有關向日葵的借物抒情散文

　　向日葵的熱情奔放，它的積極向上，它的勇往直前，它的知難而進，都值得我們學習。下面是小編給大家帶來的，供大家欣賞。

　　：陽光下的向日葵

　　歲月從一旁一閃而過，抓不住，摸不著，看不見，只留下一路的行色匆匆……匆匆歲月，被一股膨脹的激情衝撞著。一直想做個太陽，卻只是一株向日葵，只能在陽光下生長。

　　依稀記得初夏剛至，夕陽下，迎面飄來兩張笑臉，一張是向日葵的微笑，另一張是陽光般的微笑他和她的影子被夕陽拉得很長，遠遠看去，他和她追逐著，打鬧著，嬉戲著，微笑著。他永遠都是一株向日葵，而她永遠都是太陽。

　　有一天，暴風雨來臨，他突然躲進她的懷抱，告訴她：“我需要你，別離開我，好嗎?”她一如既往的陽光般微笑，對他說：“我不在的時候，你要自己學會做個太陽，不能永遠是一株依偎在太陽懷抱的向日葵，向日葵也要長大，長大的那天，你就是個太陽。”她在暴風雨中隱身，他在暴風雨中掙扎，但他的心裡一直有個太陽。

　　他說：“我寧願做一株向日葵，因為我習慣了面朝陽光，陽光下有一份微笑，一份感動，一份關懷，一份安慰。”暴風雨依然猛烈的颳著，刮醒他沉睡的夢想。終於，他發現身後還有一大片美麗的風景，他退了一步，走進風景之中，從此臉上多了份自信，他明白，在沒有太陽的日子裡，向日葵也不會枯萎。經歷了暴風雨的洗禮，向日葵更加挺立，雖然依舊朝向太陽升起的地方。

　　正如梵高的畫作一樣，在一片燦爛的金黃色背後，是一種對生活的美好渴望，是一種陽光般的微笑。我曾經夢見過，在梵高的筆下的那群向日葵裡，我置身其中，任由向日葵舞動，然後淹過我的頭頂，在某一瞬間，側身吹來的風停止了，在向日葵交織的縫隙中，我看見了陽光般的笑臉，在風的那一頭，有一個太陽在照耀著大地。

　　“逝者如斯夫，不捨晝夜。”拋開對梵高的懷想，才知道他一直掙扎著青春的痕跡，想著曾經在夕陽西下的時候，他和她肩並肩的埋頭私語，其中有笑，有淚，有痛苦，有感動，有開心。他迫切的想要再見到她，迫切的想要尋找她。

　　最終，向日葵又見到了太陽。這時的向日葵不再是溫室的花朵，以前那個受太陽保護的向日葵不見了，多了份成熟的自信。她看著他，心裡有股說不出的感動與欣慰。他寧願當她的回收站，一邊聽她訴說，一邊刪除她的煩惱。他知道，他不想讓她受傷，而她受傷時，他會堅守在那，當她的避風港，為她掃除一切障礙，讓她不帶一片烏雲的走出去。

　　她走時，他依依不捨地望著她，她告訴他：“你成熟了，長大了，我可以放心的去了，一定要記住沒有我的日子，你必須要頑強的生存下去，我會時常帶給你微笑。

　　哦，原來向日葵一直是朝著太陽的，心臟形的外貌使他更加依賴太陽，但向日葵總有一天會成熟，會長大，他相信，那一天不遠了……

　　漸行漸遠，驀然回首，才發現，歲月的痕跡使人無法忘懷，那牽向遠方的目光裡，像是有昨日的黃花歷歷在目，猛然間收回視線，心頭隱隱作痛，生活為什麼總也看不透?歲月似水無情，無需抽刀斷水，還是任爾東流……

　　東方的天上，掛著一輪太陽，太陽下，站著一株倔強的向日葵!

　　：讚美你，向日葵

　　我讚美秋天，我更讚美向日葵!

　　當太陽再次從東方冉冉升起，溫暖的陽光下，你張開明亮的雙眼，這一刻，你就會有一種碩果累累的感動和金黃燦爛的誘惑，這就是向日葵報以的微笑和熱情。

　　向日葵不擇土壤的貧瘠，不講水肥的多少，只要撒進土壤，就會站立成一種蓬勃向上的姿態;向日葵從不抱怨和嫉恨，也不喧囂和張揚，始終向著太陽微笑，高高昂起的花盤和向外舒展的葉片，就算是在破敗間凋謝，也逬發出潦倒的豔麗，無聲地記述著太陽的輝煌。

　　當然，在金色的秋天裡，她沒有香山紅葉那樣耀眼美麗，也沒有開懷玉米那樣楚楚動人，但向日葵那斑斕濃烈的色彩，詭異抽象的形狀，縈繞著我們生命裡永遠的渴望;她坦率、真誠、堅持、昂然，用自己寶貴的生命，旺盛的熱情，連同蓬勃生長的過程，傾注著對太陽無限的忠誠和對陽光執著的追求，她帶著太陽的熱度，傲然地活在這個季節裡，不卑不亢，不折不撓，她從不辜負土地的孕育，也不虧待太陽的光照，象戰士履行保衛國家職責一樣，默默地生根、開花、結果，然後，脫下金黃色的外衣，以飽滿的成熟，低頭與大地共繪秋圖，哪怕是霜襲凍擾，仍然挺拔起歲月最動人的丰韻，把生命的永恆，苦澀的汗水，連同故鄉的秋色都深邃地凝固在曾經擦胭抹粉的臉上，以一種最樸素的表達，給季節以真實的支撐。

