築路人高尚的心是指?

三年級下冊語文第8課人們為什麼說築路的人有一顆高尚的心

三年級下冊語文

第8課《路旁的橡樹》，

人們為什麼說築路的人有一顆高尚的心？

答：築路工人修路的時候，繞過了大樹，這是對環境的保護,對生命 的尊重,所以說築路的 人有一顆高尚的心。

築這條路的人一定有一顆高尚的心是指什麼？

就是修築這條路的人肯定有一顆高尚的心唄，說明這人非常好。

路旁的橡樹中“高尚的心”指什麼，坐車路過的人們為什麼這樣讚歎

為了保護 ，築路工人與工程師經過精心的 ，使公路在橡樹邊 ，既 了大橡樹，又 了築路計劃。這個故事表現了人們對一草一木的 ，讚揚工程師和築路工人的 。 （1）人們覺得彎曲成馬蹄形美觀一些。 　　（2）築路人愛護路邊的樹，把路修彎可以不砍樹。 　　2.坐車過往這裡的人不約而同地讚歎道：“築這條路的人一定有一顆高尚的心。”這句話中“高尚的心”是指 （ ） 　　（1）工人為了樹停工不幹，有一顆高尚的心。 　　（2）工程師和築路人為了保護橡樹，使公路拐一個彎。在修路的同時，也保護了環境，所以說他們有一顆“高尚的心”。

三年級下冊中《路旁的橡樹》課文中一顆高尚的心是怎樣的心?

保護大自然，不讓樹毀滅

他們有愛護樹木，注重環保的高尚品質

因為他並沒有因為修路的原因而把它砍掉,而是把他留了下來,並把路線改了,雖然使開車的人要拐兩個彎,但卻給這個世界增加了一片綠色.

《路旁的橡樹》一文 築路的人為什麼有一顆高尚的心

築這條路的人一定有一顆高尚的心這是一顆愛護樹木，關愛大自然的心

路旁的橡樹一文高尚的心指的是什麼坐車過往的人為什麼要有這樣的讚歎

保護大自然，不讓樹毀滅 他們有愛護樹木，注重環保的高尚品質 因為他並沒有因為修路的原因而把它砍掉,而是把他留了下來,並把路線改了,雖然使開車的人要拐兩個彎,但卻給這個世界增加了一片綠色.

三年級下冊人教版語文路旁的橡樹怎麼做批註

一、預習內容： 《路旁的橡樹》 二、預習重點： 學習生字新詞，理解課文內容。 三、導學提綱： （1）讀課文，想一想：工程師原計劃修築一條怎樣的公路？請你從課文中找出相關的詞語或句子寫下來。 （2）可是，後來這條筆直的公路為什麼在一個地方彎曲成馬蹄形? （3）讀課文第四自然段，工程師和工人們都不說話，他們嘴裡都不停地嘆氣，心裡會想些什麼呢?請你聯繫上下文，理解此處的兩個“嘆氣”。 （4）為什麼人們不約而同地讚歎築路人有一顆高尚的心？ 四、預習檢測 1.積累文中下列詞語，先讀讀記記，再正確書寫在橫線上。 延伸 挺拔 楔子 高尚 沉默不語 不約而同 2. 聯繫上下文，解釋下面的詞語。 高尚： 楔子： 沉默不語： 不約而同： 3.概括課文主要內容。 課文主要講 在修建一條公路，在這條路應該延伸過去的地方 。幾年過去了，這條筆直的公路在一個地方 ，人們都讚歎 。

路旁的橡樹這篇課文，為什麼這一條筆直的公路在這個地方要彎曲成馬蹄形

為了保護 ，築路工人與工程師經過精心的 ，使公路在橡樹邊 ，既 了大橡樹，又 了築路計劃。這個故事表現了人們對一草一木的 ，讚揚工程師和築路工人的 。

（1）人們覺得彎曲成馬蹄形美觀一些。

（2）築路人愛護路邊的樹，把路修彎可以不砍樹。

2.坐車過往這裡的人不約而同地讚歎道：“築這條路的人一定有一顆高尚的心。”這句話中“高尚的心”是指 （ ）

（1）工人為了樹停工不幹，有一顆高尚的心。

（2）工程師和築路人為了保護橡樹，使公路拐一個彎。在修路的同時，也保護了環境，所以說他們有一顆“高尚的心”。