北大勵志故事

　　勵志故事是為了給人帶來共鳴與鼓勵。關於北大才子們的勵志故事你知道多少?下面是小編為大家準備的，希望大家喜歡!

　　篇一

　　“起點低並不代表終點低，起點不能決定好壞，一場考試也不能決定一個人的命運，最終是你的夢想和長期不懈的努力來獲得成功。”

　　從一名默默無聞的保安到被眾人欽佩的北大學子，甘相偉，這位來自湖北農村的80後，用自己的努力和執著寫就一部現代版“有志者事竟成”的勵志故事。

　　出生於普通農家的甘相偉從小就對古詩詞頗感興趣，他的小學啟蒙老師在一個少年心中種下了文學的種子。在高中，他讀到的一本叫做《北大才女》的書，將“北大”變成了一種揮之不去的情結。“這本書裡面描述了未名湖的美麗風光和北大的學術大師的人格魅力，學術風範，特別吸引我，促使我心中埋下了北大的夢。”

　　從湖北的一所普通大學畢業後，甘相偉來到廣州從事和法律相關的工作。“但是我心中還是有這個情結一直在我身上，有的時候睡覺都睡不著，有的時候翻江倒海，最終我還是來到了北京，來到了北大。”他說。

　　2007年夏天，正在未名湖邊閒逛的甘相偉，在一座教學樓中看到一位保安在看書。他隨即與其攀談，並流露出想應聘北大保安的想法。在第二天的面試中，在談及想當北大當保安的理由時，甘相偉說，第一，是先求生存再求發展。第二，來學習知識、增長見識。

　　就這樣，甘相偉邁出了“曲線求學”的第一步。回憶一邊工作一邊讀書的那段時間時，他說，“我們施行三班倒，早中晚三個班一個班8小時，一個星期一調，我如果上早班，我中午、下午、晚上都有時間。有時候和上課有衝突，我就和同事們調一下，我請他吃個飯。”他說。

　　對於他的這種刻苦行為，甘相偉說，同事都比較支援。“保安大隊學習的氛圍一直比較好，一直以來有學習的傳統，依靠的是北大110多年的人文底蘊，我們這些保安都是青年人嘛，都是農村來的孩子，可塑性很強，所以我們特別珍惜這樣的學習機會。”

　　甘相偉認為，學習的心態很重要。“不管你放在哪裡，如果你本身不學習，那外界環境再好，也無濟於事。備考的時候雖然是奧運會期間，晚上有的時候還加班，但是我下班以後，都是翻書、看書，勞逸結合。所以對我也是一種協調作用，當時就考，很順利就考上了。”

　　“只要發揮自己的興趣愛好，按部就班地利用好時間，有針對性地去複習，在短時間內還是可以提高自己的成績的。”他總結說。

　　甘相偉認為自己堅韌與小時候所經歷的苦難有很大關係。“小時候苦難對人的影響確實是很大的，關鍵你要去承載這種苦難，一個性格堅強的人就能戰勝苦難，但是一個性格懦弱的人，他有可能就隨波逐流了。所以看你這個人的心態，是否能戰勝困難，因為你以後面對人生很多困難和挑戰，都要去應對它。”

　　談及未來，甘相偉說他還是想在教育行業做點事。“這也是我的優勢、特長，因為我對物質要求不是很高，精神境界的提升對我來說是很重要的。”

　　“我的職業理想就是在大學當輔導員，或者中小學的語文老師，因為我一直喜歡教育，喜歡在教育行業工作，也有朋友給我推薦，但我現在還不確定。”甘相偉說，他會繼續充電，保持終身學習的心態。

　　他的故事在經過媒體報道後，身上貼滿了“勵志”的標籤。對此，甘相偉說，我是從農村來的，我一直在想這樣一個問題，在中國這個社會，像我這樣一個從社會底層來的小人物，這一生到底能走多遠?同時我心中也在想，一直有一個信念，知識能夠改變命運，我一直秉承這樣的信念在走我自己的路，做我真正的自己。

　　“不管一個人，你不管起點多麼高，還是多麼低，我覺得都應該自強不息，起點好並不代表終點好，起點低並不能代表終點低，起點不能決定好壞，一場考試也不能決定一個人的命運，最終是你的 夢想和長期不懈的努力來獲得成功。”甘相偉說。

