論文寫作最重要的是同學們的學術思想是不是符合相關學科的要求。但是由於語言的障礙，同學們寫完的論文總是有這樣那樣的問題。無論是語法、單詞還是標點，這些問題都多多少少的影響了文章的理解。於是，尚友總結了一些同學們寫作時常見的問題以及值得注意的地方。
單詞
從某種意義上說，單詞量直接決定了文章的質量。如果一篇文章只是使用極為簡單的動詞片語，而不是對應的動詞;或者直接將中文詞彙翻譯為英文詞彙。這些都會直接影響文章的理解，甚至是造成誤解。因為在英文中很多時候是沒有像中文似的表達方式。而且不要期望老師回去猜測句子的意思，試想每次作業老師都要看幾十甚至上百篇學生的文章，而且還要上課、做科研，又怎麼會有時間去猜測各種各樣的句子呢?所以，可以說提高單詞量是提高論文質量的一個很重要的步驟。如果沒有大量的單詞儲備，同義詞詞典是一個十分有用的工具，因為它能提供更合適的單詞。另外就是如果自己只有中文的概念，一定一定要多多上網查詢有沒有相關的英文單詞，而不是將中文直譯成英文，因為這樣可能會和實際的意思相差很多。
句式
很多留學生都很喜歡寫長句子，一個句子可能有四五行長，裡邊有各種從句和分句。著實像GRE考試裡的閱讀題。拋開老師的理解能力，就是這樣長的句子，本身就十分容易造成歧義，比如代詞的指代關係，從句的修飾物件，以及分句間的關係。而如果閱讀的人不認真思考，十分容易產生錯誤的理解。這是一個致命傷。因為老師一般不會跟你交流作業裡的問題，而是直接給分。老師看不懂，自然不會給高分。解決這個問題的最重要的方法就是縮短句子的長度，長短句搭配，而且使用合適的連線詞連線上下句。這樣才能避免由於句子長度的問題，引起的歧義。
藉助校對(proofread)
以下是來自於萊斯特大學的官網的關於proofread的一些規則：
1. Where a proof-reader or proof-reading service is used they may:
- Identify spelling and typographical errors
- Identify poor grammar
- Highlight formatting errors or inconsistencies
- Identify errors in labelling of diagrams, charts or figures
- Highlight a sentence or paragraph that is overly complex or where the intended meaning is not clear
- Draw attention to repeated phrases or omitted words
2. Where a proof-reader or proof-reading service is used they must not:
- Rewrite passages of text to clarify the meaning
- Change any words or figures, except to correct spelling
- Check or rewrite calculations, formulae, equations or computer code
- Rearrange or reformat passages of text
- Contribute any additional material to the original
- Re-label diagrams, charts or figures
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