北大是我美麗羞澀的夢讀書筆記

　　王海桐說，2001年考進北京大學時，好多高考狀元都被各出版社、書商約請寫文章，但自己一直拒絕。後來，人民文學出版社通過校方找到王海桐，她才答應寫，而且是“僅此一次”。下面就是小編分享給大家的，希望大家喜歡。

　　一：

　　自古道：“女子無才便是德!”那是一種腐朽的封建思想。但在思想開放的今天，已經是說不通了。正確的說，是在什麼情況下都說不通!難道不是嗎?在我國古代，是那男重女輕的可惡思想腐蝕了人們，總認為女性幹不了什麼大事。可事實卻恰恰相反，古今中外，有多少傑出的女性為社會作出了巨大的貢獻…像中國女詩人李清照;德國發現鐳元素的居里夫人等等。而在二十一世紀的今天，能幹的女性更是數不勝數。就以課文《北大是我美麗羞澀的夢》的作者——王海桐為例。她是一個身懷不平凡歷史的女孩，她的人生充滿坎坷與不幸。在她出生的那一天，她年輕的父親整整躺了兩個星期，她的奶奶去世了，而原因也許是作者本人不是女孩又是封建思想的毒害。“我是個拙劣的小偷，沒有辯護律師。在我好不容易找到辯詞後，才發現法官早死了，聽眾也走光了，只有我一個人，一個人站在記憶的法庭上，任難以成為‘梧桐’的無奈與不甘心做‘海桐’的抗爭在心底拔河，註定我永久地掙扎與反抗”。在作者心中是多麼想成為一棵“梧桐”，一棵“海邊的梧桐”。也許這是她對自己所犯下的“過錯”的一種補償…

　　經過了十幾年的刻苦努力，王海桐毫無懸念地從石室中學初中部升入了高中部，她在高中的第一篇週記中寫道：“世事塵囂，尤須心靈恬靜，置身與人才濟濟的理科實驗班，面對著更加殘酷的競爭，但求能寧靜地面對上蒼，相信生活終會為自己盡現衷情。”即使作者微笑著在生活中感受每一點驚喜與快樂，但高考帶來的壓力，仍然像王家衛電影裡的囈語，如影如形。在王海桐很小的時候，北大、清華就是她腦海中對大學的全部定義，所以進北大——就像在做一個美麗羞澀的夢，可是生活是在偶然與必然間彷徨的流浪漢，未來的路蒼茫而模糊。

　　713分，對於學理科的女孩子來說，那是一個什麼概念啊?!然而她，那美麗而羞澀的夢終於成真了!但願她真能由“海桐”變成“海邊的梧桐”。

　　二：

　　而不可及?我有過。高考前，個人的最低目標就是中大，梅姐物理老師也說，最差也就是中大了吧。查詢分數時，梅姐打電話來，問我成績。我說我不急，不查先。梅姐說她急。於是便查了。當電腦顯示查詢中時，我的心情依舊平靜。分數出來了，人呆了。我喊爸媽過來看。接著爸媽說了很多。當時我一直以為這是在夢境當中。只記得爸媽說的一句：“沒事，盡力就行了。”爸媽走後，我還沒回過神來。只感覺到，親戚們接二連三的電話來詢問，父母一五一十的回答。我低著頭，走進房間，拿出我的乒乓球拍，準備去打球。我對父親說：“我去打球。我和幾個小學生約定好了要打球。”來到球場，卻久久不見人影。怎麼，連小學生都失約?呵。一想，原來今天是星期五，他們都回家去了。於是，空留我一個人坐在球檯上。風，肆虐地刮，淚水，亦不知不覺地流下。我想，這到底是為什麼?為何上天如此待我!!