　　對於與他背景相似的年輕人，甘相偉也有話說，“對那些身處逆境的孩子，尤其農村的孩子，希望給他們鼓舞，鼓勵作用，希望他們在人生的道路上不要畏懼困難，走好自己的路，暫時的困難不算什麼，挺一挺就過去了。”

　　篇二

　　“我覺得自己不是個做大事的人，也不喜歡做大事。”當新東方學校校長俞敏洪在中國地質大學活動中心講臺上，以這句話開始他的講座時，臺下坐得滿滿的年輕學生顯然吃了一驚。

　　“我高考考了三年，78，79，80。我當時的夢想並不是要去北大。我是江蘇省的，我就想考入江蘇省地區師範學院。那是一所大專，地點是在常熟市。那是我夢寐以求的地方。”

　　看到臺下的同學都笑了，俞敏洪也笑了。不過，他隨即認真地確認說：“真的是這樣啊!”“到第三年的時候，我努了一把力，最後在我們那個外語補習班考了第一，才想起自己也許該報一所名牌大學。結果一不小心就被北大錄取了!”***笑***

　　“對於大學生來說，每個人的成長過程都不同，但成長永遠是需要痛苦的。我從農村挑著兩個麻袋來到了北大，根本不知道大學生活是怎麼一回事。進宿舍第一天，我就碰到了一件特別痛苦的事情。”時隔二十多年，講起這件事，俞敏洪仍記憶猶新。“我同宿舍的一個同學——當然那時候還不認識，躺在床上拿著一本《第三帝國的興亡》在讀。我就覺得很奇怪，用很糟糕很難聽的普通話問他：‘咦，上大學還要看這種書的?’那個同學抬頭我一眼，那眼睛裡是眼白多，黑眼珠少。這一眼在我生命中留下了極其深刻的印象，也幾乎改變了我的大學生活。它給我帶來了兩個後果，第一個後果：我大學四年感到極其自卑，到最後我什麼都害怕，什麼都恐懼。第二點，它使我知道，一個人要讀很多很多書。”

　　“在北大的四年裡，我把每天的時間都放在讀各種各樣的文學、哲學、社會科學和其他一些我能讀懂的自然科學著作上。四年畢業的時候，我讀了大量的書，英語書反而成了其次的東西。所以我在北大的四年，英語學得非常糟糕。糟糕到畢業的時候，我連《飄》這樣的英文小說都讀不懂。”

　　“同時，我還養成了另外一個習慣，就是不善於和人打交道。首先我是從農村來的，普通話講不好;其次又產生了自卑的情緒。所以，除了跟宿舍的幾個人認識以外，跟北大的任何一個人都不認識。我在大學最大的損失之一，就是沒有參加任何大學生的活動。後來我深深體會到，大學生的活動實際上是很重要的。它對一個學生鍛鍊自己的心志，鍛鍊自己開朗的個性，鍛鍊自己與人交往的能力，是非常的重要的。但是我沒有學到這個東西。所以說，我在北大的四年，過了一種比較痛苦的生活。”

　　“我在大學裡是極其自卑的，到了什麼地步呢?我在大學從沒談過戀愛。原則上這是有點不太正常的——當然也比較正常，因為我現在也很正常。***笑***但問題在於，我並不是不想談戀愛，我看上了我們班每一個女孩子啊!”***笑，掌聲***“那麼為什麼看上了一個女孩子卻不敢去追求呢?這就是自我衡量。有的人是把自己抬高了，我發現我們班上有的男孩子是勇往直前，結果往往是成功了。但我發現我是把自己往下貶的，比如說我的能力是10，我常常把自己貶到5。到現在我也有這個感覺，當然我不會再貶到5了。這是一個自我恐嚇的過程，有好處，也有壞處。好處是使你變得更謙虛，但它也可能使你失去本來應該屬於你的東西。”這一句話，他感慨萬千。“但是後來我發現，如果一個人從來沒有自卑過，只是自大、傲慢過，這個人一定很淺薄。世界對教學研究統計表明，在任何時候，一直在班上第1名到第5名的學生，最後成功的比率，遠遠低於第10名到第20名的學生。從小到大一直都一帆風順並不是個好事情，因為世界並不專為這樣的人設計。容不得挫折、失敗和落後，就不能將苦難變成智慧。”

