一年級下學期數學複習計劃範文

　　通過複習,使一年級學生獲得的知識更加鞏固,計算能力更加提高。下面小編分享了，供你參考

　　一年級下學期數學複習計劃篇一

　　一、情況簡介：

　　我們班有17名學生，其中男生6人，女生11人。大部分學生對數學的學習有比較濃厚的興趣。因為數學知識與學生的生活密切聯絡，比較接近學生的生活實際，使他們很喜歡上數學課。他們喜歡在遊戲活動中學習知識，在遊戲中他們不僅玩得開心，而且能在活動中較快掌握新知。現在大部分學生已完成本學期的學習任務，但有個別學生因貪玩、馬虎大意、智力等問題使其學習存在較大困難。還有部分學生常出現不認真讀題、抄錯數字、看錯符號等問題。針對學生的這些問題，制定以下複習計劃：

　　二、複習內容：

　　本冊教材教學內容：認識圖形***二***，20以內數的退位減法，分類與整理，100以內數的認識，認識人民幣，100以內的加法和減法，找規律，數學實踐活動。

　　總複習的安排是為了突出本學期的教學目標，以及知識間的內在聯絡，便於在複習時進行整理和比較，以加深學生對所學知識的認識。如把數的概念、計算分別集中複習。在複習“100以內的加法和減法”時，把“20以內的退位減法”和“100以內的口算”結合起來進行復習，使學生更好地掌握知識間的前後聯絡，同時，注意計算與解決問題相結合，達到通過解決簡單的實際問題來鞏固計算熟練程度的作用。

　　三、複習目標：

　　1、知識目標：

　　***1***、會數、會讀、會寫100以內的數;會比較數的大小，並能結合實際進行估計;認識數位，瞭解加減法中各部分的名稱。

　　***2***、能正確地口算有關兩位數的加減法，會用加減法解決簡單的生活實際問題。

　　***3***、認識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，會用這幾種圖形拼圖。

　　***4***、認識元、角、分，瞭解它們之間的關係，會用錢款實際購物並進行簡單的計算。

　　***5***、認識統計表，經歷資料的收集和整理過程，會用統計圖中的資料解決一些簡單的問題。

　　***6***、會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律，並能規律解決簡單的數學問題。

　　2、能力目標：

　　***1***、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收穫，逐步養成回顧和反思的習慣。

　　***2***、通過總複習使學生在本學期學習到的知識系統化。鞏固所學的知識，對於缺漏的知識進行加強。

　　***3***、通過形式多樣化的複習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的複習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。

　　***4***、有針對性的輔導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發展。

　　四、複習的重、難點：

　　複習的重點：

　　20以內的退位減法，100以內數的認識，100以內的加減法。

　　複習的難點：

　　20以內的退位減法;100以內的進位加法和退位減法;分類與整理;人民幣的認識;找規律。

　　五、複習措施：

　　1、瞭解學生對本冊教學內容掌握情況，真正做到為學生量體裁衣，使優者更優，差者有進步、有收穫。

　　2、教給學生複習基礎知識的方法，讓學生會學習，不僅要掌握系統的知識，更要以這些基礎知識為載體，會舉一反三。

　　3、複習要突出方法的指導。不同的學生不同對待，多指導後進生，讓他們轉化為優生。

　　4、複習方法要靈活，要求學生也要學活。更多地為後進生“開小灶”，對本學期的知識給予補習與複習，夯實基礎。

　　5、將全班分成學習小組，開展學習小組之間競賽，為學生搭建學習、進步的平臺。

　　6、本學期所學知識分塊歸類複習，針對單元測試卷、練習冊、作業中容易出錯的題做重點的滲透複習、設計專題活動，使複習的內容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。

　　一年級下學期數學複習計劃篇二

　　一、指導思想

　　依據新課程標準的要求，聯絡本冊教材內容和學生自身實際，靈活、輕鬆、愉快地進行復習。通過複習，幫助學生進一步鞏固和加深對所學知識的理解，溝通各部分內容之間的內在聯絡。同時過一步提高學生綜合運用所學知識解決一些簡單的實際問題的能力。優化複習內容，面向全體學生，注重因材施教，讓學生在輕鬆、愉快地複習中，形成對所學知識的理解、掌握與應用，樹立學好數學的信心，提高學生的創新精神和實踐能力，全面完成本學期的學習任務，為以後學習進一步打下基礎。

