小學生油畫棒畫圖片

　　油畫的具象觀察與客觀再現主要體現在寫實方面。也就是色彩造型寫實的體現。下面是小編整理的，供大家參考。

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　　走進大自然 課　時 1課時

　　教學目標 知識與技能：學生通過觀察身邊的自然物，瞭解各種自然物都具有自己獨有的特點，知道利用自然物的色彩、外形、質感進行創作，作品能體現巧妙的構思。

　　過程與方法：利用身邊的各種自然物，根據其特性，通過拼、接、剪、貼、繪等方法創作一件有創意、美觀的作品。

　　情感、態度和價值觀：通過創作活動，學生感受大自然豐富的物質資源，增進對大自然的熱愛，從而激起保護大自然的意識。體驗美術造型活動所帶來的樂趣。

　　教學重點 如何利用好現成材料的造型特點進行創作。

　　教學難點 為自己的創作找到合適的材料併合理利用。

　　教學準備 教師：課件、利用自然物製作的藝術品。

　　學生：剪刀、膠水、彩紙、彩筆等製作工具材料。收集身邊方便獲取的物品。

　　教　　　　　　學　　　　　過　　　　　程 主　　備 復　　備

　　一、組織教學：準備工具和材料

　　二、分析範作，激發興趣，匯入新課

　　1.實物投影出示教師範作。

　　同學們，看!這是什麼?你發現它是用什麼做成的嗎?

　　2.請幾個同學上臺觸控、拆解範作，並說出自己的感受。

　　3.匯入新課，揭示課題。

　　我們身邊的材料都有各自的質感、形狀、顏色，只要我們大膽想象，巧妙利用，就可以創作出生動、美觀、有趣的藝術品。今天我就來一起《走進大自然》，創造更多奇妙的藝術作品。

　　三、摸一摸，看一看，發現材料的特質

　　1.摸一摸，看一看你帶來的材料形狀、顏色、質感都有什麼特點?它像什麼?

　　學生交流，回答。

　　2.教師根據學生回答，將材料進行歸類。

　　3.引導學生補充什麼的材料還有哪些是規則形?哪些是不規則形?

　　四、啟發構思，師生合作

　　1.教師出示幾片不同形狀和顏色的樹葉。

　　同學們，仔細看這些樹葉像什麼?

　　2教師根據學生回答，現場運用拼擺、貼上、添畫的方法，製作一件樹葉貼畫作品。

　　五、欣賞作品，開拓思維

　　課件出示更多創意作品，引導學生欣賞。

　　六、大膽創意，細心製作

　　1.出示作業：小組合作，看一看，摸一摸你們小組帶來的材料，展開聯想，大膽創意，運用拼擺、貼上、新增等方法合作完成一件有創意的藝術作品。

　　2.學生製作，教師巡視指導，幫助學生解決製作中遇到的困難。

　　七、展示評價，總結拓展

　　1.各組將作品放在實物投影上展示，並介紹自己的創意，說說在製作過程中遇到的困難。

　　2.其餘同學針對遇到的困難，提出建議。

　　3.教師根據學生的回答進行補充。

　　4.教師總結。

　　5.課後拓展：利用課餘時間和家人或朋友一起走進大自然，利用大自然中的各種材料創造一些有趣的藝術品，然後拍成照片。

　　6.佈置下節課學習內容和要準備的工具材料。

　　7.收拾整理。