　　殘陽如血。人去樓空。

　　回去，電話還在不斷。在衣櫃前找衣服準備洗澡。母親走過來說：”有什麼就說出來吧，不要壓在心裡。兒子，我知道你很‘委屈’大概是運氣不好的意思。”聽到這句話，我的眼淚，嘩啦地流了下來。在母親的懷抱，小孩子般地哭泣了起來。呵，許久許久沒有這樣哭過了。代老師從仁化騎單車，匆匆趕到董塘。那時，我正在與父親散步，接到電話後匆匆地趕了回去。那時候，心情平靜了許多。慢慢地接受了這樣一個事實，但是仍然覺得不甘心。後來，代老師給他的的一個朋友，北大的一個研究生打了電話。我與他聊過後，看到了一線希望。原來可以通過考研上北大。這個訊息來得真是時候。上了大學，只要努力，還是有希望的。

　　在QQ群裡，我看到同學們有喜有憂。意外讓我發現，一位同學將我的成績剪貼到了群上，下面批註到：劉勇斌考得不好。看著這個熱鬧非凡的群在討論，我不讚一詞。

　　澤雲發信息來，說：斌，很多人在安慰我的同時總會提到你，我知道，對於你我之間的不同目標，或許都是一種失利。我相信你能調整好自己，希望明天的勇斌更加堅強。我不是來找安慰，更不是來安慰，只想大家一起鼓勵!

　　我不知道那些所謂的“很多人”為什麼都知道我的成績了。也不在乎那些“很多人”在議論或者惋惜些什麼。

　　啟華也發了一條資訊來：斌，一個晚上的時間，一起冷靜一下，再想一下，明天晚上再找你。

　　劉文娟在一篇日誌裡說，她連稍微正常發揮也沒做到。事後她說，她在寫這篇日誌的時候一直在想著我。我承受的痛苦比她大，她明白，但是要一起加油嘛。

　　而父母也在安慰，上了重本已經很不錯了，我們很高興。

　　一位在大學的表姐也說，好歹也是個重本，不錯了。

　　面對這樣的安慰，我哭笑不得。 以前不論如何風光，如何瀟灑，都是莫須有的! 面對這高中階段有史以來排名最差的一次考試，面對這高三階段唯一一次掉出10名外的考試，作為一個徹底失敗者，我顏面何存? 呵，難道我已經一文不值了麼?可是這不是一棍子打死人嗎?

　　代老師告訴我，分數只是別人給的。你還是你，你的價值仍在!

　　是呀，我還是我，我的價值還在!只是一次考試，並不代表什麼!分數不是衡量一個人的唯一尺度!過程是美好的，結果也就顯得沒有那麼重要了。何況上了大學以及出來工作後，誰還會在意你的高考分數?成功也好，失敗也罷，一切皆隨風而去了!出社會後，看的是一個人的綜合素質。

　　於是，我竭力地搜尋我高中以來的收穫，厚著臉皮寫了下來，只是為了慰藉自己，肯定自己。

　　一，優秀的習慣，豐厚的積累

　　記得，從高二開始，明天的生活習慣基本固定下來了。每個時間段都有固定的學習任務，每天早上6:10起來，下午放學總會去跑跑步，每到睡前都會寫寫日記。提及日記，在整理時發現，自從高二第二學期用固定一類本子寫日記後，到高三結束，竟有5本之多，再加上之前一些零零碎碎的，都有挺厚一沓了。真是沒有想到，日積月累的結果，會如此巨大，連自己也有些驚訝。

　　班主任龍兄說，你的時間安排的很合理，有良好的學習習慣。

　　英語老師新明說，你能有這樣的成績，並不是靠的是聰明才智，你的智力跟大家一樣，靠的是你優秀的習慣。

　　語文老師老是說，你的語文老是靠以前的積累吃老本 。

　　文娟說，你學習踏實有方法。

　　軒說，你是我很欣賞的人，因為你很優秀。

　　Mary說，斌，他是要考北大的。在我看來，他似乎對任何事情都很認真。他這個人不簡單，跟他接觸過就知道，他是個很有故事的人。

　　以上，他們的稱讚讓我有些不自在，總覺得言過其實。但是我還是默默地記了下來。作為對自己的肯定和鼓勵。

　　二，愛好廣泛，全面發展

　　記得在高二的時候，李校評價過我，我發現你很全面，全面發展!

