高考語文語句表達簡明專題複習試題
高三了,也接近高考了。那麼,語文這科要怎麼做練習呢?接下來,小編就和大家一起來做份2017年,希望對大家有幫助!
2017年
選擇題
依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是*** ***
“宰”一般人都知道,其義為屠殺牲畜、家禽。那麼“宰相”怎麼會用這個具有屠夫色彩的“宰”呢?________ 。_________ ,_________ 。_________ ,_________ 。________ 。
①早期原始祭典中的主祭權集中體現於主宰權
②由於這種儀式有著極為重要的宗教意義
③因此,在我國原始社會更高發展階段出現的許多重要官職的名稱,便均與“宰”字有關,如“太宰”“少宰”等
④原來,殺牲祭神這種儀式,起源於原始社會階段
⑤也就是在儀式中主持殺牲、割牲和分肉
⑥所以,一個原始部落的首領往往同時又是這個部落最高祭典中的主祭者
A.②③④①⑤⑥ B.④①②⑤⑥③
C.④②⑥①⑤③ D.①②⑥④⑤③
***2013·高考遼寧卷***把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當的一組是*** ***
①更要用人生的尺度
②因為所受教育的不同,人生的面貌也會不同
③在一定意義上,人是教育的產物
④衡量一種教育的優劣,不但要用社會的尺度,看它能否為社會培養有用的人
⑤看它是拓展了還是縮減了受教育者的人生可能性
⑥當然,這裡說的教育是廣義的,不限於學習教育
A.③②⑥④①⑤ B.④①⑤⑥②③
C.④⑤②③①⑥ D.③②④⑤⑥①
***2012·高考課標卷***依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是*** ***
在我國古代,人們盛物用的器皿除陶器等之外,還有一種容器,是葫蘆。________,________。________。________,________。________。
①最早的記載見於《詩經》,如《公劉》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫蘆
③用葫蘆做容器是先民們認識自然、利用自然的結果
③葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實
④葫蘆成熟後,掏空裡面的籽瓤,即可當容器使用
⑤它大多呈啞鈴狀,上面小下面大
⑥我國勞動人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久
A.⑥⑦③⑤④① B.⑥①④②③⑤
C.⑤③④①⑥② D.③⑤④⑥①②
***2012·高考大綱卷***依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是*** ***
________。________。________。________。________。________。如在某些漢印中,就有“荼”字省作“茶”的寫法。
①民間的書寫者出於某種考慮,將“荼”減去一筆,這就成了“茶”字
②隨著飲茶習俗的推廣,“荼”字的使用頻率越來越高
③“荼”簡寫為“茶”,漢代已露端倪
④在中唐之前“茶”字寫作“荼”,這恐怕不是我們人人都知道的
⑤茶作為飲品,我們都很熟悉
⑥“荼”有多個義項,“茶葉”義是其中之一
A.④⑥⑤②①③ B.⑥②①⑤④③
C.⑤④⑥②①③ D.⑥④⑤②③①
***2012·高考湖南卷***下列選項是四則“遺失啟事”的主要內容,其中表達通順、得體的一項是*** ***
A.本人昨日在體育館遺失一副紅色羽毛球拍,您若及時聯絡鄙人,不勝感激之至。
B.昨日本人不慎丟失《隨想錄》一書於閱覽室,期盼拾得者璧還原物,謝謝喲。
C.本人昨日在圖書館不慎丟失黑框眼鏡一副,希望拾到者與我聯絡,不勝感激。
D.昨日本人遺失飯卡於學校飲食服務中心,懇請拾者高抬貴手交還,萬分感激。
***2013·全國課標二***依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是*** ***
在學校的日子裡,我沒有什麼特別的感覺,________,________,________,________,________,________。我默默地注視著學校紅色的大門,由衷地感謝她帶給我的一切。
① 很多時候你可能覺得今天跟昨天沒什麼不同
② 這時你可能非常留戀過去的日子
③ 突然發現它寫得真好
④ 你回過頭來,其實一切都在改變
⑤ 不禁哼出一句“月亮的臉偷偷地在改變”
⑥ 現在要離開這個工作了七年的學校
A.①②④⑤⑥③ B.①⑥②⑤③④
C.⑥②⑤①④③ D.⑥⑤③①④②
依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是*** ***
依託文藝復興崛起的西方工業文明,為人類文明進步做出過巨大的貢獻。________,________。________。________。________。________。
①站在文藝復興的歷史起點上的近代人類的人權事業,也已走到量變到質變的臨界點
②存在著無限的經濟增長欲求與有限的資源環境供給之間的矛盾
③但它以消耗不可再生的資源為增長基礎
④這種發展方式已走到盡頭,隱藏危機
⑤如果工業文明成為一種高代價、高能耗、高汙染的,為少數國家所獨享、聽任少數人剝奪多數人的文明,全人類的“人權”將成空談
⑥當代人類的人權事業,必須擺脫“物化文明”,站到生態文明的新的歷史起點上
A.②④③①⑤⑥ B.②⑤④①③⑥
C.③②⑤④①⑥ D.③④①⑤②⑥
把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當的一項是*** ***
①當他愛一個人時,他心中會充滿佛一樣的大悲憫,在他所愛的人身上,他會發現神的影子。
②前一種孤獨使人走向上帝和神聖的愛,或者遁入空門。
③一切人間的愛都不能解除形而上的孤獨。然而,誰若懷著形而上的孤獨,人間的愛在他的眼中就有了一種形而上的深度。
④靈魂尋找自己的來源和歸宿而不可得,感到自己是茫茫宇宙中的一個沒有根據的偶然性,這是絕對的、形而上的、哲學性質的孤獨。
⑤後一種孤獨使人走向他人和人間的愛,或者陷入自戀。
⑥靈魂尋找另一顆靈魂而不可得,感到自己是人世間的一個沒有旅伴的漂泊者,這是相對的、形而下的、社會性質的孤獨。
A.③②⑤④⑥① B.④⑥②⑤③①
C.③①⑥④②⑤ D.④⑥③①②⑤
在文中橫線處填入下列語句,銜接恰當的一項是*** ***
動物,尤其是高階動物有沒有思維?過去,很多人都認為思維只是人所具有的,________,它們沒有語言能力,而離開語言何談思維呢。絕大多數動物的確傻得不能再傻,________;但有些動物確實明顯地聰明,________。人們一度認為只有人能夠製造並利用工具,________。誰能說模仿和學習的過程中沒有思維的成分呢?
