怎樣培訓員工的積極性?

如何調動員工參與培訓的積極性？

要提高員工的參與積極性，必須做好以下幾點：一、要有很好的培訓規劃。1、要適合企業的發展需要：一個企業在每一個發展階段，都需要其要求，採用與其相適應的、合理的培訓管理制度和辦法。2、要符合職工的要求；如今，中國的許久工人是由農民、學生轉變過來的。他們的基礎和能力參差不齊。如何使他們提高操作能力、瞭解規章、明瞭安全知識、規範自身行為。這是一門學問，也是各企業管理的難點。要使員工能進一步瞭解他需要什麼，我們就培訓什麼，使培訓能有針對性、符合各員工的情趣和訴求。3、要有好的培訓方式，使員工要感興趣。千萬不能隨意培訓或盲目培訓，不僅浪費財力，更沒有實用效果。要通過這種每年的培訓規劃機制，更好地充分利用企業的資源，達到提高凝聚力、增強創新活力、提高的工作效率的目的4、要經過企業管理層的討論，並經企業專家的審核、審定，以提高教材的水平和可教授性。二、要消除不良的培訓傾向： 會有許多員工認為：培訓與不培訓，我照樣做，不是也沒有問題嗎？所以便會採用以無所謂、慢不經心、可培訓可不培訓的態度。為了抵觸培訓，會出現我要出差、我要開會、我要加班等諸多的以工作忙、脫不開身為由而不參加相關培訓，這不僅是消極，更是對企業培訓管理制度的抵制，是與企業的發展、創新背道而馳的，這萬萬要不得。 三、要有管理體系支撐（即要制定符合企業培訓需要的完善的管理制度體系）：1、要設立培訓管理制度，這其中包括：培訓費用管理制度、培訓出勤管理制度、培訓評估管理制度、培訓記錄和總結管理制度、培訓的考核管理制度、培訓評價和獎懲管理制度。2、不僅要健全制度，更要有相關部門落實、實施和管理：（1）要通過培訓考核制度的實施，來規範員工的培訓行為，使他們能意識到制度的要求，培訓的規範和工作的必需。（2）要通過這些培訓管理制度，來規範和整合培訓，使培訓既合理，又實用、有效。（3）要明確：培訓由企業的人力資源部（科）來具體落實、實施和管理。（4）在隨著企業的不斷髮展，進行制度的不斷完善、調整，使制度更能符合、適應培訓，併為培訓的效果服務。 四、培訓教材的實用性：（1）如何提高員工參與培訓、投身培訓：就要認真調查研究，瞭解他們的所思所想，這樣才能有的放矢，這樣的培訓才是真正的為員工、為企業著想的培訓，才能起到提高能力、提升水平的培訓。（2）通過何形式瞭解員工培訓的想法：為了解員工真正需要什麼培訓，可採用問卷、問詢、民意測驗的形式。（3）要分析、重視企業的培訓能力：為了使培訓達到好的效果，在徵求員工意見的基礎上，也要根據企業的實際情況，量力而行，同時，要結合企業的發展趨勢，進行超前的、有針對性的培訓。（4）要做好教材的收集、整理等工作：1）要選擇好教材：提高技術方面的教材、還是提高實戰方面的教材要符合員工提高業務能力的需要、要符合對個人安全的需要（指操作規程的學習）、培訓的內容要充實、生動，實用性要強、要有感染力。 五、要重視過程的控制，及時反饋培訓的信息：1、在培訓過程中，特別是對於員工在培訓過程中的要求、訴求，我們會充分考慮和改進。可多徵求有經驗員工的意見，使培訓能進一步完善、提高。2、一般情況，培訓的老師能自己企業的，就不必請外聘：有利於：（1）在企業承包內部產生的老師，具有一定的實踐經驗，教授起來更方便。（2）可充分利用第一手資料，避免生硬和脫離實際。（3）結合身邊的事例，會使員工有新鮮感，增強學習的興趣。（4）講師一定要活躍氣氛，不能死氣沉沉，否則會讓聽課的人失去效果，並有可能聽睡著的，那麼培訓的內容就失去意義了。。來自於HR打卡網