　　班主任龍兄也說，你是一個全面發展的人。

　　黨委副書記，主管團內事務的王豔林老師說，縱觀你的方方面面，可以發現你是個全面發展的人，你是很優秀的。

　　澤雲說，學習姑且不說，在為人處世發麵我很佩服你，從不斤斤計較。

　　以上，我本身卻不這麼覺得。我只是愛好多了一點，喜歡聽歌，喜歡彈琴，喜歡跑步，喜歡打球，喜歡和好朋友聊天，喜歡參加各種課外競賽活動。提及競賽，我竭力尋找僅有的一些榮譽證書。如下：

　　2009年韶關市數學競賽市一等獎

　　2009年韶關市“丹霞山申遺”徵文比賽市一等獎

　　2009年韶關市現場作文競賽市二等獎

　　2008年韶關市“電腦虛擬機器器人足球比賽”市三等獎

　　2008-2009學年度被評為優秀團幹

　　仁化中學第37屆運動會上跳遠B組第二名

　　仁化中學第36屆運動會上跳遠C組第三名

　　仁化中學高一年級乒乓球比賽第7名

　　其他的實在不好意思寫了。榮譽實在是過眼雲煙。

　　三，善於交流

　　張妍，闕說，每次和你交流都可以學到很多東西。

　　文娟說，喜歡和你heart to heart的談心。

　　啟華說，你很會開導人。

　　小琳說，我很喜歡看你的日誌及被人的評論，我覺得給人很大的啟發。

　　星說，你有著超越同齡人的成熟，和你講話很舒心，你帶給了我很多快樂。

　　代老師說，我的鬱悶，有時候可以被你的一句話，化解得煙消雲散。

　　心理老師說，我發現你很善於總結。

　　其實也不是，大家的評價，太誇張了點。我只是喜歡相互交流而已。大家平等的一起交流，相互學習。我自己也受益匪淺呀!我並沒有想自命清高，也並非好為人師，只是用心在交流。我喜歡交流，僅此而已。

　　此外，我發現，高中階段我一共有三次大型演講的經歷，都有電視臺的來了。一次是，在仁化縣仁化中學共青團表彰大會上，作為優秀團支書代表發言。然後是，仁化中學2009高考表彰大會上，作為準高三學子代表發言。最後是在2009年董塘高考表彰大會上，作為董塘準高三學子發言。

　　恩，就總結到這了吧，太不好意思了。請原諒一個任性的傢伙的驕傲吧。

　　文娟的日誌，她說她不明白到底錯在哪裡。呵，想想自己為什麼會失敗。母親總安慰到如此淺顯的題目對我們不利。可我卻不那麼認為。題目本身的難度並不是問題，尖子生照樣不會低分。這隻能說明，第一，自己不夠尖;第二，心態不夠好。確實，心態是個很重要的因素。平時，自己沒能選擇正確的方法釋放壓力，心態放得不夠輕鬆，精力不夠專一，給自己太過多的累贅。或許思想單純專一一點會比較好。這是一個很大的教訓。

　　邱文洪學長聽到我的高考成績時說，這些東西，就看你怎麼看待，沒有關係的。

　　汝城一中的何霞敏同學她的高考成績很牛從她的班長那裡聽到了我的成績。還叫她的班長安慰我呢。她說，她相信我，可以實現我的夢想的。

　　今天一位堂姐對我說，勇斌，不用內疚，盡力就行了。你考上重本，我們都很高興。

　　王海桐是以一個成功者的身份，來寫《北大是我美麗羞澀的夢》，而我，是以一個失敗者的身份來訴說。其實現在已經沒有所謂的成功與失敗了。縱觀我的整個高中，在過程中我學到了很多，懂得了很多，這是其他榮譽利益無法比擬的。過程的收穫已經如此豐厚，又何必去過於在乎結果，再追究什麼。

　　成，由人說;

　　敗，由人說!

　　正如父親所說，如果連自己都否定自己，那麼你就真的失敗了。

　　因此，我會永不言敗。我會做一個執著的追夢人!

　　我想，在大學的時候，我該好好吸取這次教訓，專一一點，努力編織自己的美麗羞澀的夢想。

　　此時此刻，我將我的高中收拾好了，但願報考能夠順利，接下來又會是一個新的開始!

　　每天都很陽光，很熱心。什麼都願意給; 什麼都願意說; 什麼都沒有留······

　　做一個執著的追夢人!!!

