歐拉島：孩子練習達不到要求，這是再正常不過的事了。當媽媽犧牲了逛街、做美容和健身的時間，陪孩子練習，在琴凳上一坐二三個小時卻看不到成績，通常會開始不耐煩，然後就會說出一些自己都無法控制，會深深傷害孩子的話語，甚至做出一些打擊小朋友學習興趣的舉動。可是媽媽是否意識到，孩子同樣犧牲了自己玩耍的時間，在做一件符合你意願的事呢？又或者想想小朋友蹣跚學步時的憨態，再想想他們現在居然能彈奏鋼琴了，又有什麼好抱怨呢？
步驟/方法
降低要求
很多家長對孩子學琴有點急於求成的心態，因此也造成了孩子有些狀況便開始心急不耐煩。其實即使是成人學習某類陌生的知識也會有這樣那樣的狀況發生，何況對鋼琴幾乎一無所知的孩子？所以家長們要放平心態，明白讓孩子學琴只是讓他們多一種興趣愛好，而不是要他們成為鋼琴家。認清孩子的程度，每一個階段給他們定一個可行性強的目標，這樣他們也有取得進步的信心。
學會欣賞孩子。
當孩子的表現遲遲不能達到要求時，持欣賞的態度進行表揚對孩子是一種極大的激勵，並且最大限度地保護小朋友的自尊。積極的心態讓孩子保持學習的熱情，而批評和冷眼則容易產生對抗心理。
和孩子一同面對困難。
很多媽媽小時候都沒有學琴的機會，這時不妨自己動手試著彈孩子正在練習的曲子，和孩子一起學習。這樣的話，家長和孩子的心態上就會形成平等的狀態，並且會構成一種共同面對困難的聯盟關係，這樣在無形中抵消了孩子對家長的抗拒情緒，此時再巧妙地給予一定的指導，會起到事半功倍的效果。