如何提高員工培訓的積極性

一、影響員工參加培訓積極性的因素

員工培訓是企業提高工作效益，增強員工素質的重要手段。但就目前企業開展員工培訓的效果來看，仍然存在著部分員工不願參加培訓的現象。

主要原因分析如下：

1.員工自身意識層面的問題。

表現在部分員工缺乏長遠意識和崗位競爭意識。有些員工還沒有認識到企業為他們提供的培訓其實是一種福利，可以為他們自身的進步帶來很多好處，反而誤認為這種培訓是浪費了自己的時間，把培訓當作任務來完成或者選擇放棄。

2.培訓效果方面的問題。

目前有一些企業的培訓實際上都沒有取得理想的效果，有的企業開展的培訓活動趣味性不強，無法吸引到員工的積極性；另外，有些培訓項目在其針對性方面做得還不到位，導致部分員工覺得培訓對提高自己的技能和工作效率沒有多大實際用處。

3.培訓時間安排上的問題。

就目前的企業培訓情況來看，某些企業把培訓時間安排在下班休息時間或週末等，佔用了員工的閒暇休息時間，加上平時工作的繁忙，然後又有培訓佔領了休息時間，導致一些員工不願意參加培訓。

二、提高員工參加培訓積極性的對策

1.加強員工的思想教育。

加強員工的思想教育，在企業內部大力倡導“終身學習，終身受教”的觀念，努力在企業中營造良好的學習工作氛圍，努力培養企業的學習型人才、創新型人才。只有在員工的思想上進行了疏導，才能把員工參加培訓由被動參與變為主動參與，讓員工從根本上接受培訓，積極參與培訓。

2.企業領導積極倡導培訓，重視培訓活動。

企業的領導是企業活動的組織者和帶領者，因此領導要深刻認識到培訓對員工的作用和對企業的意義。同時，也要做好培訓的積極參與者，與員工一起參與培訓，增強員工培訓的精神支持，同時加大對培訓的投入。

3.建立健全內部崗位的競爭機制。

在企業內部建立崗位競爭機制，對員工產生了一種外在的壓力，促使他們不斷的參與培訓，提升自己的能力，增強自己的競爭力，以避免在崗位競爭中被淘汰。

4.針對不同層次的員工開展培訓。

要提高員工參與企業培訓的積極性，就必須使企業培訓對員工產生切實有利的效果。讓員工在培訓中看到實際的效果，也讓員工發自內心地認為培訓是他們增強工作能力的有力手段，而不是一個浪費時間且沒有任何作用的形式。

5.堅持人性化管理，合理安排培訓時間。

有部分員工不願參加企業的培訓，主要是因為培訓耽誤了自己的休息時間，平時的工作就已經很沉重繁忙了，再加上休息時間用來培訓，對員工來說，不堪重負。因此，企業管理者在安排培訓時間上，要堅持以人為本，儘量不要把培訓時間安排在休息時段，在保證員工適當休息的前提下，再進行培訓，這樣，員工才更容易接受。

6.提高培訓產品的吸引力。

針對員工實際需要，提供優化培訓項目，提高培訓產品的吸引力。目前，有部分企業的培訓活動，只注重形式，不注重實際效果，在對於培訓產品的選擇上也沒有經過深思熟慮，造成了一些培訓內容與員工切實的需要不相符的現象。這樣不僅浪費了員工大量的時間，也浪費了企業在培訓上面的開支，增加了企業的運作成本。

因此，企業在選擇培訓內容和培訓產品的時候，一定要經過不斷地思考和調整，對於選擇什麼樣的培訓主題，培訓的側重點是什麼，多與員工溝通交流，瞭解他們的想法，根據員工的需要來進行安排，員工需要什麼，企業就提供什麼樣的培訓。

7.建立一個有效的培訓體系。

提高企業員工參加培訓的積極性，要求企業建立一個有效的培訓體系。它包括培訓的分析與評估、培訓機構的選擇、培訓方式的選擇、培訓計劃的制定、培訓實施細節以及培訓後的評估等。在員工參加培訓之前，要按照既定的程序來保證培訓的順利進行，經過不斷的評估，分析，做出正確的選擇和決定，以最好的培訓......

