表現和感受，幫助學生解決思想負擔，指導學生健康的成長。

　　5、 保證學生充分休息時間，儘量減少外出，注意家居安全、飲食安全、交通安全、運動安全等，以更充沛的精力、良好的精神狀態迎接期末考試。

　　各位家長，讓我們共同努力，爭創佳績。

　　永濟市職業學校

　　2013.12.30

　　範文三

　　親愛的家長朋友們：

　　你們好!

　　你是否因為孩子沒能考上高中不得不選擇去讀中職而感到無奈呢?你是否因為孩子讀的是中職而對孩子的未來憂心忡忡呢?你是否因為周圍人對讀中職有誤解而陷入“讀中職很丟人”這樣的苦惱呢?你是否因為孩子讀的是中職就感覺孩子低人一等了呢?

　　一名在校大學生的來信和一封母親的來信，分別講述了發生在自己家中的關於孩子就讀中職的“上學事件”。雖然事件的過程和內容有所不同，但無一例外地都因讀中職這件事在家中引發了軒然大波，並讓他們感到苦惱和煩悶，從而發出“讀中職真的丟人嗎?”這樣的疑問。

　　“讀中職真的丟人嗎?”相信，有如此疑問或因此產生苦惱的家長不在少數。畢竟，在中國當前的教育背景下，“學而優則仕”的傳統思想仍然根深蒂固，許多人對讀中職仍嗤之以鼻，認為“中職學校畢業生的社會地位低，收入低”、“只有成績差的人才去讀中職”等等。而這些思想、觀念又毋庸置疑地影響著我們的大批家長朋友們。“可憐天下父母心”，天底下所有父母都希望把最好的給自己的孩子，教育當然也不例外，正如那位母親在信中說的那樣“給孩子最好的選擇”。因此，哪怕身邊只有一個人說讀中職不好，父母的心裡都會不是滋味。其實，這些不過都是觀念問題，無關乎中職教育本身的層次高低問題，更不會影響孩子讀中職後是否能有一個成功的人生。

　　“上職校與讀高中一樣有出息”。近年來，隨著我國經濟結構的轉型升級，社會對人才的需求由一元轉向多元，越來越多的大學生被社會競爭無情地拉下神壇，而與之形成鮮明對比的是職業學校的學生越來越受企業的青睞，成為就業市場的“緊俏貨”，悄然開始了他們的成功人生。拿我省來說，每年中職畢業生人數達四萬多人，就業率連續八年超過95%。這些畢業生到工作崗位上以後，憑著良好的職業精神、紮實的專業技能和突出的工作業績脫穎而出，有的進入企業管理層，有的成為企業技術骨幹，有的自主創業成為企業家。事實一再說明，接受中職教育或高中教育並不是評判一個孩子成功與否的標準。

　　孩子未來的人生道路還很長，中職教育也好，高中教育也罷，不過都是高中階段學校教育的一種型別而已，學校教育也不過只是孩子漫漫人生中的一個階段而已。我們不能保證孩子讀了高中未來的人生路就會一帆風順，也不能斷言孩子讀了中職未來的人生路就會一片黯淡。與其在苦惱中掙扎、在困惑中糾結，不如選擇相信自己的選擇。中職教育遠沒有很多人想象中的那麼差，它只是與普通教育不同，它走的是校企合作、工學結合的辦學道路，以職業道德和職業能力培養為核心，培養高素質勞動者和技術技能型人才，努力讓數以億計的青年人人生出彩。中職教育也並非“斷頭教育”，讀了中職同樣可以考大專、考大學。

　　當前，海南省已經在逐漸構建現代職業教育體系，這已經為中職學生構築起了升學的立交橋。據瞭解，目前全國1200 所普通高等院校中，將有600多所轉向職業教育，成為高級別的職業教育院校，重點培養工程師、高階技工、高素質勞動者等。未來一段時間內，50%的中職學生將通過“3+2”專案，“3+4”專案升入這些高級別的職教院校，成為未來的工程師、高階技工和高素質勞動者，同時我省已經出臺政策，對中職學生畢業且升入高職院校***含本科***的給予學費補助5000元，而這是讀高中上大學所不能享受到的優惠政策。

　　國家對職業教育如此重視，政策對職業教育如此傾斜，企業對職業教育的畢業生如此歡迎，我們還有什麼理由不相信職業教育，空抱著“讀中職丟人”這樣的觀念苦惱呢?拋開觀念的束縛吧，不要再執著於孩子接受的是哪種型別的教育了，把注意力放在孩子的成長和變化上。相信孩子會為你們帶來成長的驚喜。曾經有一個家長表示，他們當初都是在沒辦法的情況下才選擇把孩子送到職業學校，但是孩子到職校後的變化讓他們驚訝，他們沒有想到孩子到職業學校後會整個人都變了，變得那麼懂事、那麼孝順，因而他們曾幾度落淚，哽咽著對學校、對老師表達感激之情。

　　“風勁正是揚帆時”。親愛的家長朋友們，請相信，在當前職業教育發展的大好形勢下，在職校畢業生供不應求的就業背景下，社會對職業教育的接受度和認可度會不斷提升，在你們和我們的共同努力下，越來越多的家長朋友，會改變對職業教育的認識，最終選擇讓孩子讀職校、學技術，走職業教育成才的康莊大道。你們是孩子最好的老師，希望你們平時能夠多引導孩子，讓他們能夠正確認識職業教育、正確認識自己，堅定信念、樹立自信，在職業學校裡好好學習，掌握一技之長，用技術技能成就自己不一樣的人生。

　　最後，祝所有孩子都能有一個美好燦爛的明天!

　　省教育廳職業教育與成人教育處

　　2015年10月30日