　　站在秋天的邊緣，向日葵便以剛剛娶回的新娘的姿態，沿著目光奔騰而來，極目遠眺，一望無際，大地毫無顧忌地伸展，沒有山巒，沒有樹木，甚至沒有縷縷炊煙，在秋風不斷的搖曳中，只有一浪高過一浪的汗水。向日葵所激起的想象，不只是空曠、悠遠、寬廣;更多的是虛懷若谷博大坦蕩，厚重從容。當我直面端詳向日葵的一舉一動時，從內心深處，湧起一種衝動，一種難以抑制的感動，這就是越來越感到的：向日葵不就是北方農民的象徵嗎，無論是烈日炎炎，還是細雨濛濛，農民們總是默默無聞地勞作在田間，與大地對話，同禾苗私語，那臉朝黃土背朝天的姿態，定格在所及的目光裡，他們實在、憨厚、熱情，也不缺少溫順和善良，更不計較個人的得失，極易滿足，所有這些不值得讚美嗎!

　　我高聲讚美向日葵!

　　我高聲讚美北方的農民!

　　：今生最美，不過那片向日葵

　　他是一個農民家庭的孩子，學生時代拼死拼活考進大城市的一所美術院校，他一邊學習一邊打工，很努力地生活。大學畢業後，他如願進了一家廣告公司工作，為了在公司站住腳跟，他沉溺於工作中，幾乎放棄了休假日。

　　幾年下來，他坐上了廣告總監的位置，卻得了嚴重的胃病，同事們都不理解他，埋怨他愛表現，牽累大家要跟著一起加班，他感到心力交瘁，決定回鄉散心。

　　他的家鄉在向日葵小鎮，經過橘林小道時，他望見一排金黃的向日葵，迎著太陽的方向昂著沉甸甸的頭顱，在他的心裡投下一道明媚的顏色。空氣中流動著陽光的味道，他閉著眼睛深吸一口氣，心裡頓時被陽光充得滿滿的，彷彿有一朵葵花在他的心裡綻放。

　　一個揹著雙肩包的孩子站在一排葵花前，伸開雙手，臉上帶著一抹醉心的微笑，葵花的明媚映在孩子的臉龐上，這一剎那，他被孩子臉上的快樂所吸引，連忙拿起帶在身邊的畫板，將這溫馨的一刻落於畫紙上。

　　孩子好奇地望著他，問他是什麼人?他心裡一動，說，我是美術老師。孩子臉上帶著一絲驚喜又盼望的神情說，你真的是新來的美術老師嗎?我們小鎮已經有五年沒有美術老師了!

　　他看著孩子，狠狠地點著頭，在心裡下了決心：停下來，找到內心的自己。

　　他把這幅向日葵畫作送給了孩子，往鎮上唯一的一所小學走去。第二天，他成為了向日葵小學的美術老師。他常常利用課後的時間帶孩子們去小道、田梗、橘園寫生，孩子們興奮極了，他們沒想到，在大城市畢業的他能來到小鎮為他們停留。他兒時的朋友勸他，不用那麼累，當老師嘛，盡好本職工作就好了。而他卻說，每個孩子都應該得到一個快樂的童年，我和孩子們在一起時，享受著從未感受到的輕鬆和快樂，就像在內心植上一朵向日葵，歡喜，綻放。

　　他總是善於抓住每個孩子快樂的瞬間，在小溪邊、在林蔭旁、在校園內，孩子們歡快的玩耍時，總能看見他揹著畫板，掏出畫筆在紙上塗抹。有時孩子們在操場上奔跑時，看見他就高喊著，看，那個會畫畫的老師。

　　他的手指因為長時間畫畫而磨出老繭，但他的內心是快樂的，他把孩子們的畫作送到市裡參展，市美術館通知他，有一個孩子獲得了第二名的獎項，他竟激動得流下眼淚。

　　週末，他仍然帶著畫板去寫生，經過郊區的磚瓦廠，看見有幾個小孩在一面斷壁上胡亂塗畫，他上前與孩子們攀談，才知道，這幾個孩子的父母都出外打工，只有過年時才回家一次。他想起自己幼年雖然過得貧困，卻有父母的陪伴，他希望自己可以用微薄的力量帶給這些孩子一縷陽光，他和孩子們約定，每週帶學校的孩子們出來寫生時，也一同教他們作畫。

　　從此，人們經過小鎮，總會看見這麼一道風景，一個年輕人揹著畫板帶著一群孩子們寫生，他們的臉上充滿了陽光的朝氣，他們的畫板上有天空的白雲和飛鳥，也有小溪與綠樹，還有那一叢叢閃熠光輝的向日葵。