商品學商品條碼是什麼?

General 更新 2024-11-04

商品學基礎 upc是什麼的簡稱

UPC

abbr.

1. =universal product code 商品通用條碼(掃描後可結賬、盤存貨物等)

upc

abbr.

1. =universal production code 通用產品編號(代碼)

UPC的中文意思是商品統一代碼。

早在20世紀40年代後期,美國喬·伍德蘭德(Joe Woodland)和貝尼·西爾佛(Beny Silver)兩位工程師就開始研究用條碼錶示食品項目以及相應的識別系統設備,並於1949年獲得了美國的專利。

1970年,美國超級市場AdHoc委員會制定了通用商品代碼——UPC條碼(Universal Production Code)。並於1976年在美國和加拿大的超級市場成功地使用了UPC商品條碼應用系統。

UPC碼Universal Product Code;是最早大規模應用的條碼,其特性是一種長度固定、連續性的條碼,目前主要在美國和加拿大使用,由於其應用範圍廣泛,故又被稱萬用條碼。 UPC碼僅可用來表示數字,故其字碼集為數字0~9。UPC碼共有A、B、C、D、E等五種版本.

一、 UPC條碼註冊的條件 申請人所生產的產品出口到美、加地區,另外,申請人應確信外商要求產品上使用UPC條碼,在這種情況下,申請人可向編碼中心提出申請。並由中國物品編碼中心統一向美國UCC組織辦理。

二、 申請UPC程序

1.申請人可以到所在地的編碼分支機構辦理申請UPC廠商識別代碼手續。

2.申請人在申請註冊廠商識別代碼時,應填寫《中國商品條碼系統成員註冊登記表》和《UPC條碼英文申請書》,並提供企業法人營業執照或營業執照及其複印件。這樣的資料準備三套,分別由中國物品編碼中心、申請人所在地的編碼分支機構和申請人所在企業內部存檔保留。

3.申請人的申請資料經所在地的編碼分支機構初審後,符合條件的資料,由編碼分支機構簽署意見並報送到中國物品編碼中心(以下簡稱編碼中心)審批。編碼中心收到初審合格的申請資料及申請人交納的費用後,對確實符合規定要求的,編碼中心向美國統一代碼委員會(簡稱UCC)提出申請,最後由UCC核發UPC廠商識別代碼。

UPC碼是美國統一代碼委員會制定的一種商品用條碼,主要用於美國和加拿大地區,我們在美國進口的商品上可以看到。UPC碼(UniversalProductCode)是最早大規模應用的條碼,其特性是一種長度固定、連續性的條碼,目場主要在美國和加拿大使用,由於其應用範圍廣泛,故又被稱萬用條碼。UPC碼僅可用來表示數字,故其字碼集為數字0~9。UPC碼共有A、B、C、D、E等五種版本UPC碼的各種版本。

商品學概論盛顯欣版本重點知識

商品學複習講義;第一章;1、商品的概念及特徵?;商品是用來交換的勞動產品,具有使用價值和價值兩個;商品的使用價值,是指商品能夠以自身自然屬性來滿足;商品的價值,是指凝結在商品中的抽象勞動;綜上所述,商品具有以下基本特徵:;①具有使用價值的勞動產品;;②供他人消費既社會消費的勞動產品;;③必須通過交換才能到達他人手中的勞動產品;2、商品的構成?;商品由核心部分

商品學複習講義

第一章

1、商品的概念及特徵?

商品是用來交換的勞動產品,具有使用價值和價值兩個基本屬性。

商品的使用價值,是指商品能夠以自身自然屬性來滿足人們某種需要的屬性,是商品的效用或物的效用,即商品的有用性。

商品的價值,是指凝結在商品中的抽象勞動。商品的價值是商品的本質屬性,反映了人和人之間的社會關係。

綜上所述,商品具有以下基本特徵:

①具有使用價值的勞動產品;

②供他人消費既社會消費的勞動產品;

③必須通過交換才能到達他人手中的勞動產品。

2、商品的構成?

商品由核心部分、形式部分和延伸部分三個方面構成。

核心部分,即商品能夠給消費者帶來的實際利益。或者說是指商品的功能和效用,是消費者購買商品的目的所在。

延伸部分,人們在購買商品時所獲得的附加利益和服務。

形式部分,即商品的具體形態,是消費者通過自己的眼、耳、鼻、舌、身等感覺器官可以接觸到,感覺到的有形部分。

3、商品學的研究對象?

商品學是研究商品使用價值的一門科學。商品質量和商品品種是商品使用價值的基礎,因此商品學就是圍繞商品質量和商品品種這兩個中心內容來進行研究。

4、商品學的具體研究內容?

