大學設計心理學論文範文

　　設計心理學是設計專業一門理論課，是設計師必須掌握的學科，是建立在心理學基礎上，是把人們心理狀態，尤其是人們對於需求的心理。下面是小編為大家整理的，希望大家喜歡!

　　篇一

　　《設計藝術心理學淺析》

　　摘要：設計藝術心理學在設計中的應用具有舉足輕重的作用，從情感設計上來說它是從設計使用等過程中理解情感體驗的一種設計。包括形的情感、色彩的情感、材料的情感等層次。著名的青蛙設計公司有句口號：“設計追隨激情”，該公司的設計師特穆斯說：“我相信顧客購買的不僅僅是商品本身，他們購買的是令人愉悅的形式、體驗和自我認同”。所以這裡說的情感設計不是以情感為目的，而主要是藝術設計師通過對目標受眾的情感一般規律來進行研究與分析，使設計能夠更加準確地有意識激發人們某種情感，讓設計作品更好地實現自身目的性的一種設計。

　　關鍵詞：設計藝術心理學形的情感色彩的情感材料的情感

　　隨著經濟建設的發展、人們生活水平的提高,對設計的要求也隨之提高，設計藝術心理學就是一門新興的重要設計學科,而在設計藝術心理學中運用方面的情感設計，是現今社會最為流行與認可的一種設計趨勢。設計藝術心理學是所有設計與消費心理學相互交叉的一門邊緣學科，是“一門研究物品預設用途的學問。”設計藝術心理學是研究在設計活動中，包括平面設計、工業設計、建築設計等設計活動，如何符合審美的規律，遵循消費行為規律，把握受眾群心理，提升品牌凝聚力，最終提升消費者滿意度。

　　設計藝術心理具體在設計中的運用，有很多方法，但主要分為兩大型別，分別是可用性設計與情感設計。可用性設計，是以提高產品的可用性作用核心理念的設計，它是一種“以使用者為核心的設計”。包括在產品的功能、使用等方面。而在設計藝術心理學中運用方面的情感設計，是現今社會最為流行與認可的一種設計趨勢。情感設計就是在設計、使用等過程中理解情感體驗的一種設計。因為每個人情感因素的關係，設計物中的情感體驗自始至終都脫離不了功利性的目的，它在表達設計者的情感同時，也要或多或少的迎合受眾群體的情感取向。例如在一些工業設計中，造型的簡練、剛硬，體現設計品的一種速度與效率;在一些平面設計中，警告性標誌採用的黃、黑對比色彩，給人刺激、危險、警惕感;在一些環境設計中，利用牆紙的組合運用營造一種溫馨的家庭體驗等等。

　　在理解一項設計作品給人帶來的情感體驗時，主要從形的情感、色彩的情感、材料的情感三個層次入手，進行理解分析。

　　一、首先形的情感，形表現在很多方面，有平面構成中的點、線、面，有立體構成中的體、結構等。平面構成中的點、線、面，都是相對。相對孤立、小的點，對於面來說就顯得獨立、叛逆，所以一幅畫面上的幾點更容易吸引人的眼球。而一定數量的點聚合起來，形成某種主觀輪廓，這就變成了每個人心中不同的理解。當點匯聚成線的時候，有幾種形式，包括直線、折線和曲線。直線給人感覺緊張、有目的性，還給人帶來一種指向性的心理暗示。寒冷和平坦是它的基調”，“表現無限的寒冷運動”是它給人們帶來情感基調。直線交叉為折線，銳角的折線最緊張，但也表現出積極和主動，角度超過直角後，它表現的緊張程度慢慢緩解而趨向了平穩，還伴隨著一種慵懶與被動。而當折線形成曲線時則表達了一種忍耐與城府，給人一種含蓄成熟的情感心理。在中國，對面的認識也有很多，比如中國人最愛的“圓”形，它給人帶來的直接情感因素就是團圓、圓滿，也表示一種中庸的、成熟的為人處事的態度。面合圍形成體，體的情感體驗是靠它的外部特徵。具象的外部特徵喚醒人們對於真實物體的情感，比如物體的擬人形態，迎合了孩子的天真、好奇的特點。而抽象的外部特徵，就依靠它的線條來體現。流暢線條的體，給人帶來動感、韻律的情感體驗，直線條的體，更多的是科技、未來的感受。