怎麼培訓員工的積極性

員工的培訓是企業的生命線，任何一個成功的企業，都十分重視員工培訓，青海油田也不例外。但在近年來員工的培訓中出現了熱情不高、積極性銳減的現象。文章對出現這一問題的原因展開了分析，並提出了應對措施。

近年來，集團公司高度重視員工的培訓工作多次強調:要加強全員培訓，全面提升員工素質。青海油田積極響應這一號召，多年來有目的、有步驟、分層次地對油田員工進行了系統全面地培訓，取得了喜人的成績，職工隊伍安全意識、業務技能、管理水平和整體素質明顯提高，油田發展快速平穩。但在培訓過程中也暴露出一個不容忽視的問題，那就是員工培訓熱情和積極性不是很高，這直接影響到了培訓的效果。

員工培訓積極性不高現象及原因分析

本人作為油田一名培訓師，在十多年的培訓生涯中卻體會到了員工培訓的被動性，員工培訓熱情不高的現象尤為普遍，這種現象及其原因主要體現在以下幾個方面:

(一)以工作忙脫不開身為由不來參加培訓

部分單位的領導沒有把培訓擺在應有的位置上，錯誤地認為培訓可派可不派，認為抽調關鍵崗位人員培訓會影響工作，調班、請人代班增加了單位的負擔，總是把眼睛盯在完成當前任務上，忽視員工素質的提高，以工作忙為由，不派員工去參加培訓。同時他們認為，培訓內容可學可不學。認為自學可以代替培訓，特別是隨著信息技術的發展，接受知識和信息的渠道日趨多樣化，不必到培訓中心接受專門培訓。

(二)出現培訓替代者

由於油田對培訓工作的重視，培訓管理比較嚴格，每年的培訓計劃中每個單位都分配有具體的培訓名額，而且將每個單位的培訓執行情況納入考核內容。一些單位為完成任務便派替代者來參加培訓，久而久之，就出現了所謂的培訓專業戶，這樣一來單位的培訓任務是年終完成了。但最終導致的結果卻是急需培訓的人員得不到知識的更新和提高，參加培訓的人員卻不急需要這方面的知識。出現課堂培訓的內容和對象不符，培訓效果欠佳，甚至造成培訓資源的大大浪費。

(三)部分員工思想認識不到位，缺乏責任心

一些員工認為，學習不學習無所謂，提高不提高沒關係，參加培訓的目的不是為了增長才幹、提高素質，而是乘機放鬆休息。因此培訓期間部分學員上課注意力不集中，甚至經常遲到或早退，更為嚴重者在家休息不來參加。這充分體現了員工缺乏長遠意識，缺乏崗位競爭意識，他們沒有認識到培訓其實是員工的一種福利，反而認為培訓浪費了自己的時間，這也是導致學員參與熱情不高的因素之一。　　提高員工培訓積極性的主要措施　　(一)轉變培訓理念，樹立全新的培訓學習思想

首先要轉變企業領導人培訓無用和培訓萬能的觀念，既不能將培訓視為一無是處，也不能將企業的全部希望寄託於培訓。其次是改變員工對培訓觀念的誤解，要讓員工真正認識到培訓既是員工的應該得到的權利，更是員工必須盡到的義務。另外，企業不要先入為主地認為普通的員工由於工作內容相對簡單、重複性高不需要什麼培訓，應該讓管理層多接受培訓。其實，企業絕大部分的工作必須通過普通員工去培訓，普通員工的基本職業素質、知識和技能情況，其實決定著企業的生存和發展。所以企業要對員工進行思想引導，轉被動為主動。在企業內部應大力提倡終身學習的培訓理念，構建學習型組織、學習型企業、學習型個人。企業領導應該積極倡導培訓，對培訓給予足夠的重視，在培訓組織、培訓經費、培訓軟硬件等培訓資源方面提供保證的同時，做培訓實踐的積極參與者，給廣大員工樹立好榜樣。從多方面引導員工實現從要我培訓到我要培訓的一個轉變。　　(二)瞭解員工培訓需求，設置科學合理的培訓課程

人們往往只對自己感興趣的東西才會主動地投入精力，所謂的......

