幼兒園意外傷害有哪些?

幼兒容易發生的意外傷害有哪些

交通事故

交通事故是兒童意外傷害的首要原因。隨著家庭擁有自行車、摩托車、汽車的數量不斷增加,在郊區和農村,大量的卡車等重型汽車和無照上路的農用車、摩托車,對在路旁行走及騎自行車上下學的孩子構成嚴重的安全隱患。

家長要做的:不要讓12歲以下的兒童單獨騎自行車上街。12歲以上的少年騎自行車必須遵守交通規則,騎行在慢車道;橫穿公路時,一定注意來往的車輛;拐彎時要伸手示意,不要搶行;不要在公路上追逐打鬧;步行要走人行道,過十字路口要走人行橫道。

窒息

兒童窒息多由於異物進入氣管、氣管受壓迫以及口鼻被蒙所致。如外源性的異物花生米、瓜子、筆帽等,由於小兒喉頭保護性反射不全,加上哭鬧、玩玩具時不注意,特別容易將異物吸入氣管。

家長要做的:出現這種情況要馬上送醫院,因為異物堵塞氣管會引起窒息,甚至死亡。平時要避免兒童奔跑、講話時進食食物,告訴孩子異物進入氣管如果不即時取出就會有生命危險,吃東西時不要玩、鬧、笑;平時不要把花生豆等各種堅果、鈕釦、果核等小粒物品放在嘴裡玩;不要把小東西塞到鼻子裡。此外意外窒息也是造成嬰幼兒傷害的因素。嬰幼兒俯臥睡姿比仰臥、側臥更易發生猝死。

跌傷

在所有的兒童意外傷害中,跌傷是發生率最高的非致死性傷害。男童的發生率是女童的3倍。

家長要做的:家中有小孩應封閉陽臺;患有癲癇、高血壓、低血壓、低血糖等特殊疾病,易導致暈厥的成年人,抱孩子時一定要注意,不要站在有危險的地方;損壞的門窗要及時修理,防止兒童攀爬跌倒。

動物咬傷

兒童被動物咬傷的也較多見,但隨兒童年齡的增加而減少。這是因為年齡小的兒童喜歡和寵物狗、貓等各種小動物親密接觸,但又不懂如何與之安全相處。當孩子不斷長大時,他們與動物玩耍的時間減少,也逐漸知道其危險性。

家長要做的:養狗家庭應按時進行狂犬病毒預防。被狗咬後必須立即送往醫院診治,不要延誤。

傷燙傷

燒燙傷在兒童早期發生率最高,也是導致終身殘疾的主要因素。燒燙傷所形成的傷害,不僅造成兒童的大疤痕、毀容、失明,而且還會給他們的未來工作生活帶來心理障礙和負擔。

家長要做的:給孩子洗澡時應先放冷水再放熱水;不要讓孩子靠近熱水瓶、灶臺、電熨斗等熱源;養成用密封、隔熱杯子喝熱水的習慣,以免因杯子歪倒燙傷小孩。

幼兒園意外傷害賠償標準是多少

幼兒園兒童是無民事行為能力人，在學校受到人身損害是過錯推定責任。幼兒園應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。應當賠償的是醫療費、護理費、交通費等為治療和康復支出的合理費用，造成殘疾的，還應當賠償殘疾生活輔助具費和殘疾賠償金。具體標準各省市略有不同。

《侵權責任法》第三十八條 無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。

第十六條 侵害他人造成人身損害的，應當賠償醫療費、護理費、交通費等為治療和康復支出的合理費用，以及因誤工減少的收入。造成殘疾的，還應當賠償殘疾生活輔助具費和殘疾賠償金。造成死亡的，還應當賠償喪葬費和死亡賠償金。

兒童遇到意外傷害主要有哪些

兒童生性好動，自我保護意識和能力比較差，再加上家長安全意識也不夠強，所以幼兒在日常生活中或者遊戲活動中發生意外的概率顯然較成人高，意外傷害被視為幼兒的一大殺手。據調查顯示，目前意外傷害已經成為我國14歲以下兒童的第一死因，具有發生率高、死亡率高的特點。如溺水、中毒、動物咬傷、建築物倒塌、交通事故、治安事故、玩耍打鬧致傷等，都是當前意外傷害和死亡的重要因素。

為兒童投保意外險，可以防範和規避兒童日常意外風險，當風險一旦發生時，為少兒提供的是實實在在的保障。而從家庭理財的角度來說，兒童投保了意外險，發生意外，也能從一定程度上降低家庭經濟的負擔，是家庭降低風險必不可少的措施。

幼兒園意外傷害應該承擔哪些責任

1、按照《侵權責任法》的規定，無民事行為能力人在幼兒園學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。