　　二、然後色彩的情感，馬克思說“色彩的感覺是一般美感中最大眾化的形式”，這表明了人們對色彩的情感體驗是最普遍與直接的。色彩有很多種分類，每種分類給人的情感體驗卻大不相同。比如冷色給人寧靜或者消極的情感暗示，而暖色給人帶來積極或者刺激的感受。還有在人們的印象中，某些物體的色彩還形成了固有的概念，在消費行為學中，人們經常根據他們對於物品色彩的常識經驗來限定色彩的用途。例如紅色在中國的文化中代表著吉祥與喜慶，金銀色則顯示一種高檔感和尊貴性。此外，固有色還是色彩聯想產生的原因之一，人們將物體的固有色與該物體本身聯絡起來，形成一種具象的思維，比如藍色表示藍天、海洋;橙色表示桔子、陽光等。色彩的概念會使人們在一定場合對色彩產生一定的好惡情感，瓦倫丁在《美的實驗心理學》中，舉了這樣一個例子，一個人認為她把綠色看成黃綠色的時候，便會討厭綠色，而當她把綠色看成是秋天樹葉上常見的褪了色的褐綠色時便會喜歡綠色。從這個例子可看出主體對於聯想內容的記憶、所持的態度，對他們欣賞這些要素而產生的情感具有重要影響作用。

　　三、最後材料的情感，材料本身並沒有情感，它的情感是來源於人們對它的材質所產生的感受，即質感。不同質感會給人們帶來不同的感受，這種感受會引起一定的聯想，人們就對材料產生了一種聯想層面上的情感。

　　總之，情感設計在設計心理學中起到了很重要的作用，只要合理設計，可以使設計達到催人發奮與進步的積極目的，就是我們藝術心裡學的積極表現。

　　篇二

　　《手工玩具設計心理學分析》

　　摘要：隨著知識經濟時代的日趨臨近，承載著獨特知識價值內涵意蘊的手工玩具因其所具備的獨特性、益智性特徵，而在品類繁多的玩具市場中日益受到消費者的熱捧。手工玩具設計時必須考慮消費物件和潛在消費物件的心理需求，並以創意設計和獨佔設計為設計理念，使手工玩具產品獲得消費者的認可。

　　關鍵詞：手工玩具設計心理

　　一、手工玩具概述

　　隨著知識經濟時代的日趨臨近，承載著獨特知識價值內涵意蘊的手工玩具因其所具備的獨特性、益智性特徵，而在品類繁多的玩具市場中日益受到消費者的熱捧。手工玩具可做廣義或狹義理解，廣義上的手工玩具既包括製作生產過程不借助機械力完全依賴製作人手工製作完成的玩具，如自己縫製的人偶、自制孔明燈等，也包括玩具消費者需要自己動手組裝的玩具，如航模船模、十字繡等。狹義上的手工玩具僅僅指玩具消費者需要自己動手組裝進而實現其遊戲價值或觀賞價值的玩具。本文以狹義的手工玩具的設計心理學為研究物件，探究手工玩具明確消費者定位與心理的情況下，所應在玩具產品的設計過程中秉承的理念與思路。

　　二、手工玩具消費特徵

　　任何產品的生產最終目的都是為了使生產者佔得或擴大市場份額，獲得收益和利潤。為實現這一目標，產品的生產必須架構在產品適銷對路、消費市場定位準確以及洞悉消費者心理的基礎上。玩具既是人類娛樂的工具，同時也是產品，因此在玩具的設計過程和推向市場的過程中，必須考慮到玩具的受眾以及受眾心理，如此方能保證玩具產品的銷路和市場熱度。

　　一消費物件

　　提及玩具一詞，大眾往往存在認識偏差，即通常將玩具的消費者定位為兒童。此種玩具消費者定位方式的錯誤之處在於忽略了愛玩是人類的天性和共性，與人類的年齡結構並沒有直接聯絡。心理學界曾對成年人的心理做出這樣的評價：成年人同未成年人一樣具有遊戲心理和遊戲需求。他們在現實社會中所遭遇到的壓力可以藉由在遊戲世界中的放鬆，而最終使情緒得到有效的緩釋，壓力得以釋放;藉助遊戲過程可以使成年人的心理保健因素得以滿足，並幫助其實現心理平衡。前些年曾流行“偷菜”類的網路遊戲，大批成年人是該類遊戲的主要擁躉，為之遊戲目標達成而不分黑白苦守於電腦之前即是這方面問題的佐證。因此，手工玩具的生產製造廠家應將兒童與成年人均視為消費物件或潛在消費物件對待，在設計產品過程中考慮到產品的不同市場消費群體定位問題，以避免陷入將成年人錯誤的劃分為非消費物件的誤區，而使市場份額被縮減，生產和經營最終徒勞無功。

