錯題原因分析?

錯題原因？ 分析？

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如何總結考試錯題的原因

步驟為：

1分類整理。將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因：概念模糊類、粗心大意類、顧此失彼類、圖型類、技巧類、新概念類、數學思想類等等，並將各題註明屬於某一章某一節，這樣分類的優點在於既能按錯因查找，又能按各章節易錯知識點查找，給今後的複習帶來簡便，另外也簡化了“錯題集”，整理時同一類型問題可只記錄典型的問題，不一定每個錯題都記。

2記錄方法。老師試卷評講時，要注意老師對錯題的分析講解，該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規範步驟及小結等等。並在該錯題的一邊註釋，寫出自己解題時的思維過程，暴露出自己思維章礙產生的原因及根源的分析。這種記述方法開始時可能覺得較困難或寫不出，不必強行要求自己，初始階段可先用自己的語言寫出小結即可，總結得多了，自然會有心得體會，漸漸認清思維的種種章礙（即錯誤原因）。

3必要的補充。前面的工作僅是一個開始，最重要的工作還在後面，對“錯題集”中的錯題，不一定說訂正得非常完美了，就證明你這一知識的漏洞就已經彌補好了。對於每一個錯題，還必須要查找資料或課本，找出與之相同或相關的題型，並作出解答。如果沒有困難，說明這一知識點，你可能已經掌握了，如果還是不能解決，則對於這一問題的處理還要再深入一點。因為在下一次測試中，在這一問題上，你可能還要犯同樣的錯誤。

4錯題改編。這一工作的難度較大，解題經驗豐富的同學可能做起來比較順利。因為每道試題都是老師編出來的，既然老師能編，我們作為學生的，當然要能學會如何去該，這是彌補知識漏洞的最佳的方法。初始階段，同學們只需對題目條件做一點改動。

5活頁裝訂。將“錯題集”按自己的風格，編號頁碼，進行裝訂，由於每頁不固定，故每次查閱時還可及時更換或補充。在整理錯題集時，一定要有恆心和毅力，不能為完成差事而高花架子，整理時不要在乎時間的多少，對於相關錯誤知識點的整理與總結，雖然工作繁雜，但其作用決不僅僅是明白了一道錯題是怎樣求解這麼簡單，更重要的是通過整理“錯題集”，你將學會如何學數學、如何研究數學，掌握哪些知識點在將來的學習中會犯錯誤，真正做到“吃一長一智”。

一本好的“錯題集”就是自己知識漏洞的題典，平時要注意及時整理與總結，在數學複習時“錯題集”就是你最重要的複習資料，最初複習時一定要多回頭看，以後隔一段時間可以加長一點，就能夠起到很好的複習效果。雖然每位同學的“錯題集”不盡相同，但其他同學的“錯題集”中的優點是可以借鑑的，故同學們平時也要注意相互之間的交流。

做錯題的原因有哪些，越多越好，意思相近也可以

馬虎大意

審錯了題意

知識點沒掌握

錯題的原因 10分

32，當有形容詞修飾不定代詞時，要放在不定代詞的後面如：

something important（重要的事情），其次something一般是用於肯定句，但是當希望得到肯定回答時，用something之類的詞如： would you like some tea？（希望別人喝）

33，had better+do（動詞原形）固定用法，stop to think（停下正在做的是去想，think是要做的），stop thinking（停下正在做的，就是停止思考）

34，that's all right（沒關係，回答謝謝的），同意別人看法用，I agree with you,absolutely等等

如何總結考試錯題的原因

我跟你一樣是文科高三生哦~數學方面就是把有價值的題目先抄在一本本子上，隔一段時間後再去做，要寫好它出自哪裡，以免找不到原題。找的題目不管你之前是做對還是做錯，你之前做對不代表你下次一定會做。語文就只做了成語和拼音 詩句 的積累，英語把單選有價值原題的抄下來也隔一段時間做，一些完形單選會考的常用詞組也可以抄抄背背