從本案來看，幼兒園組織室外活動，未能維持好秩序，且在幼兒園期間，應由幼兒園負全部看護責任，監護人無責任。因此，我認為應由幼兒園承擔全部責任。

2、 從訴訟策略上講，應將幼兒園以及小朋友的監護人一併起訴，這對原告有利。

幼兒園孩子發生意外注意哪些問題

1.學前兒童自身特點

學前兒童的骨骼、肌肉、關節尚未發育成熟，若參加超負荷運動，易發生運動傷害；若持續長時間運動，會因身心疲憊、精神恍惚而發生意外傷害。

學前兒童心理髮展尚未成熟，好動，好奇，理解力和判斷力差，缺乏生活經驗，危險意識薄弱，自我保護能力相對較差，因此容易遭受意外傷害。如幼兒喜歡攀爬，而陽臺、門窗、樓梯往往因缺少保護裝置而導致幼兒從高空跌落；玩水、游泳給學前兒童帶來樂趣，也潛藏著風險。又如，幼兒常常以觸摸或嘴嘗的方式認識世界，因此氣管異物、鼻腔異物、眼內異物、夾傷、觸電和燙傷也成為學前兒童意外傷害的主要類型。

氣質類型、情緒和性別也是導致學前幼兒發生意外傷害的因素。研究發現，意外傷害比較容易發生在粗心、好動的幼兒身上；幼兒在情緒不順時會做出一些魯莽、自我傷害的動作， 從而發生意外；另外，男孩比女孩更容易發生意外事故，因為男孩更好動，其遊戲類型以身體接觸為主。

2. 保育者人數不足或安全意識缺乏

在保育者人數不足、師生距離比較遠的情況下，意外事故發生頻率會提高。保育者缺乏安全意識，或缺乏對危險事物的警覺性和應變能力等，都是一種安全隱患。研究表明，10∶00～14∶30是托幼機構意外傷害發生的高峰期，原因是教師在組織幼兒活動後思想由緊張狀態進入放鬆狀態，對幼兒的安全監護有所鬆懈，而這時幼兒正從興奮期轉入疲勞期，體力和自控能力明顯下降。

3.客觀環境中的潛在危險

客觀環境中的一些因素常會導致在園幼兒意外事故的發生。如室內用房過分擁擠，活動場地狹小，地面不平整，傢俱、玩具的邊角銳利，玩具顆粒過於細小，遊戲設備器具陳舊、老化，操作工具不適合學前兒童，等等。

4.規章制度不健全

一方面，目前托幼機構大多制定了門衛制度、飲食衛生制度等安全規章制度，但尚不完善。事實上，托幼機構的安全規章制度不僅應包括意外傷害發生前的預防制度，還應包括意外傷害發生後的處理制度(急救措施及處理備案，如安排專門人員、建立緊急聯絡的電話號碼簿、安排運送路線、配備急救物品等)。另一方面，安全規章制度的執行缺乏力度。如，幼兒園普遍都有嚴格的門衛制度，但是在執行時往往比較隨意，這是導致近年來幾次重大惡性在園意外傷害事故發生的主要原因。類似問題也存在於接送制度，現在很多幼兒園要求家長憑卡接送孩子，但事實上接送卡並沒有起到太大的作用，很多教師和家長都認為只要相互認識就沒必要用卡。

二、托幼機構意外事故的預防

（一）托幼機構內部

1. 消除客觀環境中的不安全因素

首先，園舍的設計是否合乎安全標準。如每個班級是否有獨立的盥洗室，樓梯所能容納的最多人數是多少，樓梯的數量和寬度是否合適。運動場地的大小、平坦性是否適宜，大型戶外活動器材周圍是否設有軟地或保護軟墊，等等。

其次，是否重視活動室內的安全問題。如，活動區域內的人數是否過多；物品的擺放是否合理，兒童是否需要到其他活動區域拿取剪刀等危險物品；地板和地磚表面是否過硬或過滑，等等。

托幼機構還應準備滅火器、沙包、水桶等消防設備，並通過演習使幼兒具備在保教人員的帶領下機警鎮靜地應付意外事件的能力。

此外，托幼機構應定期進行安全檢查。可請專職人員負責檢查項目，包括防火設備、道路安全、車子的保養與維修、特殊活動場所(圖書室、音樂教室、升旗臺、操場上所有遊戲器材、游泳池、倉庫、廚房、廁所等)，做到“隨時發現，隨時修復”。

2.制定、執行安全計劃和規則

制定和執行相應的安全計劃，既能滿足幼兒的好奇心和探索精神，又能保證活動的安全性。

保育者在制定計劃時，應思考活動方......

