尊敬的楊老師：
您好！又給您添麻煩了，真不好意思。
我知道自己痛苦的根源在於寫作，能寫出文字便是我最大的欣慰，可是不知為什麼想寫也寫不出來，即使湊合著寫一些東西，身心俱疲，頭痛頭暈眼花。曾試著放棄，可是文學創作是我生命的支柱，越想寫越寫不出，越寫不出越痛苦，形成了惡性迴圈，真不知該怎麼辦？因為一生的大目標就是當一個作家，實在不願中途放棄。懇請老師指點迷津！先謝謝！！
目前，支撐著我的唯一安慰是釣魚，能得到短暫的休息和快樂！（因為生活對於我的打擊和磨難簡直是常人難以想象的，可是我沒有妥協更沒有頹廢和墮落，我想通過文字到歡樂和幸福。）
這位朋友：
您好！你說“我知道自己痛苦的根源在於寫作，能寫出文字便是我最大的欣慰，可是不知為什麼想寫也寫不出來，即使湊合著寫一些東西，身心俱疲，頭痛頭暈眼花”對於你的這個問題我要給你說的是：文學的源頭很可能來源於一個人的自言自語，或一個人對某件事、某一段時光的內心感受與思考，如果你把自己的自言自語或對對某件事、某一段時光的內心感受與思考用文字寫出來，那麼你就不折不扣的成為了作家。我們知道，文學的源頭絕對不是為了出書而寫出的文字，我們寫作的目的也絕對不是為了出書而寫作，只要我們放平心態，在遭遇酸甜苦辣的過程中把自己內心感受寫出來，這些感受所形成的文章其實是最感人的。當你在傷心時寫下的文章、在困頓時寫下的文章、在開心時寫下的文章、在感動時寫的文章等等，我們已經寫下了文章，你說我們是不是作家呢？
你說“文學創作是我生命的支柱，越想寫越寫不出”，這說明你的文學積累不夠，要做到文學積累就一定要多讀書，一定要精讀，所謂精讀，不能只看熱鬧，不懂的字詞要弄懂，不懂的典故要查明，精彩的片段可以背誦。老一輩曾經說過“人生最可貴的是‘記誦之年’，多讀多背，久後自然貫通。”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。古人熟背四書五經而出口成章，而對於你來說這一點做到了嗎？所以建議你大量閱讀各類文學作品，特別是閱讀成功作家的作品，必要的時候可以仿寫練筆。
其次，要背誦一些人們認可的優秀文章，比如《短文精華》《現代散文精選》等等。我們知道，從前有些學者文人，無不經過勤學苦背的。博聞常有賴於強記，練點“背功”，其功還不僅在背誦某些名篇，而且能訓練一個人的記憶力和思維能力。因為語言訓練既決定於識字量，也決定於語言所體現的知識和哲理。所以背一些能記牢的東西對你的寫作是大有裨益的。
第三，堅持讀《微型小說選刊》《小小說選刊》，多感受作者的寫作角度，以及文章精華和氣質所在，在讀的過程中多練筆，或記寫相應的日記。
第四，不要刻意的去寫什麼，而是在學習和生活的過程中，內心的感受和思考湧出來的時候再寫，這樣寫出來的東西就是自然流露，自然也就會感人感己。
第五，從寫你自己的生活、寫你自己身邊的人和事開始，同時建立自己的部落格，讓朋友們來批評和指點你的寫作，只要你不斷的寫作、嘗試，不斷的改進和提高自己，我相信總有一天你會站在作家的位置上的！
以上僅是個人的一些意見和建議，你的朋友楊永龍請你批評參考！
楊老師：
您好！來信收到，拜讀！
謝謝您在百忙當中擠出時間回信，學生很受感動並且備受鼓舞，我會按照老師的指點靜下心來好好生活，認真學習，持之以恆的堅持下去，做一個生活的強者，做一個合格的寫者！
在此給您拜個早年：敬祝老師及家人新年快樂！吉祥如意！