　　今天下午的天空很湛藍，很湛藍，有各種各樣的鳥兒在飛翔······

　　三：

　　第一次知道這世界上存在著一個“北大”，是在我七歲的時候。那天，偶爾從抽屜裡翻出一張泛黃的照片，上面是一片沉靜而美麗的湖光塔影。我目不轉睛地注視著這似曾相識的風景，一些莫名的驚奇、喜悅與感動，從自己那充滿渴望的內心悄悄升起。母親告訴我：這，就是北大。十歲，乘汽車從北大校門口經過。身邊的阿姨喚我快看快看，我卻固執地扭過頭去，口裡說著：才不呢!現在若，以後再來上學不就“不新鮮”了嗎?我從未懷疑過我要成為北大的學生。那份稚氣十足的自信，似乎預示了一段奇妙的塵緣。只是我沒有想到，我會這麼快就實現了童年的夢想;而且，在白駒過隙的彈指一瞬，這已是我來到北大的第三個秋天。驀然回首，我彷彿認出了兩年前的自己：短短的頭髮，天真的目光，還不滿十四歲，完全是個一腦子浪漫念頭的小女孩，對什麼都充滿了興趣與好奇。紛揚的白雪裡，依稀看到她穿著藍色羽絨衣，在結冰的湖面擲下一串雪團般四處迸濺的清脆笑聲。如今，秋風又起，樹枝樹葉交織出金色的穹隆。落葉遍地，踩上去很柔軟，好像此時此刻不勝涼意的心情。眼看八七級新生穿著軍訓時領來的綠軍衣滿校走，我才恍悟到自己已是三年級的“老生”了。悄立在朋友般親切的三十五樓下，不由地感到有些茫然若失……秋天，是成熟的季節了。我似乎應該對你說點什麼，