　　二、班級實際情況

　　本學期我擔任一***1***班數學教學，共60人。

　　這個班的學生中，80%的孩子成績比較穩定，學習習慣較好，能自覺、保證質量的完成作業和學習任務，基本能夠掌握所學知識並能靈活運用和實踐;有部分學生有作業馬虎、算題粗心、略於檢查等現象;10%孩子程度差一些，到現在還不能很好得掌握所學知識，學習起來仍然比較吃力、解決問題能力稍差，儘管經過多方面的共同努力，其中大約有10%的學生在學習上行走得慢了一步，在複習的時候很是困難，在複習的時候需加大力度。

　　三、複習目標

　　1、進一步理解、鞏固本學期所學的100以內數的認識、加減法和有關圖形、人民幣知識。

　　2、經歷整理與複習的全過程，初肯形成歸納、整理知識的能力。加深理解知識間的內在聯絡，能綜合運用所學知識解決簡單的實際問題。

　　3、通過對知識的整理與複習，逐步養成 回顧和反思的習慣，感受學習數學系的快樂，增強學習數學的自信心和成功感。

　　四、複習重難點

　　1、100以內數的認識及加減法，能綜合運用所學知識解決簡單的實際問題。

　　2、能辨認簡單的平面圖形，人民幣的認識及單位間的簡單轉換。

　　五、複習注意事項

　　1、根據知識的特點，選用相應的複習方式。

　　2、讓學生整理學習過程中解決問題的方法以及學習的體會，提高學生解決問題的能力，交流學習過程中的收穫和不足。

　　3、每節課明確複習課的目標。複習課是為了幫助學生系統地整理所學過的知識，使遺忘的內容得以重現，鞏固。

　　4、複習課過程要把關注每一個學生落到實處。

　　5、複習課要內容新穎、形式多樣。拓寬學生參與的渠道，調動學生複習的主動性，激發他們複習的興趣。

　　一年級下學期數學複習計劃篇三

　　一、指導思想

　　根據本學期工作計劃結合班級學生及數學學習的具體情況，以素質教育為核心，以提高學生實際數學能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，提高學生的數學成績。

　　二、複習目標

　　1.將本學期所學知識進行系統的整理，使學生在頭腦中建立起系統的知識網路，溫故而知新。

　　2.促進學生的認知策略和發展提高應用數學知識解決實際問題的能力，培養學生的創新意識。

　　3. 測查考核進行全面、科學、輕鬆愉快的評價，減輕學生壓力，增強學生學習數學的自信心。

　　二、複習內容

　　知識與技能

　　***一***數與代數

　　1、能正確的數出100以內物體的個數 ，在數數的過程中，認識計數單位“百”，瞭解數位的意義，能正確地讀、寫100以內的數，掌握100以內數的順序級組成，會比較它們的大小。

　　2、進一步理解加減法的含義，掌握100以內兩位數加減一位數***進位加、退位減***和兩位數加減整十數的口算方法，並能正確熟練的進行口算;會進行100以內的連加、連減、加減混合運算，進行簡單的估算;形成初步的應用意識。

　　3、結合現實情景初步認識鐘錶，能正確認讀“整時”和“半時”，會辨別“大約幾時”，建立初步的時間觀念。

　　4、認識人民幣的單位元、角、分及它們之間的關係，能進行人民幣的簡單計算。

　　***二***空間與圖形

　　1、在具體的情境中，認識東、錫、南、北四個方向，並能用這些詞語描述物體所在的方向;通過觀察和操作活動，初步認識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓。

　　2、進一步建立1釐米和1米的長度觀念，知道1米=100釐米，初步認識線段，會畫線段，並能量出線段的長度。

　　***三***統計與概率

　　1、認識簡單的統計表和條形統計圖***一個代表一個單元***,能根據統計結果提出和回答問題，並能與同伴交流。

　　***四***實踐與綜合運用

　　1. 能運用學過的知識解決實際問題。

　　2. 能初步瞭解用數學研究問題的。