初三班主任寫給學生的信

　　初中三年轉瞬過，往事彈指間。初三，作為班主任，對學生們有什麼贈言呢?下面小編整理了，歡迎大家閱讀。

　　篇一

　　我親愛的寶貝們：

　　如果時間可以停留，那該多好!如果一切可以暫停，那該多好!如果我們可以一直年輕，那該多好!

　　一切都只是如果，我們都明白，我們必須往前走，我們必須不留戀，即便是萬分地不捨，我不能把你們留下，該是和你們說再見的時候了。

　　三年，你們的青春，我們的青春，在東方相遇!

　　現在這一刻，我真的很享受，你們靜靜地在教室裡午睡，你們睡得香甜，我可以盡情地看著你們——我最愛的你們。一段時間來，我幾乎不敢正視你們的目光，因為我真的捨不得，三年裡，你們是我的全部，我把你們當成我的寶貝，我受不了你們任何人有任何不好的訊息。我盼望著你們成長為優秀的人才，我希望你們有無悔的青春，我盡我所能，傾我所有，只想，讓你們更好。

　　寶貝們，離別季，老師有話說：三年裡，你們對我愛恨交加，我知道，很多時候我很霸道，很無情，挨批賺罵是你們誰也沒逃脫過的，在此，老師想說“對不起，寶貝們，請原諒我的恨鐵不成鋼。”也請忘記我批評你時說過的難聽的話，我真的很希望你們更優秀，我真的希望你們學會做人、做事，不因年少而後悔。

　　三年裡，你們一直都是我的驕傲，我從不後悔遇見你們，再多的辛苦，再多的艱辛，我都視如珍寶。你們的重情重義，你們的善解人意，你們的搗蛋，都是我幸福的回憶。這幾天，我不停地給你們拍照，上傳照片，不停地翻閱你們的以前的照片，回憶我們之間一起拼搏一起歡笑的時刻，幾乎每次我都含淚。看著你們青春的腳步，無懼的背影，我替你們欣慰。陪伴你們考試三天，我強忍不捨，故作輕鬆，我只希望你們能輕鬆待考。

　　三年之快，讓我來不及把我把想教給你們的所有教完，時間之短，讓我來不及整理思緒把我想說的全部說完。太多太多不捨，太多太多在乎，太多太多不放心，但是，寶貝們，我們不得不說再見了。

　　寶貝們，你們就像是即將遠行的遊子，請帶上我所有的牽掛，請記住：這輩子，你們都是我的牽掛。這輩子，除了你們的父母之外，還有那麼一個人想要把你捧在手心，留在身邊，她的手機永遠為你而開，她的心緒永遠為你而動，她的目光總會望向你所在的地方。她想知道你的一切訊息，不管好壞。她發自內心地覺得，你的平安快樂比起你的成功與否對她來說更重要。今天她是你們的陳老師，三年的班主任，離開校園，她只想做你們的親人，朋友。

　　寶貝們：未來的路還很長，還會有很多的困難坎坷在等著你們去挑戰，但是不要害怕，一切都是可以解決的，請相信，車到山前必有路，船到橋頭自然直。在任何時候只要不放棄，希望總會有的。不管你有多難，請記得告訴我，我總會在等著來幫助你，或許我能力有限，但是我一定會在你身邊陪伴你，鼓勵你。我希望你們未來的路是光明輝煌的，你們會有很多很多的好訊息，也請記得告訴我，因為我很想知道你過得好不好。

　　寶貝們：背上你們的行囊，勇往直前吧!加油!未來屬於你們，你們的命運把握在你們的手裡，無論何時跌倒了，請一定要爬起來繼續前行，你一定可以的!

　　寶貝們：假期很長，人生更長，請一定要平平安安，健健康康!凡事一定要有把握、有分寸，我相信，你們不忍讓我為你們擔心。

　　寶貝們：請給我一個微笑，然後大步向前，不要回頭，讓我靜靜地看著你們的背影離去，讓我默默地等待著和你們的重逢。不要不捨，不要留淚，因為我們的青春無淚!

