幼兒園年檢自查報告

General 更新 2024年11月29日

  幼兒教育不僅影響幼兒身體成長和幼兒認知、情感及性格等方面的發展,更影響到幼兒在成人之後的行為、能力及相關社會表現,是決定國民素質的重要因素。下文是,歡迎閱讀!

  一

  我園認真貫徹了《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規和相關教育政策,並根據在園幼兒特點,因地制宜的開展特色教學。時刻關注著時代的變化,並清楚的認識到:辦園的優質、特色定位才是生存與發展的優勢。堅持“保教結合、“寓教於樂”的辦學原則,開發幼兒潛能,培育幼兒健全人格,促進智力、情感、意志的協調發展,為幼兒以後的成長打下良好的基礎。通過自查,本園總結經驗教訓,得出以下認識,現彙報如下,以期得到領導們的批評指正:

  一、 我園基本情況及裝置設施簡介

  我園位於河濱路,佔地面積1200平方米,戶外活動面積600平方米;教室12間,寢室10間,廚房2間,多功能活動室1間,廁所各四間;有學前班3班、大班3班、中班4班、小班2班,幼兒490名,班額人數控制在規定範圍內。每個幼兒均有桌椅及單人床,均達安全標準。教學裝置包括電子琴10架,大型活動器械3套,蒙氏教具40套,英語教具、點讀筆套,還有飲水機、空調等;廚房有冰箱、消毒碗櫃一臺和必需的炊具餐具;我園還備有保健箱及監控器等裝置。

  我園園舍堅固,採光較好,空氣流通。處於無汙染,無噪音,空氣優質之地,適合幼兒在園學習生活。我園設園長1名,教師19名,炊事員3名、司機2名、保安1名。其中本科學歷教師1名,大專學歷3名、幼師畢業教師6名,中專中技特小8名、高中2名。教師、園長均有多年幼兒、學前教育及管理工作經驗,對幼兒有很強的責任心和愛心,並能根據幼兒身心發展的實際情況制定計劃、進行保育。二、20xx我園開展的活動

  1、認真貫徹國家教育方針,堅持社會主義辦學方向和公益性原則,遵守國家法律法規和各項政策。

  2、認真落實幼兒園各項管理制度。

  3、我園為貫徹素質教育,豐富幼兒生活,每年都舉辦了慶祝六一文藝表演,聖誕節英語表演。。。既鍛鍊了幼兒的身體和表現自我的勇氣,以及團隊之間和幼兒之間協調的能力。

  三、我園嚴格的衛生與嚴密的安全防範措施

  我園從制度上規定安全措施,從設施上保證安全無隱患,從人員管理上加強督促檢查。做到每日檢查,及時消除隱患。廚房按規定設定,並經有關部門檢查合格,獲得“衛生許可證”、“衛生保健合格證”。建立食堂食品衛生檢查管理制度、食品安全制度,食品、餐具、炊具均按規定消毒,幼兒一人一巾一杯也按規定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園每期幼兒體檢一次,體檢率達到100%,並按照規定建立合理的幼兒作息制度,確保幼兒身體健康發育。

  我園經常組織教職工學習安全防護知識,園本教研活動,對幼兒進行安全教育,將之與幼兒活動結合起來。

  堅持晨檢,檢查幼兒隨身攜帶物品,及時消除危險。經常與家長保持聯絡,共同重視幼兒安全工作;堅持接送幼兒家長確認,確保幼兒安全離園。

  我園還與公安部門以及街道居委會建立長期和經常性的聯絡,配備校用警備器材,參加公安部門、消防部門組織的學校安全工作的學習和考核,制定了各種應急方案,以確保及時處理突發事件。