　　二消費心理

　　隨著當前健康、綠色、環保理念的日益受到重視，消費者在購買手工玩具時除了要考慮到玩具的價格和價效比之外，基於玩具與面板直接接觸的特性，因而還要考慮到玩具的製作材質、製作原料和製作工藝等要素。尤其是為兒童購買玩具時要尤為重視，兒童的肌體抵抗力弱於成年人，病菌更易侵入，如“普遍被用於軟化塑膠的鄰苯二甲酸鹽，不會堅附在軟膠上，而是隨意流動，當嬰幼兒咬嚼和吸吮玩具時，便有機會吞進體內，嚴重影響健康。”[1]同樣，父母為嬰幼兒選購手工玩具時，不只著眼於手工玩具的娛樂屬性，更看重該種手工玩具對嬰幼兒的智慧開發功效，藉助手工玩具的益智功能使嬰幼兒實現“從依從成人的評價發展到開始有自己獨立的評價，從簡單、籠統的評價發展到較為具體的評價，從主觀情緒性評價向初步客觀性評價發展”[2]。

　　此外，伴隨懷舊情懷的日漸迴歸和物質生活條件水平的提高，作為享受資料性質的手工玩具也益發被成年消費者所看重，享受資料即是指能夠使人們生活的適宜條件得以相應提升的消費資料。根據恩格爾係數可知，家庭收入增加時，家庭成員的食品性消費比重降低而非食品性消費如精神消費支出在總支出中的比重相對越高。故而消費者對手工玩具的購買和佔有能有效滿足消費者的精神層面的追求和享受。同時成年人對自身的消費行為有準確的計劃性和預見性認知，因而在這個意義層面上，基於手工玩具所具備遊戲和觀賞的雙重價值屬性，成年消費者也隨之產生了對手工玩具視覺美感追求意義上的趨美心理需要和對手工玩具情有獨鍾的偏好心理需要。

　　三、手工玩具設計理念

　　在現今的資訊科技時代，資訊發達，訊息更替速率頻繁，人們的娛樂方式應呈多元化趨勢，手工玩具要謀求在現時代社會的生存與發展，就必須找準產品的市場營銷模式、構建產品的設計思路，對產品的設計理念、市場目標定位做出準確抉擇。只有如此方能讓手工玩具不同於他類玩具的優勢和特質得以凸顯，並最終能在激烈的現代玩具市場競爭中取得應有席位。

　　一創意性設計理念

　　創意設計，是指突破常規的設計模式，即創新設計或曰技術創新。現代企業的競爭實質上就是技術的競爭，手工玩具的生產製造廠家應有意識的探求手工玩具的創意設計之路。對於玩具產品的生產而言，要考慮到其包裝、原材料材質、娛樂性、賞鑑性、安全性、價格等多種因素。在手工玩具的產品包裝方面，要避免色彩的過分渲染導致消費者產生對玩具產品的惡俗和流俗之感，應以簡潔明快的色調錶現玩具主題;在製作材質方面，秉承綠色設計理念GreenDesign，以“易於回收、易於替換、節約能源、低公害或無公害、健康安全、使產品來自自然，又迴歸自然”[3]為設計主題;在娛樂性方面，要注重產品的愉悅功能開發，以面向兒童的手工玩具為例，家長作為購買者看重玩具的益智功能，而兒童作為玩具消費者看重的確是玩具的自身愉悅功能，因此可以說愉悅功能是玩具的核心功能，同時，手工玩具對愉悅功能的開發也能使手工玩具在消費者間產生同步心理需要，即使消費者之間產生驅同性的消費慾求;在鑑賞性設計方面，設計者在玩具設計時要考慮到消費趨勢引導，將手工玩具以往的單純的把玩引導升級為賞玩結合模式;在安全性方面，設計者除要考慮材質的安全綠色之外，還要對手工玩具需要組合遊戲的特質特別把握，要以國際標準和國家標準為參照，使手工玩具的組合零部件不致對兒童產生安全隱患;在價格方面，手工玩具設計者要考慮到價格是影響消費者消費的首要因素，因而要進行成本控制，保證產品價格能夠為市場所接納。

　　二獨佔性設計理念

　　手工玩具設計時，除了考慮自身的產品效能和定位之外，更要考慮整個外部市場的產品競爭情況，以“人無我有，人有我優”的原則構建獨佔性設計理念，使手工玩具產品在同時期市場中具有新奇性，使產品在具有商業色彩的同時，又個性化鮮明，以滿足消費者渴望被讚美和認同的優越心理需要。

　　此外，作為手工玩具的生產製造者，任何一個創意均凝結著設計者的智力成果投入，因而當一項新技術或新產品開發出來之後，生產者應以申請專利的方式使智慧財產權受到法律的保護。

　　參考文獻：

　　[1][3]孫莉.淺談綠色玩具設計[J].玩具世界，2005：46，44.

　　[2]郭念鋒.心理諮詢師國家職業資格培訓教程?基礎知識[M].北京：民族出版社，2005：193.