　　寶貝們：請原諒我含淚寫下這段文字，請原諒我思緒的凌亂，語句的無章。我只想告訴你們：我愛你們!永遠愛你們!I love you forever!

　　愛你們的昶姐

　　XXXX.X.X

　　篇二

　　我親愛的孩子們:

　　歲月匆匆，時光荏苒。三年轉瞬過，往事彈指間。秋風來時，你們帶著一臉稚氣來到我身邊,秋風再起時，你們將帶著青春的夢想，踏上新的征程。此時此刻，我看著朝氣蓬勃的你們，細細回想著我們一起走過的風風雨雨，心中感到甜蜜無比……

　　沈為，磊彬，你們是同學們眼中的男神，不僅長得帥氣,籃球打得霸氣，關鍵是成績還那麼優異;在其他老師們的眼裡，你們是乖學生;可在我眼裡，你們就只是我的孩子。

　　沈為，你聰明懂事有禮貌，成績優異，為人很低調，可能是太愛學習了，以至於有時成績稍有波動，你就會內心不安。還記得生地會考後的那段時間嗎?因為沒有達到自己理想的分數，你一直悶悶不樂，提不起興致，老師和你媽媽看在眼裡，急在心裡，找你談話，又不敢涉及太深，生怕觸及你的痛處，好不容易待你熬過了那一段灰暗的日子，又進入了奧賽集訓，一心想要證明自己的你壓力很大，你媽媽很焦急，常和我電話聯絡，除了開導你之外，我每天都趁你不注意時偷偷觀察你，希望能從你臉上捕捉到一絲輕鬆和笑意，聯賽考完後我一直不敢問你考試情況。今天，我終於看到你笑了，站在領獎臺上的你是那麼的開心，你是老師久雨天空的一抹陽光。孩子，你應該多笑，人生路很漫長，多風雨，我們應該笑對每一次成功與失敗，這樣我們才能走得更穩，更遠!

　　磊彬，老師很喜歡你在學習上的誠實上進和在球場上的叱吒風雲。三年來，你的每一次成功都牽動著老師的心，可能在大家的眼裡，你是完美的學霸，可在我眼裡，你有時候也淘氣，還記得初二上學期你的叛逆嗎?那時候的你愛上了玩手機，成績開始波動，你很急，可又控制不了自己，於是就來找老師，一番交心之後，你向我保證：在最短的時間內遠離手機，穩定成績。聰明的你做到了，從此你一直穩居前列，今天，你又取得了人生的第一次較大的勝利，老師以你為傲，祝福你今後的人生道路越走越寬。

　　計芳，人如其名，你有其他男孩子少有的文靜和靦腆，又有農村孩子特有的淳樸，憨厚，懂事上進，彬彬有禮的你幾乎不讓老師操心，記得你剛從鄉下學校轉來時的第一次考試成績是我班的第三名，你媽媽打電話來告訴我你在家裡鬧情緒，原因是剛來到一個新環境，生怕老師看不起，你一心想要考班上第一來向老師證明自己，我聽了之後，既高興又心酸，多上進的孩子啊!情感太細膩了!在那次的電話交談之後，每天第一個進教室的是你，最後一個離開教室也是你。從此，你的成績總是在年級名列前茅。其實，孩子，在老師眼裡，每一顆星星都是閃亮的。期待著三年後你的捷報!

　　昶昶，最喜歡你的嘰嘰喳喳和水靈靈的大眼睛。演講臺上，你盡情的抒發著自己對青春的感悟，贏得了大家的陣陣喝彩;作文競賽，你總能有獨特的見解和雋永的文字，讓老師們大為讚歎。清新飄逸的字裡行間透露著你那份靈動……終於，你的沉穩和大氣為你贏得了人生的第一抹豔陽，加油啊!小丫丫!更大的成功在向你招手呢!