  四、我園的教育教學管理

  我園自開辦以來,就建立健全各種規章制度***均以上牆***,每期制定學期計劃和總結,總結經驗教訓,以便在以後的工作中興利除弊,揚長避短。

  我園每班每週均根據幼兒實際情況制定計劃,積極創設與教育相適應的環境,為幼兒提供足夠的活動材料,活動範圍和活動空間,讓幼兒充分展示其能力,開發其潛能。

  在語言、計算、音樂、舞蹈、繪畫、英語等教學活動中,將遊戲與教學活動很好的結合起來,讓幼兒愉快的接受學習。

  在計算的教學中,充分運用孩子感性思維強的特點,呼叫實物教具,藉助生活中的具體例項,讓幼兒抽象出數的概念。

  在舞蹈教學中,將身體協調性的訓練和孩子的興趣結合起來,在舞蹈的內容中融入孩子喜聞樂見的故事情節,既鍛鍊了幼兒的身體,培養了他們對於美的認識,又讓他們感到快樂。

  在美術教學活動中,教師在基本畫法訓練的基礎上,充分給予幼兒想象的空間,並創設情景,讓幼兒自由發揮,教師加以指導,使幼兒的繪畫充分保持其童趣童雅,不受拘束,開發幼兒的想象力。

  我園常年實行每週例會制度,對幼兒一週的工作從保教兩方面做出總結,吸取經驗,總結教訓。定期開展教研活動,組織教師參觀學習他人的經驗,讓每個教師得到鍛鍊,訂有《幼兒教育》等期刊,讓教師繼續學習,不斷進步。

  我園按國家規定辦園,並根據規定和本地區實際情況收取教育費和生活費,將費用進行合理合法而有效的開支。

  五、加強家園聯絡。促進保教工作開展

  我園每期開展兩次家長會,將每期教育教學活動計劃告知家長,共同研究探討幼兒教育的方式方法。並利用早晚接送幼兒的機會與家長及時聯絡溝通,將家長聯絡納入周計劃,讓家長更好的瞭解幼兒在園情況;並設立家長聯絡冊,將每日每班幼兒生病幼兒記錄在冊,並通知家長,讓生病幼兒得到及時醫治。我園還利用書面意見建議表,讓幼兒的情況得到家長的及時反饋,為保教工作的進一步開展提供有效的資訊。我園並定期開展家訪,舉辦各種有趣的活動,讓家長到園與幼兒一同參加,使聯絡工作在輕鬆友好的氣氛中進行,以增進家園聯絡。

  六、存在的問題及未來發展規劃

  回顧這些年的工作,幼教工作取得了一定的成績。展望未來,任重而道遠,與上級的要求下我園在硬體和軟體建設上仍然需要進一步完善,安全工作責任落實力度有待進一步加強,師生晨檢工作日常化、制度化還需努力,幼兒安全意識仍需常抓不懈。

  下學期我園將加強安全工作意識。採取有效措施進行改進,讓我園安全工作再上一個新臺階。

  我園在20xx年將增加資金投入本土文化建設中,美化教室的牆壁,並增添玩具、學具和圖書,讓幼兒生活環境更加舒適,讓幼兒的舞姿更加美妙,讓他們學習生活的趣味性更濃。

  時代在發展,幼兒的生活環境日新月異,他們的身心每時每刻都在發生微妙的變化。“與時俱進、因人制宜、提高素質、保教並重”是我們一直堅持並將繼續努力的方向,來年我們有決心和信心在各級領導的領導下,發揮我園優勢,為我縣幼教事業做出自己的一份貢獻。

  二

  泉口幼兒園自從20xx年9月整改後。一段時間以來,在市教教育領導及各部門的正確領導和關心指導下,在廣大幼兒家長及社會各界的大力支援下,幼兒園全體教職員工認真學習《幼兒園管理條例》,《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》等教育法規條例及相關教育政策,以培養體、智、德、美、勞全面發展、健康成長的新一代幼兒為己任,以質量求生存,以管理促發展,進一步解放思想,轉變觀念,與時俱進,開拓創新,幼兒園辦園方向正確,辦園條件逐步改善,衛生安全管理力度加大,教師隊伍建設加強,幼教管理水平提高,社會效益好了,幼兒園各項工作邁上了一個新的臺階。我園根據【2012】18號檔案要求,按年審要求的標準,我園以高度負責的態度,實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自我檢查,現將自查情況彙報如下:

  一.加強領導管理:

  根據我園的特點,成立園委會領導班子,設有園長一名***全面負責幼兒園工作***,副園長二名***負責幼兒園教學和日常安全管理工作***。園長按《幼兒園工作計劃》全面組織開展幼兒園管理工作,每週五召開園委會,總結本週的工作以及討論下週的工作安排,每月定期召開全園工作會議。副園長嚴格按照本園的各項規章制度進行各自的管理工作。