　　篇三

　　1999年8月，咸寧市鄂南高階中學學生李亮亮以646分的高考總分被北京大學錄取，一年後，他在北大因考試作弊被勸退。

　　第二次高考，他以1分之差被擋在中國人民大學門外。2001年，李亮亮破釜沉舟發起第三次衝刺，2002年8月，他終以全市第二名的高考成績被清華大學數學系錄取。記者通過電話採訪了在清華園學習的李亮亮，並赴咸寧採訪，瞭解到一個清華學子頗具傳奇色彩的奮鬥經歷。

　　考試舞弊，北大驕子被勸退

　　咸寧市鄂南高階中學旁一間不足10平方米的小房。70多歲的李茂炳老人從箱子裡翻出一大摞榮譽證書，證書上都寫著兒子李亮亮的名字，這是他作為父親的驕傲。

　　李亮亮1982年出生於咸寧市嘉魚縣，9歲時，父母離異。1996年9月，他以優異成績被保送入省重點鄂南高階中學。為了兒子的學業，從一家小煤礦退休的父親在鄂南高中旁租了間房陪讀。在這所尖子云集的重點高中，李亮亮成績一直名列前茅，尤其是數學。

　　在老師、同學眼中，他就是清華、北大的人。1999年7月，李亮亮在高考中發揮失常，只考了636分，要填報自己喜愛的北大數學或經濟管理專業不可能了。在班主任熊正維老師的建議下，他填報了北京大學化學系。

　　這一年，他以總分646***曾獲全國數學競賽國家一等獎可有10分加分***被北京大學地質系錄取。名牌大學的錄取通知書，反而讓李亮亮陷入兩難。父親李茂炳以他老礦工的親身體會，不同意兒子上地質系，要他復讀。

　　經過激烈的思想鬥爭，這年9月，李亮亮還是踏進了北大校門。進入自由自在的大學校園，李亮亮漸漸放鬆了對學習的要求。他開始逃課、通宵上網、打遊戲。結果第二學期的《大學物理》考得一團糟。

　　考試結束後，李亮亮突然感到恐慌：自己已有一門課不及格了，要是《大學物理》再不及格……考試結束後，李亮亮到物理系找老師，看到試卷就擺在老師的辦公桌上，他不禁靈機一動：何不找個機會偷偷把沒做的題目給補上。

　　第二天中午，他溜進辦公室偷改試卷時，被老師抓了個正著，這一嚴重的舞弊行為很快被通報到教務處。按北大的校紀校規，李亮亮將被開除學籍。他高中的班主任熊老師得知後又氣又急，他給北大打電話，請求學校從孩子的前途出發，以一種治病救人的態度酌情處理。

　　幾天後，北大作出決定：要麼留校察看一年，要麼自動退學。李亮亮大腦一片空白，在輔導員的安慰下，他選擇了自動退學。當天晚上，李亮亮給在咸寧的父親打了個電話：“我想回來復讀再考……”

　　接到兒子的電話，李茂炳心急火燎地趕到北京，一到北大，就被地質系的宋書記請到辦公室。從宋書記辦公室出來後，明白真相的李父突然蒼老了許多。看到父親滿臉的失望和滄桑，李亮亮突然特別恨自己，希望父親狠狠地罵他、打他一頓。

　　可父親只說了一句：“什麼也別說了，明年再考回來。”

　　重壓之下，第二次高考失利

　　2000年8月10日，李亮亮又翻出高中課本，回到鄂南高中，回到了他熟悉而又陌生的高三課堂。為了不影響李亮亮的學習，熊正維老師和李父隱瞞了李亮亮的退學真相，對外稱，李亮亮是因為不喜歡地質專業，主動從北大退學回來的。

　　從北大退學回到高三課堂復讀重考，使李亮亮成為整個鄂南高中乃至咸寧市的新聞人物。人們都在關注著：明年高考李亮亮還能考上北大這樣的名校嗎?2001年7月，由於揹負巨大的心理壓力，加之北大退學留下的陰影，李亮亮在高考中再次遭遇滑鐵盧。

　　高考結束後，他悲觀地給自己估了640分。估完分，李亮亮不敢回家面對父親，也不敢面對自己，他只想逃避。傍晚時分，他心情沮喪地坐上了最後一趟回老家嘉魚縣城的汽車，一個人來到三湖連江的水庫邊呆坐了三天三夜!