　　“毛毛蟲”佳慶，“憨皮小子”滿康，“小猴子”煒傑，“小才女”庭桂，雖然在這次考試中你們僅以幾分之差名落孫山，但在老師心中，你們是最優秀的，你們一直在笑著面對，把這當成是人生的一次歷練吧!“風雨之後，必能見彩虹?”

　　智超，你動若脫兔，靜如處子，是個全面型學生，更是老師的好幫手，感謝這三年來一路有你!奕茹，雲鶴，珉瑤，陽妍，龔盼，令靈，雅婷，喜歡你們的率真和大大咧咧，喜歡你們的孩子氣、撒嬌和搞怪!在你們面前我感覺又回到了學生時代，又年輕了一把。

　　佳麗，雙琦，學文，丹琪，朱昕，樹怡，志榕，丹妮，懷玉，楚帆，宇齊，盛世，毓達，吉安，凌志，文傑，豪雲，陽臻，瀚宇，沐陽，家彬，鄒賽，雄濤，茂嶺，思宇，家煒，鄒賽，嘉誠，漣傑，彭棒，崇耀，鬱林，楠彬，杜杉，貴緣，劉洋，永川等，你們的誠實，上進和極強集體榮譽感讓班級更團結。

　　興邦，無論什麼時候，老師都忘不了你，忘不了那次午睡課我打著傘在校園裡到處找你，忘不了你無數次對同學們搞惡作劇，更忘不了聖誕節你送我蘋果，忘不了……多聰明的孩子，你為什麼不喜歡學習呢?老師多希望看到你能在座位上安安靜靜地坐上十分鐘，認認真真地聽一堂課，踏踏實實的為自己努把力!

　　還有粵寧，葉華，偉焓，怡峰，頌琪，傑鑫，龍飛，棉豐，澤宇，王梅、李莉 思雅、彭茜、倩倩，李雅，雅莉、肖悅、杜杉、錦麗，婷婷、柳燕、賀嶸、金彩，曾焱，柏林，耀華，周龍，演濤，德文，王奇，譚衽，嘉傑，班級因你們的團結而更優秀!

　　老師常常會感覺很累，有時候也厭倦這種早出晚歸的生活，但有你們的陪伴，更多的感覺是幸福!

　　孩子們，老師真的很愛你們。雖然有時你們讓我咬牙切齒，徹夜難眠，雖然有時我說：“別叫我老師，我沒有這樣的學生”。但是，捫心自問，我沒有放棄你們，只不過是恨鐵不成鋼罷了。老師不是完人，老師也有悲傷、愧疚、反思，憤怒，我有時左右不了自己的情緒。同學們，請不要抱怨老師的嚴格要求和嚴肅批評，因為學生時代的遺憾和過錯，老師全都經歷過，老師不想讓你們多走彎路，不想你們將來因後悔而痛苦。也不要太在意老師的批評，不要因為老師對你的一次批評就對自己喪失信心。如果說每一個人的一生都是一部書，那麼有幾個錯別字是很正常的，老師只不過幫你改掉那幾個錯別字而已，當然也就抹不掉這書的精彩與輝煌。我也許不是你們學習生涯中最好的老師，但我是最愛你們的。讓我們把甜蜜留在心間，把酸楚拋到腦後。無論海角天涯，老師都為你們驕傲，為你們祝福。

　　同時也有幾句話是要對你們說的：第一、做人比讀書重要。讀書是人生的必經之路，而做人則是一個人畢生的事業。讀書與做人是不可分割的，讀書有助於做人，但不會做人，讀書何用?天下有兩種書：一種書是有字之書;一種是無字之書。有字之書形於紙上，無字之書躍然心間。有字書只是一張紙，但無字書卻是一個人。要知人，識人，愛人，和人，善待人。當然這個人也包括你自己。