(1)指導商品使用價值的形成(2)研究商品的科學系統分類

(3)為評價商品質量奠定良好的基礎

(4)促進商品使用價值的實現

(5)分析商品質量的變化規律,防止商品使用價值的降低

第二章

一、商品分類方法——線分類法&面分類法 1.線分類法

(1)線分類體系:線分類法所建立起來的體系即為線分類體系。 (2)線分類法:也稱層級分類法,是指將分類對象按所選定的若干分類標誌,逐次地分成相應的若干個層級類目,並排列成一個有層次、逐級展開的分類體系。

(3)特點:“在這種分類體系中,同位類的類目之間存在著並列關係,上位類與下位類之間存在著隸屬關係。” 大類、中類、小類和細目等,將分類對象一層一層地進行具體劃分,各層級所選用的分類標誌可以相同,也可以不同。 2.面分類法

(1)面分類體系:平行分類法按面分類法所建立起來的分類體系即為面分類體系。

(2)面分類法:又稱平行分類法,是指將所選定的分類對象的若干標誌視為若干個面,每個面劃分為彼此獨立的若干個類目,排列成一個由若干個面構成的平行分類體系。

(3)特點:面分類法分類時所選用的標誌之間沒有隸屬關係,每個標誌層面都包含著一組類目。

商品代碼:是指為了便於識別、輸入、存儲和處理,用來表示商品一定信息的一個或一組有規律排列的符號。目前以全數字符號型商品代碼最為普遍。

根據表示信息不同分類:分類信息和標識信息。

根據所用符號組成不同:全數字型,全字母型,數字—字母混合型。

商品編碼的原則

(一)分類代碼的編制:

1.唯一性原則:所標識的商品與代碼一一對應,保證每一編碼對象有唯一商品代碼。

2.簡明性原則:簡明、易記、易校驗、不宜過長、便於手工或機器處理和儲存。

3.層次性原則:層次清晰,反映分類體系內部固有的邏輯關係。

4.可擴性原則:留有足夠的後備碼位,如遇增加或減少,不破壞編碼結構。便於修訂於補充。

5.穩定性原則:一定時期內保持穩定,不能隨便更換,避免不必要的浪費。

6.統一性和協調性原則(......

條形碼最後一位怎樣計算的

首先,把條形碼從右往左依次編序號為“……4,3,2,1。”從序號二開始把所有偶數序號為上的數相加求和,用求出的和乘3,再從序號三開始把所有奇數序號上的數相加求和,用求出的和加上剛才偶數序號上的數的和乘3的積,然後得出和。再用大於這個和的最小的10的倍數減去這個和,就得出校驗碼。此條形碼為:977167121601X(X為校驗碼)。

1、1+6+2+7+1+7=24

2、24×3=72

3、0+1+1+6+7+9+24

4、72+24=96

5、100-96=4

所以最後校驗碼X=4。此條形碼為9771671216014

如何計算12位條形碼的驗證碼

校驗碼的計算方法

1、代碼位置序號

代碼位置序號是指包括校驗碼在內的,由右至左的順序號(校驗碼的代碼位置序號為1)。

2、計算步驟

校驗碼的計算步驟如償:

a、從代碼位置序號2開始,所有偶數位的數字代碼求和。

b、將步驟a的和乘以3。

c、從代碼位置序號3開始,所有奇數位的數字代碼求和。

d、將步驟b與步驟c的結果相加。

e、用大於或等於步驟d所得結果且為10最小整數倍的數減去步驟d所得結果,其差即為所求校驗碼的值。

圖書進行計算機管理後,每本書都要貼上條形碼。請問圖書館圖書條形碼是指什麼?是用來幹什麼的?

使用條形碼對書進行統一的編號,方便管理和檢索

條形碼帶磁性,未經管理員消磁的書拿出門的時候回報警訂起到防盜作用

凡標有“690/691/692”條形碼的商品,即表示是中國生產的商品對嗎?

不是。這是一個商品學問題,標有以上數字,只能說明改產品是通過中國的EAN(物品編碼協會)編碼的,產地可以是其它國家,如菲律賓

條形碼為692282954119X,計算出該條形碼最後一個數字X為多少?要求寫明具體計算過程。

1、從右邊上的9開始求出偶數位上數字之和為A2、A乘於3等於B3、從右邊上的1開始求出奇數位上數字之和為C4、B+C=D5、用大於或等於D且為10的最小整倍的數減去D,所得到的差就是X的值 就如你這個:1、9+1+5+2+2+9=282、28X3=843、1+4+9+8+2+6=304、84+30=1145、120-114=6

國際條形碼最後一位校驗位是如何計算出來的?

條形碼校驗碼的計算方法

1、代碼位置序號

代碼位置序號是指包括校驗碼在內的,由右至左的順序號(校驗碼的代碼位置序號為1)。

2、計算步驟

校驗碼的計算步驟如下:

a、從代碼位置序號2開始,所有偶數位的數字代碼求和。

b、將步驟a的和乘以3。

c、從代碼位置序號3開始,所有奇數位的數字代碼求和。

d、將步驟b與步驟c的結果相加。

e、用大於或等於步驟d所得結果且為10最小整數倍的數減去步驟d所得結果,其差即為所求校驗碼的值。

步驟舉例說明

1.自右向左順序編號 位置序號 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

代碼 6 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 X

2.從序號2開始求出偶數 9+7+5+3+1+9=34 ①

位數字之和①

3. ①*3=② 34×3=102 ②

4.從序號3開始求出奇數

位數字之和③ 8+6+4+2+0+6=26 ③

5. ②+③=④ 102+26=128 ④

6.用大於或等於結果④且

為10最小整數倍的數減去 130-128=2

④,其差即為所求校驗碼的值 校驗碼X=2

求 商品學 練習答案 判斷題,急,幫幫忙~~~ 10分

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