如何調動培訓新員工的積極性

在快速發展的現實社會中，經濟成分的多重性，導致了員工思想的多元化，也決定了調動員工積極性方法的多樣性。目前，“和諧”理念正在深入人心，“企業和諧”已提升到了企業管理理論的原則性高度，針對企業員工隊伍中出現的新情況，新問題，為適應和諧企業建設需要，要求企業必須以新的姿態，聯繫實際，紮實有效地開展員工的思想政治工作，充分調動員工的積極性。 一是分析員工的需求狀況，實施“以人為本”關懷教育。從一般企事業單位看，員工最基本的需求大致有：希望衣食住行有保障，達到安居樂業；希望有一個理想的工作或工種，與自己的特長興趣愛好相適應；希望勞動強度低一些，勞動環境好一些；希望病有所醫、老有所養；希望提高勞動技能和文化知識；希望有豐富多彩的業餘文化生活，自己的愛好得到發揮；希望自己的人格達到尊重、成績受到注視和自身價值得到充分體現，獲得應有的榮譽等等。在不同情況下，還有其他不同需求。調動員工積極性，就是要採取各種措施，不斷滿足他們的需求，實施切實的關心教育。要真正從思想上重視解決好員工最基本的吃穿住用、冷暖溫飽、醫療衛生等問題。領導對員工的紅白喜事以及家庭糾紛給以具有人情味的關懷。平日單位要搞好諸如員工業務培訓，鼓勵員工自學成才，改善勞動條件，搞好文體活動，定期評先選優，進行精神和物質獎勵，及時選拔任用德才兼備的幹部，適時根據個人才能和單位需求調整員工崗位等措施，都能較好地調動員工的積極性。 二是掌握員工思想動態，分層次進行鍼對性教育。在目前多元化發展的社會中，員工的思想隨著社會的變化也處於多元性發展變化中，調動員工積極性就必須準確掌握員工的思想發展動態，進行有針對性的教育。要堅持經常的思想動態分析制度，制定科學的分析方案，實行定性分析和定量分析相結合、個體分析和群體分析相結合。通過由淺入深、由表及裡的分析研究，逐步掌握員工的思想發展規律，制定思想政治工作預案，落實思想政治工作措施。要掌握各個時期員工的思想動態轉化規律，就要採取相應措施，加強思想政治工作，促進消極因素轉化，克服不良思想發展，避免出現不良思想惡性循環。 三是建設優良的企業文化，不斷激發員工的積極性和創造性。經過長期沉澱形成的企業文化，能夠使員工對企業產生很強的歸屬感和責任感，進而迸發出很強的超我動力，即便在沒有監管的情況下也會主動工作。這是每一名管理者都不斷追求的。企業文化建設是調動員工積極性的充分條件，只有通過文化駕馭員工的思想，在這種條件下產生的超我動力才是真正意義上的積極性。要使企業始終保持生機與活力，就必須建立自己的企業文化，以企業的經營理念、經營戰略和員工守則為重點內容，編制員工守則，建立“以人為本”的企業文化，通過企業內的宿舍、食堂、環境、管理、考勤、福利等方面，體現出對員工的尊重、愛護、理解，通過學習、培訓、獎勵、表揚、處罰等各種手段，在企業內部塑造一種平等自信、積極健康、團結互助、樂觀向上的氛圍；堅持“以人為本”的人才理念，視人才為企業的第一資源，堅持“賽馬不相馬”的用人思想，徹底打破“親緣、地緣、人緣”的用人侷限，在企業內創造一個“團結、敬業、創新、發展”的良好氛圍，為廣大公司員工提供馳騁的疆場和發展才能的廣闊空間。 四是給員工創造實現自身價值的機遇，調動員工積極性。公平競爭機制主要體現在企業人力資源管理的人力使用與管理方面。為了使企業員工有更多的發展機會，使他們不斷的自我學習、自我提高。企業在擇人、用人方面應充分挖掘內部人員的潛力。而且，內部選拔有助於對參與競爭者進行全面的瞭解，迅速進入工作狀態，節約人員招聘成本等好處。另一方面，要防止“拉關係、走後門”等不良現象......

