餘心樂中的於心的意思?

General 更新 2024-11-21

使人不失於心了將為偷閒學少年的時人的意思是什麼

此句出自出自北宋詩人程顥的《春日偶成》

此句意思為當時的人不知我心裡多麼快樂，說我偷閒學那些到處遊蕩的少年。

全文如下：

雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。

時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。

賞析

這是一首即景詩，描寫春天郊遊的心情以及春天的景象，也是一首寫理趣的詩，作者用樸素的手法把柔和明麗的春光同作者自得其樂的心情融為一體。開頭兩句寫雲淡風輕、繁花垂柳，一片大自然的鬱勃生機；第三句是詩意的轉折和推進，第四句更進一步說明自己並非學少年偷閒春遊，它所要表達的是一種哲理，以及對自然及宇宙的認識。全詩表達了理學家追求平淡自然、不急不躁的修身養性的色彩和水到渠成的務實功夫，也表現了一種閒適恬靜的意境。風格平易自然，語言淺近通俗。全詩寫出了詩人懷念少年時在故鄉時的事情，表達了詩人心中對少年、故鄉的懷念。

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春日偶成這首詩中的餘心樂中感受到詩人當是怎樣一種心情

春日偶成（宋）程顥雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。作者用白描的手法，勾勒出風和日麗的春日景色。後兩句抒發作者春日郊遊的愉快心情，“偷閒學少年”，出語新穎，平淡中寓有深意，這種怡然自得之樂，似乎也感染了讀者。全詩色澤協調，情景交融，表現了作者追求平淡自然、不急不躁的修身養性的性格色彩和水到渠成的務實功夫，也表現了一種閒適恬靜的意境。詩歌風格平易自然，語言淺近通俗。全詩寫出了詩人懷念少年時在故鄉時的事情，表達了詩人心中對少年時代以及對故鄉黃陂的懷念。

時人不識餘心樂將謂偷閒學少年表達了詩人什麼心情

這首詩是這樣的：“雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。”

春天，一個雲煙淡蕩、風輕日麗的中午，詩人閒居無事，出門散步。傍隨於花柳之間，憑眺于山川之際，不覺心曠神怡，會心自樂。恐怕別人不懂得自己快樂的心情，會說自己是在學輕浮少年，偷閒遊蕩。

這首絕句描寫景物樸實生動，表達心情自然親切，本身就象一幅筆墨清新的圖畫，因而畫工們便用明麗的色彩把它搬到了頤和園的長廊上。

作者：程顥，字伯淳，洛陽人，是我國北宋時期的一位大哲學家，學者稱明道先生。他曾和弟程頤就學於周敦頤，同為北宋理學的奠基者，並稱二程。他們的學說後來為朱熹所繼承發展，並稱“程朱理學”。程顥一生以昌明孔孟之道為己任，潛心於深奧的理學研究之中，可這個斯文夫子也常為美麗的大自然醉倒。他的七言絕句《春日偶成》就寫出了他對大自然的熱愛和自己恬逸的心情。