①若只用條件反射來解釋是非常困難的
②動物只是簡單的條件反射
③要證明它們沒有思維是非常容易的
④現在發現某些動物也有這種能力
A.②③①④ B.②④①③
C.④②③① D.④③①②
詩歌鑑賞
根據所給材料的內容,在下面文段的畫線處補寫恰當的句子。要求內容貼切,語意連貫,邏輯嚴密,語句通順,不得照抄材料,每句不超過20字。
造型,是繪畫的本質屬性,中國畫也不可能是例外。而所謂造型,是以客觀為物件的物我交融,以形似為前提的形神兼備的形象塑造,所以,它的基礎是____①____。這就是所謂“寫實”,其實質決非____②____,而是典型地拉開與真實的距離。唐宋時期的中國畫,我們通常稱作畫家畫,便是在這上面用功夫,是謂“畫之本法”。要想成為畫家,必須過造型這一關。當然,要想成為優秀的畫家,____③____,還必須在此基礎上達到形神兼備、物我交融。
①___________________________________________________
______________________。
②___________________________________________________
______________________。
③___________________________________________________
______________________。
語言表達
***2013·全國課標一***在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過12個字。
水是植物主要的組成成分,植物體的含水量一般為60%~80%,有的甚至可達90%以上。____①____,土壤中的礦物質、氧、二氧化碳等都必須先溶於水後,____②____。水還能維持細胞和組織的緊張度,以利於各種代謝的正常進行。水是光合作用製造有機物的原料,它還作為反應物參與植物體內很多生物化學過程。因此,____③____。
①___________________________________________________
②___________________________________________________
③___________________________________________________
***2013·高考福建卷***閱讀下面的材料,完成後面題目。
材料1:校門建築是校園建築群的重要組成部分,主要功能是交通和安保。它與校園內的教學樓、實驗樓等一樣,重要的是實用價值。因此,校門建築首先應當注重實用。
材料2:校門建築是一所學校的“門面”,是一道獨特的人文景觀。它應當具有一定的文化內涵,並努力體現該校的辦學理念。因此,校門建築首先應當彰顯校園文化。
你對校門建築有何看法?請簡要闡述。***要求:表達簡明連貫,言之成理;150字左右。***
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***2013·高考湖北卷***有媒體統計了諾貝爾文學獎得主莫言與作家郭敬明2012年度的作品總銷量,發現前者的總銷量遠低於後者。中國社會科學院釋出的《中國文情報告***2012-2013***》顯示,2012年度小說類圖書的銷量冠軍仍然是郭敬明的作品。你如何看待這種現象?請簡要點評。要求:①觀點明確;②語言表達簡明、得體;③字數不超過30字。
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*** 2013·高考安徽卷***在某班宣傳交通文明的文藝節目中,李華扮演的志願者對路萍扮演的違規行人進行了耐心勸導。下面是表演的對話片段,請補寫出其中的空缺部分。要求:符合情境,簡明得體,正確使用標點符號。
李華:①______________________________
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路萍:喲,紅燈啊?我沒注意。
李華:阿姨,您看,②_______________________________
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路萍:嗯,是不該跟著別人搶。
李華:③_________________________________________
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路萍:小夥子,你講的在理。下次我會注意的。
李華:謝謝您,再見!
路萍:也謝謝您,再見!
***2013·高考天津卷***下面這封信有四處不合規範,請指出其中的三處。
××學兄:
寄呈的大作收悉,拜讀再三,激動不已。你的詩構思巧妙,語言雋永,弟自愧不如。只是個別字句略有筆誤或不合韻律,我冒昧地作了一點雅正,隨信寄回,謹供參考。
順祝
夏安!
弟××
2013年6月6日
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