如何培訓員工的工作積極性

1、從根源上改變員工對培訓的態度：加強員工的思想教育，把被培訓變為我要培訓，想必這應該是在做其他培訓前應該培訓的第一項內容。在企業內部大力倡導“活到老學到老”的觀念，努力在企業中營造良好的學習工作氛圍，努力培養企業的學習型人才、創新型人才。只有在員工的思想上進行了疏導，才能讓員工從根本上接受培訓，積極參與培訓。

2、制度上明文規定企業定崗定薪的依據：企業內部建立崗位競爭機制，薪資水平與崗位責任和個人能力嚴格掛鉤，對員工產生了一種外在的壓力，促使他們不斷的參與培訓，提升自己的能力，增強自己的競爭力，以避免在崗位競爭中被淘汰，薪資水平與別人相比一落千丈。

3、樹立良好的企業學習和競爭文化：建立崗位競爭機制，以能力定崗定薪也是一種企業文化，在崗位和薪資調整時要嚴格按此執行；提倡“活學活用”、“創新進取”也是一種企業文化，在日常的管理中要體現出來。

4、提升各領導和部門對培訓的重視和配合度：培訓計劃的制定要得到領導的大力支持，培訓計劃的實施要得到相關部門的鼎力相助，培訓現場最好要有領導的身影。只有如此，員工才能感受到企業對培訓的重視，自然也不敢怠慢。

5、設定科學合理的培訓機制：培訓的內容要有層次性、針對性和實用性，對於不同的培訓對象，具有不同的知識和技術水平、工作任務不同的員工，培訓內容的層次和重點應有所不同。提供良好的培訓知識運用環境，做到理論與實踐相結合，讓員工所學到的知識、技能能夠適應本職工作的需要，在日常工作中能“學以致用”。培訓的組織形式與方法應該靈活、多樣，具有互動性和參與性，提高員工培訓的學習興趣。

如何利用培訓提升員工工作的能力和積極性

本文對我國電力企業員工參加培訓積極性不高這一問題進行了分析，並提出了一些有益的看法和建議。

一、影響員工參加培訓積極性的因素 員工培訓是電力企業提高工作效益，增強員工素質的重要手段。但就目前電力企業開展員工培訓的效果來看，仍然存在著部分員工不願參加培訓的現象。主要原因分析如下：

1.員工自身意識層面的問題。表現在部分員工缺乏長遠意識和崗位競爭意識。電力企業作為一種特殊的企業，再加上其員工的工作崗位的相對穩定性，使得電力企業的員工還沒有認識到企業為他們提供的培訓其實是一種福利，可以為他們自身的進步帶來很多好處，反而誤認為這種培訓是浪費了自己的時間，把培訓當作任務來完成或者選擇放棄。

2.培訓效果方面的問題。目前有一些電力企業的培訓實際上都沒有取得理想的效果，有的電力企業開展的培訓活動趣味性不強，無法吸引到員工的積極性；另外，有些培訓項目在其針對性方面做得還不到位，導致部分員工覺得培訓對提高自己的技能和工作效率沒有多大實際用處。

3.培訓時間安排上的問題。就目前的電力企業培訓情況來看，某些電力企業把培訓時間安排在下班休息時間或週末等，佔用了員工的閒暇休息時間，加上平時工作的繁忙，然後又有培訓佔領了休息時間，導致一些員工不願意參加培訓。

二、提高員工參加培訓積極性的對策 1.加強員工的思想教育。加強員工的思想教育，要求電力企業在企業內部大力倡導“終身學習，終身受教”的觀念，努力在企業中營造良好的學習工作氛圍，努力培養企業的學習型人才、創新型人才。只有在員工的思想上進行了疏導，才能把員工參加培訓由被動參與變為主動參與，讓員工從根本上接受培訓，積極參與培訓。

2.企業領導積極倡導培訓，重視培訓活動。電力企業的領導是企業活動的組織者和帶領者，因此領導要深刻認識到培訓對員工的作用和對企業的意義。同時，也要做好培訓的積極參與者，與員工一起參與培訓，增強員工培訓的精神支持，同時加大對培訓的投入。