  二.規範幼兒園管理:

  我園堅持正確的辦園宗旨,結合本園實際的情況,建立了比較健全的組織機構和各種規章制度,各類人員崗位職責明確。建立嚴格考核制度.措施和完善激勵機構,並能認真執行落到實處。逐步完善檔案資料,分類歸檔。

  1、教學管理工作,分管的副園長根據我園實際情況制定保教目標和學期計劃,督促教師制定各班有學期.月.周保教工作計劃,並定期檢查教師的教案,合理安排幼兒一日活動。動靜交替。戶外活動每天不少2個小時,合理組織教育內容,以遊戲為基本活動,有效促進每個幼兒在不同水平上的發展。並定期教師進行教育理論和幼兒常規的培訓,在2至3月份具體進行了對教師手指操的培訓。在4月份和去年的10月舉行比教學活動,並認真作好評議。各種保教資料及時歸檔。

  2、幼兒園的衛生保健、安全管理工作,分管的副園長認真執行幼兒園衛生保健管理實施細則,建立健全安全的衛生保健制度,制定每週食譜,保證幼兒每日必須的營養。加強食堂管理工作,確保安全無事故。加強晨檢午檢的工作,並作好記錄。對各種資料及時歸檔立卷,幼兒園檔案管理較規範。

  三.做好家長工作:

  根據農村幼兒園的特點,積極開展家長工作。成立了家委會,建立家長資訊檔案,方便與家長及時聯絡。在去年12月舉行親子運動會,加深了家長與幼兒園的感情,受到家長們的好評。在5月份將舉行幼兒手工製作展示活動,要求家長們抽出時間積極參加。在4月辦了一期關於“手口足病”宣傳欄,使家長了解有關的知識。

  四.提高辦學條件:

  自20xx年3月開始,投資20餘萬元,對幼兒園整個進行修繕和整修,面貌煥然一新。幼兒園內安全無隱患,各班級採光好,空氣流通,活動室和幼兒教室共用。另還設有辦公室、寢室、幼兒廁所、保健室、保管室。

  戶外活動場地人均面積4平方米以上,保證幼兒早操,戶外活動的需要。場地平整,無雜物、無汙染、無危險。綠化用地人均面積0.6平方以上。教學用具齊備,並配有多種教玩具盒體育器材,今年二月另添加了大型活動器械。電教裝置有電視機、影碟機、音響、電腦等裝置,圖書資料有200餘冊,並配有資料櫃。

  五. 存在問題及下步打算:

  回顧近段時間的工作,我們取得了一定成績。展望未來,任重道遠,與先進幼兒園相比,我們在硬體和軟體建設上仍有較大差距,突出表現在:

  1、安全工作責任制落實的力度仍需進一步加強。

  2、教學硬體設施有待進一步完善。

  3、不斷改進教學方法,使課堂教學趨於多樣化、趣味化、遊戲化、生活化,達到使孩子在笑聲中汲取營養,在歡樂中健康成長。

  4、加強幼教隊伍建設,加強日常學習培訓。支援鼓勵教師參加多層次的教育培訓,力促教師隊伍素質明顯提高。經常開展政治業務學習培訓和日常教學觀摩,不斷改進和提高全園教師的幼教管理水平,為幼兒園的健康發展打下堅實基礎。

  5、強化校園內部管理,提升工作效率。進一步建立完善各項管理工作制度,切實加強日常監督檢查,始終堅持獎優罰劣,獎勤罰懶,充分調動全園廣大教職員工的工作積極性和主動性,推動全園各項工作再上一個新的臺階。

  總之經認真研究論證,我園教學管理秩序良好,教育教學規範,在園幼兒安全快樂健康成長,社會效益較好。

  三

  為了認真貫徹執行《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法律法規和相關教育政策;並根據實際情況,針對幼兒特點,堅持“保教結合、以保為主、以保促教”;“寓教於樂”的辦學原則,開發幼兒潛能,培育幼兒健全人格,促進智力、情感、意志的協調發展,為幼兒以後的成長打下良好的基礎。通過自查,本園總結經驗教訓,得出以下認識,,以期得到領導們的批評指正:

  時代在發展,幼兒的生活環境日新月異,他們的身心每時每刻都在發生微妙的變化。“與時俱進、因人制宜、提高素質、保教並重”是我們一直堅持並將繼續努力的方向,來年我們有決心和信心在各級領導的領導下,發揮我園優勢,為農村的幼教事業做出自己更大的貢獻。我園以“一切為了孩子,為了孩子的一切”作為辦園方針,認真學習貫徹執行國家和省、市、區的有關學前教育法規及上級主管部門的規定,做到保教結合,教養並重,能以保教工作為中心安排工作。以《幼兒園指導綱要》為指導思想,努力做好後勤服務工作,使家長放心的把孩子交到我們手中,讓孩子在幼兒園健康快樂的成長。

  我園實行園長負責制,以園長為領導核心,班子成員分工合理,職責明確。從制度上規定安全措施,從設施上保證安全無隱患,從人員管理上加強督促檢查。做到經常性檢查,及時消除隱患。幼兒兩巾一杯也按規定消毒。我園每期幼兒體檢一次,體檢率達到100%,並按照規定建立合理的幼兒作息制度,確保幼兒身體健康發育。並經常組織教職工學習安全防護知識,對幼兒進行消防安全教育並進行演練。每天堅持晨午檢,檢查幼兒隨身攜帶物品,及時消除危險。經常與家長保持聯絡,共同重視幼兒安全工作;堅持接送幼兒,家長簽到簽退,確保幼兒安全離園。我園還與公安部門以及街道居委會建立長期和經常性的聯絡,配備園用警備器材,參加公安部門組織的學校安全工作的學習和考核,制定各種應急方案,以確保及時處理突發事件。積極進行內部管理體制改革,實行崗位責任制,教師聘任制。並依據幼兒身心特點和本園情況實際制定了各項規章制度。各項規章制度、計劃、總結健全、明確、符合本園實際,落實較好。重要制度懸掛上牆。促進幼兒園各項工作的完善和進步。加強教職工觀念與行為的轉變與更新,重視教師基本功和教學技能的訓練,能掌握並運用現代化教學手段,提高工作能力。

  在教研過程中,各位教師細心觀察幼兒,注重教學積累,積極撰寫觀察記錄。以《幼兒園指導綱要》為指導,以幼兒的年齡特點為標準,我園科學、合理安排幼兒一日活動,制定保教目標,教學計劃。活動計劃中各領域相互滲透,體現綜合性、寓教於樂。激發幼兒的學習興趣,培養幼兒良好的學習能力與學習習慣,教師在活動中創設寬鬆和諧的環境,激發幼兒主動學習、主動探索的學習興趣。幼小銜接一直是我園十分注重的方面,通過培養幼兒良好的作息觀念、衛生、行為習慣、怎樣和同學進行溝通等方面,讓幼兒順利進入小學適應小學的生活。我園注重與家庭聯絡,通過半日開放活動、家長會等不同形式與家長溝通交流,促進我們家園共育工作的進一步提高。

  我園園舍設定合理,在綠地中點綴樹木、活動場地中錯落有致地擺放著各種大型玩具,是幼兒嬉戲鍛鍊身體的好去處。活動室空間寬敞,採光充足,幼兒和教師共同佈置的室內外環境充滿童趣和教育意義。幼兒食堂乾淨衛生,廚房按規定設定,並經有關部門檢查合格。建立食堂食品衛生檢查管理制度、食品安全制度,食品、餐具、炊具均按規定消毒,室內設定有冰箱、消毒櫃、油煙機、空調等現代化裝置,保證了食堂的安全衛生,為幼兒的身體健康成長提供了有力的保障。嚴格制定幼兒食譜,合理安排營養平衡,促使幼兒在幼兒園不僅要學知識,更要保證幼兒身體健康成長。

  通過自查也發現了有不足之處,我園存在著教研工作落實不細,鑽研得不深,經驗不足等情況。為了改變不足,克服困難,我園在 今後的工作中,要繼續以區域活動為主體,教師為幼兒創造充足的遊戲空間和時間,讓幼兒充滿興趣的自我學習、自我探索、自我發展,讓幼兒在活動中自主地與人交往,合作。培養幼兒大膽、活潑的性格,使其得到全面健康的發展。
 

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