　　第二、永遠要自信，但能不太狂妄。人生路多風雨，人生不如意事常。我們不能輕視這些溝溝坎坎，但也不能自卑。自信是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄;自信是“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情;沒有了自信，等於自己打敗了自己。過度自信，就是自負，往往會輸給對手。不過我覺得，多點自負，要比多點自卑要好。因為自負可能會為成功付出不必要的代價，但自卑卻永遠與成功無緣。在挫折面前，永不低頭;在成績面前，可以自豪，但不能自傲。相信困難時暫時的，前途是光明的。失敗了可以重來，即使不能重來，也可以“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。不能轟轟烈烈，平平淡淡又有何妨?但這一切都必須以愛惜生命作為前提，沒有了生命，不說成功，連失敗也輪不上你。

　　第三、為人要正直和勤勞。我們應該具有許多優秀品質，但最重要的應該是正直和勤勞。人生有些東西可以沒有，但不能沒有良心。因為，這是你作為一個人存在的最起碼的標準。沒有良心的人，那是行屍走肉。什麼事情都要學會換位思考，多考慮他人的感受，而不要總以自我為中心，孔子說過：“己所不欲，勿施於人”。走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。 事業的成功有多因素，勤，就是要珍惜時間，勤學習，勤思考，勤探究，勤實踐。最重要的是勤實踐。想、學、探固然重要，但老師告訴你，做才是最重要的。

　　就要分別了，不覺淚下，不知所言。唯祝珍重。

　　你們的老師 朱莉

　　2016.5.5

　　篇三

　　親愛的小夥伴：

　　臨近中考，很多同學都在寫同學錄。同學錄裡記下了同學們樸實而高遠的夢想，也能在照片上看到大家陽光般燦爛的笑臉，前幾天我和咱們部分小夥伴來了一次簡短的聊天，再次深切感受到大家在海邊像海浪一樣起伏的心情，有人因全部做對而欣喜不已，也有人因錯的太多而沮喪焦躁關鍵還這個錯的太多的還是經常在班上拿第一的小夥伴，但無論你是什麼心情，在我心裡你們都是一幅鮮活的色彩畫，多彩且絢麗。

　　看著這些色彩畫很是歡喜，不由生出一股衝動，想給大家寫封信。可是，當我開啟電腦，坐在電腦前面準備寫東西的時候，發現一件恐怖的事情，老師已經無法走 進你們的世界，用你們的視野去看風景。但是，值得慶幸的是，上天並沒有關上全部的窗，至少有一件事情，我相信和你們有共同的理解——學習不是一件輕鬆加愉快的事情。

　　學習不是一件輕鬆加愉快的事情。不 相信你可以回憶一下，是不是爸爸媽媽經常說，好好學習，將來有出息、有好前程;不相信你問一下爸爸媽媽，你們為什麼要努力學習、努力工作，他們或許會說要 養活家人、要實現夢想、要反饋社會。OK，你有木有發現，一切都是被逼的?如果不是為了有出息、有好前程、養活家人、實現夢想、報答社會，誰還那麼拼命的去努力學習、努力工作呢?答案是絕大部分人會懈怠，因此可以看出，學習不是一件輕鬆加愉快的事情。學習需要付出時間、學習需要每天堅持、學習需要思索、學 習需要攻難克艱等等，那麼，為什麼還有那麼多人在努力學習呢?可能你心裡會想：被逼的呀~~

　　現實是，不是每個人都會這麼想，雖然學習的過程是苦的，但探索的過程是快樂的，特別是求知而有獲的滿足感是任何人不能給你的。這才有了一些人因全對而欣喜，一些人因錯的太多而沮喪焦躁，我不會因你的全對而欣喜，也不會因你錯的多而沮喪。但我會因你的欣喜和沮喪而欣慰，說明大家沉浸在求知和探索的過程中。