3.建立健全內部崗位的競爭機制。由於電力企業相對於一般企業而言，其內部的競爭力較小，因此，在電力企業內部建立崗位競爭機制，對員工產生了一種外在的壓力，促使他們不斷的參與培訓，提升自己的能力，增強自己的競爭力，以避免在崗位競爭中被淘汰。

4.針對不同層次的員工開展培訓。要提高員工參與企業培訓的積極性，就必須使電力企業培訓對員工產生切實有利的效果。讓員工在培訓中看到實際的效果，也讓員工發自內心地認為培訓是他們增強工作能力的有力手段，而不是一個浪費時間且沒有任何作用的形式。

5.堅持人性化管理，合理安排培訓時間。有部分員工不願參加企業的培訓，主要是因為培訓耽誤了自己的休息時間，平時的工作就已經很沉重繁忙了，再加上休息時間用來培訓，對員工來說，不堪重負。因此，電力企業管理者在安排培訓時間上，要堅持以人為本，儘量不要把培訓時間安排在休息時段，在保證員工適當休息的前提下，再進行培訓，這樣，員工才更容易接受。

6.提高培訓產品的吸引力。針對員工實際需要，提供優化培訓項目，提高培訓產品的吸引力。目前，有部分電力企業的培訓活動，只注重形式，不注重實際效果，在對於培訓產品的選擇上也沒有經過深思熟慮，造成了一些培訓內容與員工切實的需要不相符的現象。這樣不僅浪費了員工大量的時間，也浪費了企業在培訓上面的開支，增加了企業的運作成本。因此，電力企業在選擇培訓內容和培訓產品的時候，一定要經過不斷地思考和調整，對於選擇什麼樣的培訓主題，培訓的側重點是什麼，多與員工溝通交流，瞭解他們的想法，根據員工的需要來進行安排，員工需要什麼，企業就提供什麼樣的培訓。

7.建立一個有效的培訓體系。提......

如何提高員工的學習積極性

員工的培訓是企業的生命線，任何一個成功的企業，都十分重視員工培訓，青海油田也不例外。但在近年來員工的培訓中出現了熱情不高、積極性銳減的現象。文章對出現這一問題的原因展開了分析，並提出了應對措施。

近年來，集團公司高度重視員工的培訓工作多次強調:要加強全員培訓，全面提升員工素質。青海油田積極響應這一號召，多年來有目的、有步驟、分層次地對油田員工進行了系統全面地培訓，取得了喜人的成績，職工隊伍安全意識、業務技能、管理水平和整體素質明顯提高，油田發展快速平穩。但在培訓過程中也暴露出一個不容忽視的問題，那就是員工培訓熱情和積極性不是很高，這直接影響到了培訓的效果。

如何提高員工參加培訓的積極性

對參加培訓的員工給予一定的獎勵。

比如給培訓員工提供學分，作為年終考核的依據，學分高，可以多拿獎金。同時考慮優先提拔認真培訓的員工。

如何提高員工對培訓的重視程度和積極性

加強績效考核，強制員工技能提升要求

加大宣傳力度，讓員工認識到培訓的重要性制定獎罰和學習考核機制

對於公司員工有什麼好的培訓，可以增加員工的積極性？

你可以瞭解一下阿米巴企業管理培訓，阿米巴經營學·領導學的三個層次：監督、指導、服務；

監督：監督的目的是“落實工作”，作為領導者必須確保每樣工作都按照計劃落實，不然工作計劃只停留在紙上，未能產生實際意義；

指導：指導的目的是“培養人才”，每個企業都需要大量的經營人才，但人才並不是與生俱來的，需要領導者悉心栽培而成的，所以作為領導者關鍵不是自身有多強的能力，有多高的才華，而是讓你的下屬也擁有一樣的能力與才華。

服務：服務的目的是“成就他人”，一個成功的企業，絕對不僅僅是老闆個人或者少數領導者的成功，而是絕大部分員工都隨著企業的發展而成功，所以領導者必須時刻思考：如何成就員工？拿出領導者應有的服務精神，給予員工最大的支持和幫助，成就他們的事業。