誰為幼兒園意外傷害事故買單

一、如果有意外保險，可以向保險公司理賠；

二、如果幼兒園存在過失或過錯，可以要求幼兒園承擔賠償責任；

三、如果是孩子自身原因造成的，又沒有交意外險，可能就只能由自己承擔了。

如何預防幼兒園意外傷害及意外傷害的處理

預防幼兒園意外傷害的方法：

1、提升孩子自我保護意識，讓孩子瞭解保護什麼？怎樣保護？

2、提高孩子的動作發展水平。根據調查顯示，受到傷害的孩子往往是那些動作發展不好的孩子。其原因是孩子中心不穩、平衡感不好，所以遇到緊急情況身體一時反應不過來或是無法控制，就很容易造成傷害。因而從孩子剛上幼兒園，我們就鼓勵孩子積極參與體育鍛煉，針對個別孩子動作發展差，來進行動作指導。讓每一個孩子都能在活動中提高身體靈活性、反應能力、控制能力等。

3、養成良好的常規習慣也是減少幼兒園意外傷害的途徑之一。孩子在活動中，如能自覺聽從教師指導，有次序的進行活動，會大大降低意外傷害的可能。

意外傷害的處理方法：

1.摔傷和骨折

如果幼兒不小心從高處摔下來，身上、頭上磕青了，或起來包，那就是淤血了。這時不要急著給孩子揉，因為越揉淤血越厲害。（可以塗點化瘀、消腫類的藥物，）如果頭朝下摔了下來，要注意觀察幼兒有沒有臉色發白、眼神發直、愛睡覺、嘔吐現象。如果出現這些現象可能是腦震盪，要立即把幼兒送醫院。如果幼兒摔倒後，胳膊不能動，或者不能走路了，很可能出現骨折了。這時切記不要去揉、捏，試圖把變形或彎曲的肢體弄直，這樣只能加重骨折。

2.燙傷

輕度燙傷的處理方法：如果是皮膚表面的燙傷，能夠做好緊急處理，不會留下任何傷痕。先用冷水沖洗燙傷部位20分鐘左右，使皮膚冷卻可緩解疼痛，減弱紅腫程度，防止形成水泡。如果水泡已經形成了，不要弄破，也不要往患處任何藥膏和藥水，可在上面置一塊清潔、無絨毛的紗布之後用抗生素藥膏塗抹，以免受到感染。

在預防孩子意外傷害的同時，我們可以給他們買保險，來預防不測，聽說人人保險，不錯，對孩子也有保障。

幼兒園保護幼兒生命安全和避免意外傷害的措施有哪些

幼兒園幼兒意外傷害事故預防處理的對策

（一）重視安全工作，完善安全管理制度，制訂安全事故應急預案

幼兒園的安全工作面廣量大，橫向涉及到幼兒園的各個角落，縱向涉及到幼兒一日活動的各個環節。因此，幼兒園至上而下每一個工作崗位的人員都要強化安全責任意識，立足本職，做好安全工作。幼兒園要通過開展廣泛深入的安全學習，營造濃厚的輿論氛圍，使全體人員從被動的“要我安全”內化為“我要安全”，將安全意識滲透到崗位工作的每一個細節中。

幼兒園必須建立一個完善的安全制度體系，根據幼兒園教學、後勤、行政的各項工作，制定與之相關的安全工作制度，各項要求應全面、規範、細緻和具有可操作性。安全工作制度執行監督要有力度，分工明確、責任到人，層層有人抓、事事有人管，考核有獎懲、事故有追責。通過制定系列的崗位安全工作責任制和有效的監督管理措施，形成幼兒園安全制度網絡，從而為干預幼兒意外事故的發生提供有力的制度保障。

意外防不勝防，一旦意外事故發生，及時、快速、正確採取應對措施是降低傷害程度，遏制傷害範圍擴大的關鍵，所以，幼兒園制訂安全事故應急預案是十分必要的。目前，有些幼兒園已經根據本園實際情況制訂了安全事故應急預案，對處置突發安全事故的組織機構、各級職責、處理程序、監測預警、預防措施、責任追究等均作出明確細緻的規定。這使幼兒園各級各類人員面對事故不會不知所措、慌亂延誤救治，對幼兒意外傷害事故能預防監測、及時發現、快速應對、有效遏制。

（二）加強幼兒安全教育，提高自保自救能力

幼兒期的孩子活潑、好動，有強烈的好奇心，什麼都想看看、試試。然而他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協調性較差，缺乏生活經驗，常常不能清楚預見自己行為的後果，往往誘發危險因素。面對突發事件不能作出準確的判斷，當處於危險之中時，也缺乏保護自己的能力。因此，幼教工作者不僅有責任保護幼兒的生命安全，避免讓幼兒接觸不安全的環境，而且應該對幼兒進行初步的、最基本的安全指導和教育，逐步提高幼兒預見危險、排除危險、保護自己的能力。

