六年級單元同步作文寫難忘的小學生活
時間如流水,一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。下面是小編為大家精心推薦的,希望能夠對您有所幫助。
篇1
在小學這個大家庭中我生活了六年,度過了許許多多美好的時光,這些記憶是我最難忘的。
六年前,我懷著對小學的好奇和對老師的敬仰走進學校的大門。新的環境,新的教室,新的課桌,一切事物都是全新的,在這全新的環境中我還認識了許多新同學,新老師,新朋友,從此我開始了快樂的小學生活。
清晨,每當我邁著歡快的腳步走進校園,沉寂了一夜的校園就如平靜的湖面激起了浪花,頓時盪漾起我們的歡聲笑語。早操開始了,我們邁著整齊的步伐走進操場,伴隨著喇叭裡響亮的音樂節拍,我們開始了舒活筋骨的體操運動——。
記得那是一堂語文課,上課鈴響了,同學們都飛快地跑進教室,高老師邁著矯健地的步伐走上講臺,剛要開啟課本,廣播裡突然傳來:“全體教師請立刻到大會議室集中開會。”高老師很快給我們佈置了自習的內容,急匆匆地離開了。隨著老師漸漸消失的腳步聲,教室裡驟然間沸騰起來:只見“男高音歌唱家”趙博一揹著他的“吉他”——書包,站在凳子上扯著嗓門唱起了《該死的溫柔》,緊接著“流行歌王”郭大朋摔著他的“馬尾巴”——長辮,眯著眼睛哼起了:“死了都要愛,不愛到盡頭不痛快——”,而綽號“黑妹”的劉佳美和“秦菜”秦旭鵬玩起了“警察抓小偷”——不知過了多久,也不知是誰拉響了“警報”,教室立刻恢復了開始的寧靜。只見高老師已站在黑板前正對著我們微笑——
時光荏苒,如白駒過隙。六年的小學生活轉眼就要結束了。回想往事,歷歷在目。每當我想起這堂語文課,總是耿耿於懷。我為我們曾經的無知——淘氣感到慚愧和內疚。
再見了!我親愛的老師。再見了!我親愛的同學。再見了!我難忘的小學生活。
篇2
六年級的小學生活就要結束了,就要離開與自己相處多年的老師和同學了。明亮的教室裡有我們求學的身影,美麗的校園裡迴盪著我們的歡笑。這一切讓我難以忘懷。
我自從第一次走進校園時,我心中,非常的害怕,膽怯,不認識班上的同學,所以一天都沒有說話,當時我的成績還很差。可到了現在,我變得勇敢堅強,上課時很活潑,成績也很不錯。這一切都源於我的兩位老師和同學們。付老師,萬老師您們就像大樹一樣,而我卻象樹上的樹葉,是您們讓我更加的繁茂。付老師,您上課時,教我們如何寫字,如何有感情的朗讀課文,如何體會人物,作者的內心深處感受,您還認真的給我們改好作業,還給我們一些寶貴的建議。天天辛苦地備課,您就像那大海中的燈塔,為我們指引方向。默默教導著我們。萬老師,是您在課堂上用親切地話語,讓我們在您的課上可以很活躍,讓我們對學習產生了興趣,在課上,您非常的幽默,把您所學的知識毫不保留的教給了我們。在課餘,您是我們的朋友,如果我們有什麼問題的話,您就幫助我們。記得有一次,在下課時,您剛準備出教室門,就聽見有一位同學的鼻子流血了,您就馬上回到教室,放下手頭的東西,把那位同學扶到水池邊,用水拍打他的後腦勺,您是那麼的認真,關心我們,老師們,您們對我的關心和教誨我無以回報,我只有把這種感恩化作前進的動力。我的同學們也給了我不少的幫助,是你們讓我感到了集體的力量,在困難時,我們互相幫助;在學習上,我們共同進步!
畢業之際,讓我們帶著同學的深情厚誼;讓我們帶著老師的悉心教誨;帶著美好的夢想,去迎接未來的挑戰,創造美好的明天。再見了,我五彩繽紛的小學生活,再見了,我熟悉的母校。
篇3
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。轉眼間,六年的小學時光即將過去,快樂的時光一去不復返。六年的小學生活,學校組織了許多有意義的令我難忘的活動,其中最令我難忘的就是六年級的遠足活動。
早上八點,我拉起了一年級小同學的手,開始了小學的最後一次遠足。當我拉起一年級同學的手時,我不禁感嘆:啊!時間過得太快了。我曾經還是一個被高年級拉著手遠足的一年級小學生,轉眼間,我已經是一個六年級的學生,拉起了一年級小同學的手去遠足。真快啊!
我們走著走著,來到了第一個紅綠燈下,可是此時,我拉的一年級同學還在東瞧西看。我對他說:“快點呀,別,注意腳下的路。馬上就要過馬路了,注意過往的車輛啊。”可是那個小同學好像沒聽見似的,依然在那裡東張西望。過馬路的時候,我只好把他抱了起來,拖著他過了馬路。
過了這個紅綠燈之後,我跟他講了過馬路的注意事項:“綠燈亮時,准許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道。
行人必須遵守的規定,行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通訊號控制的人行橫道,須遵守訊號的規定;通過沒有交通訊號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過。”小同學聽後,連連點頭,說:“我明白了。”
經過一小時二十分鐘的路程,我們終於到達了北海公園。
的人
難忘小學生活六年級第六單元作文