　　他三次走進了水中，可三次都回到了岸邊。有一個聲音在反覆地問他：“你這樣***算個什麼?你對得起老父親嗎?你對得起愛你如子的老師嗎?”“不!我能重返北大，我能考上清華!”

　　當太陽第三次升起的時候，李亮亮拖著快要虛脫的身體，回到了鄂南高中旁那間租住的小房。年邁的父親滿眼血絲，兒子失蹤的這三天，他未曾合過眼。看到兒子平安回家，他鬆了一口氣，默默地做了一碗兒子愛吃的雞蛋麵，放在他的床頭。

　　根據所估計的分數線，李亮亮第一志願填報了“中國人民大學”。結果當年中國人民大學的錄取分數線是636分，李亮亮以一分之差被擋在門外。這時，鄭州大學給李亮亮發來了錄取通知書。是繼續復讀還是去鄭州大學?

　　又一個兩難選擇擺在李亮亮面前。父親跟他商量，希望他能再復讀一年，可李亮亮擔心的是：如果明年高考成績比今年還差怎麼辦?父子倆拿不定主意，他們找到熊正維老師。熊老師推心置腹地對李父說：“現在最痛苦的人是你兒子。沒有人能幫他，沒人能理解他的感受。復讀還是上鄭州大學並不重要，關鍵是他自己能否走出陰影。”

　　熊老師這番話一下子解開了李亮亮心中的死結，“從什麼地方跌倒就應該從什麼地方爬起!”他當即決定選擇再次復讀。

　　三上高考場終圓夢清華

　　2001年8月，鄂南高中以寬容的心態再次接納了李亮亮，巧的是，熊正維又成了李亮亮的班主任。

　　而此時，他原先在北大的同學卻即將進入大三階段的學習。在鄂南高中，“李亮亮”這個名字太響亮了。為了排除干擾，李亮亮曾改名李德星。高三第一學期，李亮亮狀態極不穩定，時而考年級第一，時而又排在十名開外。熊正維老師對此既著急又擔心，他的心理壓力絲毫不亞於自己的這名得意門生。

　　第一學期期末考試，李亮亮只考了650分，排在全年級第13名。分數公佈的當天下午1點多，李亮亮躲到一個非常偏遠的遊戲機室，瘋狂玩遊戲。

　　晚上11點多，熊正維等三個老師和其父親找了幾家遊戲機室才將他找到。看到自己傾注全部心血的弟子竟然如此自暴自棄，熊正維老師難掩心中的失望。他控制不住情緒，衝上去猛地踹了李亮亮一腳。接下來是長達3小時的訓誡，整個過程中，李亮亮一言不發，一直默默流淚。

　　新學期開學後，李亮亮像變了個人似的，他給自己制訂了一個殘酷的學習計劃：早上五點半起床跑步，然後背英語、語文，晚自習回家後學習到凌晨兩點，每天只睡三四個小時。李亮亮的成績開始直線上升，狀態也逐漸穩定。2002年7月8日，高考結束後，李亮亮自信地估出成績：680分。

　　這次，他終於按照自己的意願填報考了自己最喜愛的專業——清華大學數學系。不久，成績揭曉了，總分678分。其中，他以自己親身經歷寫成的高考作文《心靈的選擇》獲得滿分。

　　如今，李亮亮在清華園學習已近一年。在學校，他再也沒逃過一節課。上學期的期末考試，他每門專業課成績都在80分以上。此外，他還是學校入黨極積分子，並選修日語和經濟學。

　　李亮亮說：“這段經歷是我人生的一筆財富，它教會了我如何面對挫折、壓力和榮辱!”

　　編後：有人把高考叫做“黑色七月”——當高考還在7月份舉行的時候，而今，高考在6月舉行了，有人就又把高考叫做“黑色六月”了。

　　高考確實是道坎，但就算是在這裡絆倒了，天也不會塌下來。說到挫折，恐怕李亮亮所經歷的，是絕大多數學生所無法接受的，但他仍然挺了過來，而且，通過自己的努力，最終成功考上了自己滿意的學校。

　　李亮亮他特殊的經歷以及他的故事，希望能給備戰高考的高三學生們一點鼓勵和啟示。