為了實現幼兒安全教育目標，幼兒園應通過幼兒生活活動、教學活動、遊戲活動構建安全教育平臺。幼兒園可以根據幼兒年齡特點，創設直觀、形象的幼兒安全教育環境，將安全教育滲透到幼兒的日常生活活動之中，增強幼兒自我保護意識，形成良好的安全行為習慣。並且可以根據幼兒園常見的意外事故，設計專題教學活動，以生動、有趣的教學形式幫助幼兒理解安全常識和掌握安全行為技能。同時可以將自我保護的學習內容融入到幼兒最喜愛的遊戲活動之中，使幼兒在輕鬆、愉快的氣氛之中練習自我保護技能，發展自我保護能力。

（三）加強教養人員培訓，提高有效預防和合理應對的能力

根據國家法律法規幼兒園各級教養人員必須獲得相應崗位的職業資格證書才能上崗，並對其工作職責作了明確規定。但是無論是幼兒教師還是保育員的崗前職業培訓內容中，均缺少幼兒園安全工作的專門課程和專項訓練，保教人員在從業前只能在某些專業課程中零星的學習到一些安全工作知識和技能。因此，幼兒園有必要在教養人員上崗前組織專門的安全條例、安全知識學習和安全技能培訓，考評通過後才能受聘上崗。每學期要對安全工作作全面部署，有針對性地開設安全工作培訓課程，或者舉行安全演練，進一步提高全園的安全意識，全面提升員工的安全素質，使之能有效預防幼兒傷害事故，合理應對意外事故的發生。

（四）引入專業指導服務，多方合作，保障幼兒安全健康

幼兒園的工作繁雜瑣碎，面面俱到，安全工作任務艱鉅，因此需要調動各方面力量，群策群力，協同防護。首先是引入專業指導服務，例如邀請公安、消防、醫院的專業人......

幼兒再幼兒園發生意外傷害時怎麼辦

安全教育是幼兒園最重要的常規工作之一。對幼兒園來說，不允許有重大傷害事故發生，比如：大骨折、大外傷（有後遺症）、輕度燒傷等。一般的責任事故也不能出現。實際上幼兒園事故的發生率是很低的，但一旦發生了，對家長就是百分之百地無法交代。雖然媽媽自己帶孩子活動時也會發生意外，但幼兒園方面，即便是寶寶受了很微小的輕傷，對帶班老師的考核也是非常嚴格的，對老師的評選、晉級通常會起到“一票否決”的作用。

寶寶在幼兒園發生意外事故，是媽媽覺得傷心，幼兒園老師覺得棘手的事情。雖然誰都不願遇到這個問題，但是一般的碰傷、摔傷等（對寶寶的身體造成的傷害不是很嚴重的事故），在幼兒園裡還是時有發生。最好的老師可以保證教學幾十年從沒有被家長投訴，但不敢保證幾十年教學中她所教的孩子沒有被磕碰的。

分析寶寶在幼兒園發生事故的原因，不外以下幾種：

1、幼兒園裡存在一些不安全隱患。硬件上的有：用具用品放置不當，玩具設施不符合安全規範，門衛管理疏漏，房屋建築不適合幼兒活動等。軟件上的有：老師教學經驗少，組織活動的能力差，該提示的沒提示。個別老師安全意識淡薄等。幼兒園和老師應及時排除這些隱患，家長們發現了也要及時反映。

2、寶寶身體發育尚未成熟，大腦對身體動作變化不能做出相應的靈活反應。還有，寶寶生活經驗缺乏，對自己行為將會產生的後果沒有預見性。比如：小朋友在奔跑時看見別的小朋友迎面而來，不會安全躲閃、迴避；不知道在滑梯上推小朋友會出現什麼樣的後果；兩個小夥伴做遊戲，不能保持適當的距離，或者撲空了，或者一個一彎身子就把另一個頂摔跤等等，大一點的孩子冒險精神萌芽，也是事故的隱患之一，這些都需要老師和家長嚴密注視，並進行有目的地引導。

3、媽媽的錯誤觀念為寶寶安全留下隱患。有的媽媽熱衷於給孩子扮酷，給孩子穿上厚底鞋、緊身褲等，使孩子活動不便，活動時易失去平衡。也有的媽媽為了省錢，給孩子穿大了好幾號的鞋子，也使孩子容易摔倒。

孩子在幼兒園中發生意外事故的概率是很低的。家長不應該對偶然發生的小碰傷過於掛心。實際上，就是在幼兒園發生的事故中，也只有少數是由於教師責任心不強或是事先沒有考慮周全造成的，大多數還是防不勝防的意外。

一旦寶寶在幼兒園發生了事故，絕大多數老師會覺得很內疚，都會主動向家長道歉。此時，家長應該先分清事故原因：如果是老師懲罰孩子或責任心不強造成的，應該找園長或上級領導來解決問題。對正常情況下出現的意外事故，就不要過於嚴厲地責備老師，避免老師內疚的心情變成抵觸情緒。