人教版語文三年級下冊課本第十三課和時間賽跑
人教版語文三年級下冊課本第十三課《和時間賽跑》中的主人翁從外祖母去世這件事明白了時間是非常寶貴的,並且知道了如何去珍惜時間,這樣的精神是值得我們學習的。小編在此整理了人教版語文三年級下冊課本第十三課《和時間賽跑》,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收穫!
人教版語文三年級下冊課本第十三課《和時間賽跑》課文
讀小學的時候,我的外祖母去世了。外祖母生前最疼愛我。我無法排除自己的憂傷,每天在學校的操場上一圈一圈地跑著,跑得累倒在地上,撲在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持續了很久,爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其欺騙我說外祖母睡著了,還不如對我說實話:外祖母永遠不會回來了。
“什麼是永遠不會回來了呢?”我問。
“所有時間裡的事物,都永遠不會回來了。你的昨天過去了,它就永遠變成昨天,你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小,現在再也不能回到你這麼小的童年了。有一天你會長大,你也會像外祖母一樣老,有一天你度過了你的所有時間,也會像外祖母一樣永遠不能回來了。”爸爸說。
爸爸等於給我說了一個謎,這個謎比“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕,比“光陰似箭,日月如梭”更讓我有一種說不出的滋味。
以後,我每天放學回家,在庭院裡看著太陽一寸一寸地沉進了山頭,就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽,但永遠不會有今天的太陽了。
我看到鳥兒飛到天空,它們飛得多快呀。明天它們再飛過同樣的路線,也永遠不是今天了。或許明天飛過這條路線的,不是老鳥,而是小鳥了。
時間過得飛快,使我的小心眼裡不只是著急,還有悲傷。有一天我放學回家,看到太陽快落山了,就下決心說:“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院裡喘氣的時候,看到太陽還露著半邊臉,我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以後我常做這樣的遊戲,有時和太陽賽跑,有時和西北風比賽,有時一個暑假的作業,我十天就做完了。那時我三年級,常把哥哥五年級的作業拿來做。每一次比賽勝過時間,我就快樂得不知道怎麼形容。
後來的二十年裡,我因此受益無窮。雖然我知道人永遠跑不過時間,但是可以比原來跑快一步,如果加把勁,有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小,用途卻很大很大。
如果將來我有什麼要教給我的孩子,我會告訴他:假若你一直和時間賽跑,你就可以成功。
人教版語文三年級下冊課本第十三課《和時間賽跑》學習要點
這是一篇清新、淡雅又略帶憂傷情緒的散文。“我”因外祖母去世而悲傷不已,後來聽了爸爸的一席話,看到太陽落山、鳥兒飛行等自然現象,明白了為什麼要珍惜時間;並在和時間賽跑的經歷中,體會到了應該怎樣珍惜時間。
課文給我們以深深的啟示:雖然“光陰似箭,日月如梭”,雖然“所有時間裡的事物,都永遠不會回來了”,但是,“假若你一直和時間賽跑,你就可以成功”。使學生在閱讀時獲得這一啟示,引導他們對這一問題有所感悟,是本文學習的重點。由於時間的概念比較抽象,學生對時間概念也比較模糊,因此,引導學生感受珍惜時間的意義,是本文學習的難點。在閱讀時緊密聯絡學生的學習生活經歷加深體驗,是突破難點的重要途徑。
人教版語文三年級下冊課本第十三課《和時間賽跑》練習題
知識積累
一、拼一拼,寫一寫。
jiāng láiyōu shāngrì yuè rú suōsuī rán
kuáng bēnshǔ jiàshòu yì wú qióngzī wèi
二、比一比,組詞語。
著 賽 蔚 迷
暑 寒 慰 謎
三、照樣子,填一填。
金→釒→鐵 衣→ → 耳→ →
穴→ → 竹→ → 足→ →
四、填關聯詞語。
1、 明天還會有新的太陽, 永遠不會有今天的太陽。
2、他們知道 欺騙我說外祖母睡著了, 對我說實話:外祖母永遠不會回來了。
五、填一填,讀一讀。
1、少壯不努力, 。
2、花有重日開, 。
3、一日之際在於晨, 。
4、黑髮不知勤學早, 。
六、把文中你認為含義深刻的句子抄寫下來,仔細品味。
快樂閱讀
大地媽媽
花草和樹木吸著大地媽媽的養料長大,都是大地媽媽的孩子。
為了報答大地媽媽,孩子們在春天長出綠葉。到了炎熱的夏天,就請媽媽在綠蔭下乘涼。到了冬天,枯黃的樹葉和花草像棉被一樣蓋在媽媽的身上。媽媽把枯葉、枯草做成養料,讓孩子們吸收。這樣,花草樹木在媽媽的懷抱里長得更茂盛,把媽媽打扮得萬紫千紅。
可是,有的人不愛護大地媽媽的孩子,他們砍樹、折花,踐踏草地。大地媽媽失去了孩子,光著身子,被烈日晒,被寒風吹。過了些日子,大地媽媽病了,她的面板開裂了,漸漸失去了光彩,世界也變得灰濛濛的。
大地媽媽對人們呼喊 愛護我的孩子吧 我的身體健壯了 你們的生活才會更加美好
積 累
1、為加點字選擇正確的讀音。
乘chéng chèng涼 枯gū kū草
日晒shài sài 炎yán rán熱
2.請你為短文的最後一個自然段加上標點符號。
感 悟
3. 和 是大地媽媽的孩子。
4.大地媽媽的孩子是怎樣報答大地媽媽的?把相關的語句抄寫下來。
5.有的人不愛護大地媽媽的孩子,給大地媽媽帶來了哪些後果?請你把描寫大地媽媽變化的句子抄寫下來。
6.讀完短文,你想對人們說些什麼?
能力拓展
課下收集關於愛時惜時的文章作品或格言警句,和同學們比一比,看看誰的收穫多。
人教版語文三年級下冊課本第十二課想別人沒想到的