　　玩遊戲是大部分小夥伴喜聞樂見的事情，因為遊戲不需要每天堅持、也不需要思索、也不需要攻堅克難。但是，玩遊戲的時候如果你總是不能過關，總是被人虐，請問你還會快樂的繼續玩這個遊戲嗎?答案是顯而易見的。為什麼呢?原因很簡單，你沒有探索遊戲中的奧祕，享受不到探索和求知的愉悅，你只是想找一個輕鬆加愉快的事情消磨時間而已。

　　親愛的小夥伴，付出、探索、求知，不足以道盡學習的苦與樂。努力學習還有一個甜蜜的期許——讓我們的未來有更多的選擇。因此，你付出了、探索了，但學習成績仍舊錶現平平，不代表你未來就沒有出息，沒有前程、也不代表 你未來不能養活自己和家人、追逐夢想、反饋社會，僅僅是讓你選擇的機會變少了而已，在任何選擇之後，我們想快樂，都要不斷探索和求知。小時候我很想當軍 人、但因為近視而不能選擇國防科技大學;我也很想當一個語文老師，但我對語文的探索和所知，又不能支撐我這個選擇而空留遺憾，但是我的努力讓我有別的選 擇，因此我現在成了一名數學老師，繼續享受探索數學、探索教學、探索教育的快樂。

　　親愛的小夥伴，你聽了這麼多，是不是特別想問，老師你既然探索了這麼多，趕緊教教我們怎麼能學好吧。其實老師很想幫助大家，但是做不到呀。因為想學好，是努力探索和求知的過程，這是你自己的事情，任何人都無法替代你完成。但老師可以告訴大家，在探索和求知的過程中，怎麼做一個“聰明”人。

　　作為一個“聰明人”，你需要學會了解自己，瞭解自己的知識儲備、瞭解自己的知識結構，學會用梳理好的舊知識去幫助自己探索未知的新東西。這在神經和心理學中，叫元認知。所謂的元認知，就是組織、協調、評價自己認知的能力。簡單的說，學習像做菜，學習知識像積累食材，做菜的時候，你的食材多、 食材高階就容易做出高分的菜，那麼元認知，就是你的廚藝，同樣的食材，不同廚藝的人，做出的菜也會有優劣之分。積累食材的事情，只要肯努力，每個人都是能 做好的，做一個“聰明”人就要在積累食材的同時，要關注自己廚藝的提升。

　　做一個“聰明”人，你要有廣泛的好奇心。愛因斯坦、牛頓、達芬奇、阿基米德等等推動人類進步的巨人，哪個沒有廣泛的好奇心。看看愛因斯坦的頭銜：物理學家、哲學家、數學家、政治家，他還特別喜歡拉 小提琴，也拉的很好。再看看達芬奇的主要成就：科學、機械、醫學、考古、建築、軍事、水利、地質、藝術、工程。Oh!My God~~，不能再~~廣泛的好奇心源自於我們對新事物求知的渴望，這是人類的本能，親愛的小夥伴，請你要保持這種渴望。

　　做一個“聰明”人，你要相信自己的努力。別人考100 分，你不需要羨慕，因為別人可能付出了300分的努力，你考70 分，你也不需要沮喪，因為你可能只付出了60分的努力。但是你也不要要沾沾自喜——看，我的“廚藝”高。你付出了60分的努力，別人付出300分的努力，你有什麼可驕傲的?

　　做一個“聰明”人，你要善於觀察別人的方法。做一件事情，每個人的靈感都不一樣，無論你是否能做好他，不妨開啟眼睛，看看別人是怎麼做的，如果你認為別人做的方式沒有你高效，那麼請你繼續堅持，如果別人的方法比你高效且適合你，那麼請你把它偷偷學過來。但是如果你不開啟自己的眼睛，用什麼去觀察呢?

　　親愛的小夥伴，說了這麼多，但都說的很粗略，有時間我再和大家聊聊一些細節。那麼你有什麼想說的，都可以給助手留言或發私信。我希望你們能幫我開啟你們世界的窗，讓我們一起看風景。

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