　　北大。不是已經和你朝夕相處整整兩年了嗎?不是已經長成亭亭少女、就要度過自己的十六歲生日了嗎?但平時常在嘴邊的歌這會兒全都沉默了。我望著陌生而又熟悉的你，北大，兩年裡積攢下來的那麼多話，竟全部悄悄沉澱了下來。才進校門，高年級同學就帶著我們參觀北大圖書館。當時，好像還一個介紹圖書館的紀錄片。入學之初那句頗為雄壯的誓言——“我不僅為北大感到驕傲，也要讓北大為我感到自豪”——在圖書館大樓的映襯下驟然顯得蒼白無力。我緊閉著嘴，心頭湧起一種近乎絕望的感覺：四百萬冊圖書!實在難以想像。而其中我所讀過的，大概連這個數目字的最小的零頭都不到吧!不知怎麼，我回憶起了1983年在青島過夏令營時發生的一件事情：記得那時燈已熄了，我們在黑暗裡躺在床上，隨意聊著天兒。我和領隊的那個小小的女老師正說得津津有味，我上鋪的女孩卻忽然哭了起來。我們驚訝地問她怎麼了，她嗚咽著答道：“你們知道得那麼多，可我什麼也不懂……”如今，我和女老師的談話早忘得一乾二淨了，可那女孩子的嗚咽反倒長久而清晰地留存在心中。當我隨著面孔尚未記熟的新同學一起走出圖書館的時候，我似乎剛剛理解了那因為自己的無知而抽泣的女孩……於是，自從小心翼翼地佩帶上那枚白色校徽起，北大就不再是照片上的影像，不再是車窗外一掠而過的建築，不再是小女孩心中珍藏的夢想，而成了需要用全部清醒的意識來對付的、不折不扣的現實。假如一生可以被分成許多階段，那麼與北大的際遇，便是又一個新的開始。可不，是開始——開始做美得有點迷離的夢，開始對從未涉足過的世界進行探尋。當我在圖書館裡一排一排落上了些許灰塵的書架間徜徉，我覺得自己就像是童話裡的女孩，懷著激動不安的心情啟開了閃閃發光的仙宮大門，有時，並不急著翻檢借閱，只在書垛給我留出的窄窄小徑上慢慢地走來走去，以目光撫愛每冊圖書。中文的、英語的，都在以互不相同的沉默的聲音，向我發出低低的絮語和呼喚。漸漸地，我的心情也變得和它們一樣：沉靜，愉悅，安詳。就這樣，簡單而又美好地，北大為一個渴望以有限的生命擁抱永恆的小女孩打開了一扇神奇的窗子，從這微風吹拂的視窗，透進一片純潔的真理之光。宇宙與人開始以全新面目向我揭示和呈現，我開始思索，開始疑問，開始摒棄，開始相信。北大為我展示了一個動人的新世界，在這令我驚喜的天地裡，我渴望生活，渴望創造，渴望有一副輕靈的翅膀，擺脫這沉重的肉體的束縛，在無際的天空自由地飛翔!喜歡讀北大的書，更喜歡讀北大的人。有時，我特別願意靜靜地站在圖書館閱覽室的門口，看那些伏案讀書者專注而入迷的神情;也願意一邊走向第三教學樓，一邊聽身旁經過的人高聲爭論著什麼問題，——吸引我的，往往不是他們爭辯的題目，而是北大人特有的敏感，學生特有的純潔，言談的犀利與機智，精神狀態的生機勃勃;更願意站在廣告欄前，一張一張細細地讀那些五顏六色的海報，為的是永不厭倦地重溫北大清新自由的氣氛。寫到這裡，不由吐了吐舌頭，因為北大老師們的肖像，也一視同仁地留在了我的寫生畫冊上：有的紳士風度，有的和藹可親，這個怪癖，那個瀟灑，或於談笑風生間“檣櫓灰飛煙滅”，或於古樸凝重之中形成另一番風格……我喜歡由這些親切的手牽引著走上令人耳目一新的通幽曲徑，我喜歡師生之間那種平易而自然的關係。嚴謹治學，誠懇做人，我第一次體會到了“老師”二字的真正含義。我常想，北大就是一條生命飽滿的河流，它從九十年前的源頭出發，向那充滿希望的未來流淌。儘管兩岸風景變換，河上卻始終有著渴望渡向美麗彼岸的船客，也有著代代相傳的辛勤的舵手與船工。哦，北大，北大，你委於我心的實在是太多，太多。因此，當有人問我大學兩年收穫了什麼又失落了什麼的時候，你叫我怎能以輕巧的“得失”二字，來衡量這因浸透了汗水、淚水與歡笑而格外充實的時光?“沒有什麼使我停留/除了目的/縱然岸旁有玫瑰、有綠陰、有寧靜的港灣/我是不繫之舟。”不止一次把這些詩句悄悄念給你，北大。千言萬語，有時只能凝聚為這最濃最濃的幾行。

　　是的，我是一隻不繫之舟，曾經那樣安恬地依偎在未名湖的臂抱裡，但我的心無時無刻不在嚮往大海的波濤。我沒有忘記我的誓言，我渴望發現新的大陸，渴望從海洋深處為你、北大，擷取最燦爛的珍珠。不過，自七歲起便結識便熱愛的地方是永遠無法忘記的。“讓我俯首感謝所有星球的相助”，為了我能在北大校園裡度過一生中最美好的時期。正是在北大，我從那個無憂無慮的小女孩，一步一步艱難地走向成熟。北大早已不僅僅是哺育我的母校，它是師長，是朋友，是我的一部分，一部分的我。它珍藏在內心最柔軟的角落裡，流淌在我的血液裡，和愚蠢又美好的少年的回憶一起，永遠無法分割開來。“啊，也許有一天/意志是我，不繫之舟是我/縱然沒有智慧，沒有繩索和帆桅。”是的，總有一天，北大，我也會離你而去。你卻永遠年輕著，微笑著，擁抱一代又一代青年人的夢想，激勵一屆又一屆學子的抱負，也撫慰一年又一年桃李開落的惆悵。那麼，我還會回到你的身邊來，是夢是真，又有什麼相干!我只要像當初一樣，在老朋友般的三十五樓下小立片刻，那麼我相信，所有逝去的歲月都會重新開花結果，所有往昔的夢幻都會再現，我將不顧頭上蒼蒼的白髮，再次像個十六歲的女孩那樣，輕依在你湖光塔影的胸前……